宿舍 | 人数 | -- |
洗衣机 | -- | |
空调 | -- | |
食堂 | 个数 | -- |
食物品种 | -- | |
人均 | -- |
| 专 业 | 学制. | 培养 方向 | |
| 中 | 机械设备装备与自动控制 | 三年 | 培养学生掌握机电设备维修技术和普通机床操作技术的中级技能人才。 |
| 电子技术应用 | 三年 | 培养能够进行机床电安装、维修或电子产品装配、调试与维修中级技能 | |
| 数控技术与应用 | 三年 | 培养能够进行数控机床编程和操作的中级技能人才。 | |
| 计算机技术应用 | 三年 | 培养以平面媒体或载物进行设计,主要包括广告、产品包装设计、公众 | |
| 汽车装饰与美容 | 三年 | 培养掌握汽车美装与养护、新能源汽车、汽车维修、创业指导、汽车营 | |
| 商务礼仪服务 | 三年 | 培养具有素质强、形象好、气质佳的商务精英。 | |
| 电子技术 | 三年 | 培养企业生产、检测、管理、售后的中、高级人才。 | |
| 电子技术 | 三年 | 培养从事无人机农业植保、电力巡线、土地测绘、交通勘察、影视航拍 | |
| 包装与印刷技术 | 三年 | 培养能够掌握现代行业领域相关专业知识,具有从事现代包装设计、印刷、 | |
| 通信运营服务 | 三年 | 培养具备通信电缆线务、光缆线务和杆线线务的工程施工、维护、数据传输 | |
| 楼宇自动控制设备 | 三年 | 培养具备电子、电工、自动控制、通信、消防、综合布线等方面的安装 |
学校靠质量强校,一直将培养的人才标准定在“高”质量上。坚定不合格的学生不能走出校门的观念,使培养的人才有高尚的道德品质,较高的技能,“厚德诚信,技精自强”,能爱国、敬业,能钻研、创新,适应企业当前的需求,也跟上市场发展的需要。
素质教育贯穿于学校的各项活动中,并坚持“以有效的法制健全的章制和严格的要求规范学生,以优良的校风影响学生,以高尚的师德感染学生,以优美的环境陶冶学生,以崇高的典范激励学生,以扎实的技能发展学生,以丰富的活动提高学生,以现代的观念武装学生”,这使学生的思想品德、理想信念、心理健康、文礼作风都有了明显的改善。