郑州升达经贸管理学院专升本招生专业|退役士官|建档立卡|免试生

培养目标：

本专业培养适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握设计学的基本理论和专业知识，具备视觉传达设计的基本技能，能够从事平面及新媒体设计、项目实施的高素质应用型人才。

主干课程：

现代设计史、设计美学、图形创意、版面编排设计、广告招贴设计、展示设计、包装系列方案设计、CIS设计、数码插图设计。现代制作、新媒体UI案例设计、包装容器结构设计、计辅PS、计辅CDR、POP设计、数码设计、装饰装置设计、印刷工艺、丝网印工艺、专题设计。

毕业就业方向：

视觉传达设计专业的毕业生主要从事广告、出版、包装、企业形象等平面设计和新媒体视觉传达设计工作。

可以报考的证书：

平面设计师、广告设计师、网页设计师、广告策划师、插画设计师、软装配饰设计师等。

上一篇：服装与服饰设计专业

汉语言文学专业于2000年开设以来，坚持应用型人才培养方向，致力于培养适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。本专业以汉语言文学专业核心课程为主体，以适应网络时代社会需求的新媒体类课程为特色，逐步形成新媒体特色的汉语言文学应用型课程体系。建设有微格教室、文学小剧场等实训室，开设基础写作、应用写作、新媒体策划与创意等课程，开展经典诗文诵读、经典剧本排演、诗词大会等丰富的第二课堂活动，不断提升学生的人文素养，培养学生汉语言文学应用与新媒体写作编辑的实践应用能力。

本专业毕业生多供职于文化宣传、语文教师等岗位，工作能力强，普遍获得用人单位好评。部分毕业生应届考取兰州大学、北京语言文化大学、郑州大学等省内外重点高校研究生继续学习深造。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设 计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观 与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能 清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材 料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新 性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图 形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加 工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。

同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；

2．掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；

3．掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力 与工作方法；

4．具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国 内外发展动态；

5．掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力；

主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、 色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。

主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

一、物流管理本科专业

物流管理（Logistics Management）是指在社会在生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。

通过本专业学习，学生具有扎实的现代化、国际化的物流管理理论、知识和方法，成为兼具实践操作能力、管理能力和国际化视野的专业物流管理人才。

二、物流管理本科专业知识标准

（一）理解和掌握物流的相关概念及理论体系

（二）掌握物流管理的基本理论、基本知识

（三）了解物流管理发展的最新动态

三、物流管理本科专业技能标准

（一）掌握经济学、管理学的基本理论，系统掌握市场经济条件下所需要的各种商务知识，具备从事普通商务工作的能力。

（二）熟悉与专业有关的法律法规及现行方针政策。

（三）具有较好的计算机应用技能和一定的英语沟通能力。

（四）掌握物流管理的基本理论和知识，具备从事物流及配送等作业和管理的技能和能力。

（五）具有信息处理、文献检索和研究的能力。

四、物流管理本科专业就业方向

本专业学生毕业后可在各类物流企业、物流中心、配送中心和制造企业供应链管理部、物流部、生产部、采供部等部门从事运营管控工作，也可在咨询、IT等服务业及政府机关、科研院所从事教学、科研、管理及设计开发工作。

五、物流管理本科专业人才培养特色

本专业注重物流管理理论与实践相结合，全面体现物流管理的实用性，不断优化课程体系，通过校企联动建设和实验班等创新性的人才培养模式，专注于培养目标的实现，使物流管理专业学生的知识结构和素质与社会需求相适应。

六、物流管理本科专业主干课程

管理学、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、统计学、运筹学、物流学、电子商务、配送中心管理、仓储与运输管理、供应链管理、物流英语、国际物流等。

七、物流管理本科专业学位授予

本专业基本学制四年，学生修满全部课程并获得相应学分，符合学士学位授予的相关规定，授予管理学学士学位。

培养目标：

培养学生掌握国际贸易基本理论、专业知识和从事具体国际贸易业务的基本能力，包括熟悉通行的国际贸易惯例和规则、国际市场开拓、商务谈判、跟单制单、货运保险、报关报检、国际结算等国际贸易具体业务的能力。

主干课程：

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、应用统计、计量经济学、市场营销、国际贸易原理、国际贸易实务、国际商务谈判、外贸函电、外贸单证实务、外贸口语、跨境电商实务、外贸营销实训、外贸仿真综合实训、跨专业综合实训。

