| 专业名称 | 年份 | 类型 | 内蒙古美术职业学院 (最高/最低分) | 郑州卫生健康职业学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 护理 | 2021 | 理科 | 224/224(专科批) | /() |
| 护理 | 2021 | 文科 | 233/233(专科批) | /() |
| 护理 | 2019 | 理科 | -/194(专科批) | /() |
| 护理 | 2019 | 文科 | -/199(专科批) | /() |
| 护理 | 2018 | 文科 | -/213(专科批) | /() |
| 护理 | 2017 | 理科 | -/238(专科批) | /() |
| 护理 | 2017 | 文科 | -/191(专科批) | /() |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 陕西 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 227 |
| 文科 | 348 | ||||
| 四川 | 护理(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 368 |
| 山西 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 |
| 文科 | 130 |
内蒙古美术职业学院成立于2010年,是经内蒙古人民政府批准(内政字【2010】248号)教育部备案(教发函【2012】70号)。全国招生,具有独立颁发国家承认学历证书资格的全日制普通高等职业院校,是内蒙古自治区唯一设立在首府之外的西部高等美术学院。创始人孟保和教授毕业于北京师范大学、美国加利福尼亚大学教育管理双博士、特级教师、著名画家。我院是一所具有3年制大专学历教育、(3+2)五年制大专学历教育、中等职业教育、成人继续教育、短期培训为一体的专业性极强的高等美术职业院校。学院现开设艺术设计、学前教育、护理、现代商务、空乘与高铁管理、继续教育等五大学院24个专业;开设五年制高职(3+2)12个专业(方向);另有内蒙古美术职业学院附设中职。我院现有2000余学生,200余名教师。
学院新校区建设于2016年启动,市政府无偿给我院划拨325宙土地,项目总投资29800万元,规划建筑面积9.96万平方米,新校区地址在巴彦淖尔市临河区双河新区三封路甲一号,毗邻河套学院新校区,形成集群发展、资源共享的大格局,建筑风格为汉唐风格。建设规模为学生5000人,教职工500人。
我院以“没有围墙的大学”作为创新发展的根本思路。打造“创新·协调·绿色·开放·共享”的现代化教育教学环境。学院没有专门的图书馆,但学校本身就是最大的图书馆,图书分布在教学楼、宿舍楼、餐厅等地,都备有图书,并对社会开放。学院教室独具一格,除了封闭式教室,还有开放式、半开放式教室,以智慧化校园为基础,开展各项教学、科研、实践与管理工作,为现代化教育创新情境。我院核心竞争力在于创新,创新贯穿于学院各项工作中,这也体现了双河区“教育、文化、旅游、展示”四大功能规划以及公益性服务的规划理念,力争把学院打造为“城市智慧的心脏,区域经济和社会发展的动力源,先进文化的引领者”。
内蒙古美术职业学院办学定位是:“国际视野·中国特色·世界招生·服务祖国”,即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人办学定位:国际视眼、中国特色、世界招生、服务祖国。校训:立德树人、固本铸魂。办学特色是“以学生质量为核心的教育”。学院在短短几年时间里,报考学生人数成倍递增,毕业生被用人单位抢聘一空,连续几年毕业生就业、创业率合计达100%。平均年薪6万元以上,首届毕业生年薪最高已达到40万元以上。2017年毕业生创就业再创新高,月薪最者达万元。
奖助学金
| 教育公平是社会公平的重要基础,促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济,困难学生上学问題,近些年中央有关部门密集出台相关资助政策措施,已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系,从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。本专科生教育阶段:国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金。勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、“绿色通道”等多种方式的混合资助体系。 | |
| 国家资助项目 | |
| 本专科生教育阶段 | |
| 国家助学金:一等助学金:3500元/人/年;二等助学金:3000元/人/年;三等助学金:2500元/人/年 | |
| 励志奖学金:5000元/人/年 | |
| 基层就业学费补偿贷款代偿 | 国家助学贷款 |
| 直招士官学费补偿贷款代偿 | 应招入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿及学费减 |
| 退役士兵教育资助 | 学院奖学金 |
| 勤工助学 | 新生入学资助项目 |
| 绿色通道 | 校内资助 |
| 建档立卡贫困家庭子女、城乡低保家庭子女、孤儿新生入学资助 10000元/学年 | |
| 学院奖助学金项目 | |
| 院长奖学金(一、二、三等) | |
| 孟保和职业教育专项基金 | |
| 五年制高职(3+2)国家资助项目 | |
| 国家助学金:一等助学金:2000元/人/年;二等助学金:1500元/人/年 | |
| 学费补助 | 1000/学期 |
| 书费补助 | 275元/人学期 |
| 住宿补助 | 250元/人/学期 |
