招生对象 哈尔滨职业技术学院

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  • 更新日期: 2023-01-16 10:30
  • 学校类型: 公办学校 省级示范性高等职业院校
  • 教学领域: --
  • 电话: 0451-86681627 86662346
  • 网址: http://www.hzjxy.org.cn/
  • 学校地址: 黑龙江省哈尔滨市香坊区哈平路217号
第一条 学院2020年单独招生对象:已报名参加2020年全国普通高等学校统一招生考试黑龙江省的普通应往届高中、职业高中、中专、技工学校毕业生。
第十二条 考生报考的条件按照黑龙江省招生考试院下发的《关于做好2020年黑龙江省高职院校单独招生工作的通知》规定执行,男女比例不限。
第一条 学院2020年单独招生对象:已报名参加2020年全国普通高等学校统一招生考试黑龙江省的普通应往届高中、职业高中、中专、技工学校毕业生。
第十二条 考生报考的条件按照黑龙江省招生考试院下发的《关于做好2020年黑龙江省高职院校单独招生工作的通知》规定执行,男女比例不限。
一、报名条件
具有我省户籍,符合我省高考基本报名条件的高级中等教育学校应往届毕业生,以及具有同等学力的退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等均可以报考。
1.招生对象:黑龙江省应往届高中毕业生、下岗职工、农民工和退役军人,遵守宪法和法律,具有良好的行为和职业道德,无犯罪记录,具备一定的技术技能。(下岗职工和农民工的认定标准以省教育厅下发文件为准)
2.招生政策:考生被我院录取后,单独编班、针对性组织教学。贫困生可按照国家规定享受奖金,退役军人免缴学费,其他学生实行校内奖金全覆盖。学生毕业后获得与其他在校生统一一致的大专学历毕业证书及职业技能等级证书。
报考方式:黑龙江省应往届高中毕业生、下岗职工、农民工和退役军人填报志愿方式按省教育厅下发文件为准(黑龙江省招生考试院报名方式、条件、考试时间下发文件后,我院将第一时间于官网公布)。
一、报名条件
已报名参加2019年全国普通高等学校统一招生考试黑龙江省的普通应、往届高中毕业生、职业高中毕业生及其他符合高考报名条件的考生,均可报名参加我院单独招生考试。
一、报名条件
黑龙江省已报名参加2019年全国普通高等学校统一招生考试的普通应、往届高中毕业生、职业高中毕业生及其他符合高考报名条件的考生,均可报名参加我院单独招生考试。
报名条件:
1五言端正肤色好,身体健康、身材匀称、性格开明、举止瑞庄。
2身高要求:女160cm-174cm 男170cm-185cm
3无色盲色弱,无任何传染性疾病,身体健康符合教育部,卫生部颁发的(普通高等学校招生体检工作指导意见)
注:所有考生报考本专业之前,必须到校参加体检面试,合格者方可报考。
一、报名条件
身高:女生:163-175cm;男生:174-185cm。
视力:每眼矫正视力c字表0.5以上,无色盲、色弱;
一、报名条件
黑龙江省已报名参加2017年全国普通高等学校统一招生考试的普通应、往届高中毕业生、职业高中毕业生及其他符合高考报名条件的考生,均可报名参加我院单独招生考试。
一、招生对象
黑龙江省籍已报名参加2013年全国普通高等学校统一招生考试的普通应、往届普通高中毕业生、三校生(职高、中专、技校)2011届以后含2011届毕业生),思想政治品德和身体健康状况均符合教育部《2013年普通高等学校招生工作规定》的考生,均可报名参加我院单独招生考试。
报考条件:身体健康、五官端正,身高男1,70米以上,女1,60米以上。
我院单独招生计划纳入国家的招生计划,只是入学方式的不同。被我院单独招生考试录取的学生入学后在教学、管理、奖金的评定及就业推荐等所有环节上均与普通高考录取的学生完全相同。所取得的毕业证书与普通高考录取的学生所取得的毕业证书性质完全相同。
3.参加我院单独招生考试后对普通高考有何影响?
根据国家教育部有关规定,没有被我院单独招生院校录取的考生,可继续参加秋季全国普通高考;我院去年全国普通高考录取低分数为理科354分,文科351分,对于一些中等水平的考生,高考时报考我院存在一定的风险,而报名参加我院单独招生考试为此类考生提供了进入我院理想专业学习的机会。
4.参加单独招生考试的优势有哪些?
(1)考生选择高职单独招生考试相当于提前多了一次选择进入

此内容仅供参考,详细请看招生信息、哈尔滨职业技术学院官网中提供的招生对象。

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哈尔滨职业技术学院学校简介哈尔滨职业技术学院是哈尔滨市政府直属的一所重点服务地方装备制造业和现代服务业的公办综合性高等职业院校。2002年,哈尔滨市经济管理干部学院、哈尔滨市建设职工大学、哈尔滨市财贸职工大学、哈尔滨市职工轻工学院、哈尔滨市科技职工大学、哈尔滨市机电职工大学和哈尔滨机电工程学校等七所院校合并组建哈尔滨职业技术学院。2018年,哈尔滨职工医学院并入哈尔滨职业技术学院。学院以创建中国特色高水平职业院校为目标,对办学方向、办学定位进行顶层设计:一是将办学思想定位为“有限的学历教育,无限的社会服务,教学与服务并举”;二是将培养目标定位为职业道德高

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