郑州卫生健康职业学院是由河南省人民政府批准成立、国家教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校。学校始创于1951年,前身为平原省焦作卫生学校,后几度更名、迁址、扩建,历经郑州医学专科学校、郑州市卫生学校,于2018年经河南省人民政府批准设立。
郑州卫生健康职业学院位于河南省政治、经济、文化中心、国家中心城市——郑州,坐落于郑州市陇海西路与京城南路东北角,地处郑州宜居健康城的核心区域,与郑州人民医院、郑州市骨科医院、郑州市妇幼保健院、郑州市第八人民医院形成“四院一校”的协同发展格局,学校周边医疗资源丰富,具有浓郁的发展环境,为加强医教协同,提高卫生健康人才培养质量奠定了坚实的区位优势。
数十载峥嵘岁月,守初心砥砺前行。郑州卫生健康职业学院始终秉承“厚德笃学,勤恒至善”的校训,坚持为党育人、为国育人,把立德树人融入到思想道德教育、知识文化教育、社会实践教育各个环节,体现了学科体系、教学体系、教材体系、管理体系“四位一体”的建设方向,培根铸魂、启智润心。学校以培养卫生健康人才为中心,立足河南,辐射全国,面向基层,依托行业,服务社会,坚持学历教育与职业培训并举,持续加强内涵建设,紧密结合河南省卫生健康行业和相关产业发展需要,着力培养、培训高素质技术技能人才,通过医教协同推进卫生健康教育改革和发展,努力提高办学质量,创新人才培养模式,提升人才培养质量,为“健康郑州”、“健康河南”提供重要的人才和智力支撑,是一所特色鲜明的应用型、高水平的卫生健康职业学院。
学校占地面积623.7亩,建筑面积27.5万㎡。其中教学面积3.3万㎡,校内实训基地面积8.45万㎡,校舍面积8.05万㎡,图书信息行政面积4.7万㎡,后勤服务面积2.95万㎡,各类实验实训室143个。现有教学仪器设备共计8024台套,总值3737.2185万元;图书馆藏书30万册,其中专业纸质图书(医药卫生类)占55%以上。建有双线互联网宽带、无线校园网全覆盖,教室、学生公寓、餐厅、实训室、洗浴中心、活动中心、图书馆等设施齐全,设备一流。
学校现设有护理系、康复系、基础医学系、思政部、普通教学部、涉外教学部、公共计算机教学部等教学单位,开设护理、助产、康复治疗技术、中医康复技术、健康管理、康复工程技术、医疗设备应用技术、中医养生保健、老年保健与管理、中药、药学、医学检验、眼视光技术、美容美体艺术等14个专业,现有普通全日制在校生7000余人。
学校建有“河南省解剖学技术院士工作站”和“郑州市解剖学技术重点实验室”,现为“全国职业教育解剖学会主任委员单位”、“教育部护理紧缺人才培训基地”、“河南省职业学校医科类专业教研中心主任委员单位”、“河南省职业教育特色院校”,学校“人体生命科学馆”国内领先,被列为省、市两级科普教育基地。
学校共开辟省、市、县三级实习基地49家,其中三甲医院占95%,拓宽了学生实习、实践渠道。学校深化产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式改革,与河南中博生物塑化科技有限公司等7家单位签订了校企合作项目,为进一步推动学校高等职业教育改革、增强服务社会经济建设能力奠定了坚实基础。
学校注重人才引进,建构了一支教学管理实力雄厚、教育理念先进、教育工作扎实、知识年龄结构合理的师资队伍。学校响应国家建立高等学校、职业院校与行业企业联合培养“双师型”教师机制的要求,全面完善师德师风建设、教师管理和发展的政策体系,提升教师教书育人的能力素质。学校现有教职工300人,专职教师186人。其中,副高级以上教师119人,占专任教师的64%;具有博士、硕士研究生以上学位的教师94人,占50.54%;“双师型”教师101人,占54.3%。省、市级学术技术带头人7人,省、市级职教专家6人,其中专业技术拔尖人才5人。学校教育工作者始终秉承“捧着一颗心来,不带半根草去”的守望与初心,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业,获得了广大学生、校友、家长、省市教育和卫生部门以及社会各界的支持赞许。
多年来,学校先后荣获省级文明单位、全省卫生科教工作先进单位、全省卫生职业教育工作先进单位、河南省第二届优秀志愿服务集体、河南省档案工作规范化管理省一级证书、“教书育人”先锋岗、省市两级优秀科普教育基地、河南省职业教育特色院校、郑州市职业教育教学研究工作先进单位、郑州市教科文卫体系统工会工作先进单位、郑州市卫生健康系统精神文明工作先进集体等荣誉称号。特别是在全国职业院校技能大赛中职组护理技能比赛中多次斩获一等奖桂冠,历次在省市教育、卫生系统组织的护理康复技能比赛中囊括个人、团体一等奖殊荣。学校积极筹办省市级护理技能竞赛,受到上级嘉奖好评。2020年4月,学校被河南省委、河南省人民政府授予“河南省文明校园”荣誉称号。
登高望远开新局,乘势而上出新绩。郑州卫生健康职业学院正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,以卫生健康特色发展为主攻方向,以深化改革为根本动力,以争创职教“双高校”为目标,坚持教育教学为立校之本,科学研究为强校之路,努力培养高素质医学人才,产出高水平医学研究成果,提供高质量医疗服务,培育并传承有特色的大学文化,加速提质培优、增值赋能,深化产教融合、校企合作,加强师资队伍建设,强化校风、教风、学风建设,以更高的要求、更准的定位、更实的措施,凸显职教办学特色,丰富办学内涵,以逢山开路、遇水架桥的劲头,以善始善终、善作善战的定力,真抓实干、只争朝夕,推动学校高质量发展。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。郑州卫生健康职业学院正立足新起点,扬帆新征程!全校上下振奋精神、抢抓机遇、坚定信心、奋力拼搏,为郑州建设国家中心城市积极贡献力量,为建设河南一流、区域知名的高水平卫生健康院校而努力奋斗。

郑州卫生健康职业学院/2022年护理学费:48001.2022年护理学费:4800、护理(老年护理方向)学费:4800、护理(母婴护理方向)学费:4800、护理(中外合作办学)(16000元/年;合作方美国佐治亚高地学院;单列专业)学

护理/专业代码:520201郑州卫生健康职业学院2022年在河南等1个省市开设护理专业。郑州卫生健康职业学院各省市招生计划(2022)专业代码专业名称地区批次学制人数学费520201护理河南专科批三年护理河南专科批三年护理(16000元/年

2具有正确实施基础护理技术和专科护理技术的能力3具有应用评判性思维对常见病多发病开展临床护理的能力并对护理的有效性进行评价4具有对急危重症患者初步实施应急处理和配合抢救的能力包括心肺肝脑肾等脏器功能监测及复苏大出血各种创伤中毒等急救护理5具有运用专业知识和技能按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要向个体家庭社会提供整体护理和保健服务并进行健康教育的能力6达到护士执业资格水平能胜任护理工作岗位答案来源于2020年郑州卫生健康职业学院护理专业

4具有对急危重症患者初步实施应急处理和配合抢救的能力包括心肺肝脑肾等脏器功能监测及复苏大出血各种创伤中毒等急救护理5具有运用专业知识和技能按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要向个体家庭社会提供整体护理和保健服务并进行健康教育的能力6达到护士执业资格水平能胜任护理工作岗位答案来源于2020年郑州卫生健康职业学院护理专业

2具有正确实施基础护理技术和专科护理技术的能力3具有应用评判性思维对常见病多发病开展临床护理的能力并对护理的有效性进行评价4具有对急危重症患者初步实施应急处理和配合抢救的能力包括心肺肝脑肾等脏器功能监测及复苏大出血各种创伤中毒等急救护理5具有运用专业知识和技能按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要向个体家庭社会提供整体护理和保健服务并进行健康教育的能力6达到执业护士资格水平能胜任护理工作岗位答案来源于2021年郑州卫生健康职业学院护理专业

4具有对急危重症患者初步实施应急处理和配合抢救的能力包括心肺肝脑肾等脏器功能监测及复苏大出血各种创伤中毒等急救护理5具有运用专业知识和技能按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要向个体家庭社会提供整体护理和保健服务并进行健康教育的能力6达到执业护士资格水平能胜任护理工作岗位答案来源于2021年郑州卫生健康职业学院护理专业

有很多学生会在郑州美术中等专业学校和郑州卫生健康职业学院(中专部)二个学校中做选择,究竟是报郑州卫生健康职业学院(中专部)好,还是报郑州美术中等专业学校好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点

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有很多学生会在郑州卫生健康职业学院和郑州美术中等专业学校二个学校中做选择,究竟是报郑州美术中等专业学校好,还是报郑州卫生健康职业学院好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);(2)对比郑州卫