毕业生就业方向：

涉外经济贸易部门从事对外贸易业务的管理、宣传、策划、国际市场调研工作；在跨国公司、国内商贸物流企业从事外经、外贸实务工作，如外贸业务员、跟单员、单证员、报关员、报检员、国际物流业务人员；在各级各类学校从事国际贸易领域的教学与研究工作等。

可以报考的证书：

中国国际贸易从业技能综合实训合格证书、BEC证书（商务英语考试）、会计从业资格、外贸单证员等。

一、培养目标

本专业培养适应区域经济社会发展需求，德、智、体、美全面发展，掌握扎实的工程管理、土木工程技术、工程项目管理、工程成本控制、建筑法规等基本理论和基础知识，具有从事工程项目管理的基本能力以及职业道德，能够在建设行业从事工程管理工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

（一）知识要求

1.掌握管理学、土木工程技术的基本理论和方法；

2.掌握工程项目管理、工程合同管理、施工技术等工程管理与技术专业知识；

3.掌握工程经济、工程成本、工程估价等工程经济专业知识；

4.熟悉施工组织、信息化管理、合同管理知识和国家工程项目建设的政策法规。

（二）能力要求

1.具备参与建设工程经济分析与评价以及工程项目全过程管理的基本能力；

2.具备运用工程管理专业知识和方法分析、解决工程管理一般问题的能力；

3.具备运用计算机辅助工程管理的能力；

4.具备文献检索和自主学习的能力。

（三）素质要求

热爱祖国，具有良好的思想道德修养和职业精神，较强的法制观念和创新意识，较高的科学素养和人文素养，较好的身心素质。

三、核心课程及主要实验

核心课程：统计学、管理学、土木工程概论、房屋建筑学、工程项目管理、建筑工程施工技术、工程成本规划与控制。

主要实验：工程成本规划与控制课程设计、工程项目管理课程设计、工程制图、房地产经营与管理实验等。

四、适宜就业方向

在建设单位以及房地产公司从事工程施工、造价预算、工程项目管理等工作；在建筑工程咨询公司从事工程咨询服务、招投标代理服务；在政府相关职能部门从事工程项目管理工作等。

一、专业培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会发展需要，基础厚实，知识面宽，业务能力强，综合素质高，富有创新意识和团队精神，具备财务管理及会计、经济、管理和法律等方面的知识和能力的高素质应用型人才。毕业后能在集团公司、跨国公司、银行、证券公司等企、事业单位和政府部门从事财务管理实务及教学和管理工作。

二、专业特点和基本要求：

本专业学生要热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义基本理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，实践科学发展观具有爱岗敬业、独立思考、勇于创新和团队精神以及良好的思想品德、社会公德和职业道德。

本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务管理方法和技巧的基本训练。

要求毕业生具有以下几方面的知识和能力：

1.掌握管理学、经济学和财务管理学的基本理论和基本知识；

2.掌握财务管理的定性、定量分析方法；

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和处理财务管理实际问题的基本能力；

4.熟悉国内外有关财务管理的方针、政策、法规和惯例；

5.了解本学科的理论前沿和发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主干学科：经济学、工商管理、法学。

四、主要课程：管理学，经济学，统计学，基础财务会计，中级财务会计，管理信息系统，审计学，经济法，税法，财务管理基础，中级财务管理，高级财务管理等。

五、主要实践性教学环节：本专业要求学生参加由学院组织的军训和第一学年课外活动时间进行的劳动教育；日常在"会计手工实验室"、"会计与财务管理沙盘模拟实验室"和"会计电算化实验室"进行实践操作；第五学期在"会计手工实验室"集中安排实习操作；每个假期必须参加社会实践活动；第八学期进行毕业实习和毕业论文的撰写。

六、修业年限和学位授予：四年；管理学学士。

一、培养目标

本专业培养适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程、经济学和管理学等基本知识，掌握现代工程造价的基本理论、方法和手段，获得造价工程师的基本训练，具有建设工程项目投资决策和全过程造价管理的基本能力，能够在土木工程及其它工程领域从事全过程造价管理工作的高素质应用型工程管理人才。

二、培养要求

1.综合素质要求：热爱祖国，具有良好的思想道德修养和职业精神、较强的法制观念、较高的科学素养和人文素养、一定的外语和计算机应用能力。

2.专业知识要求：

（1）掌握建设工程领域相关的法律、法规、标准、规范、规程等法律知识；

（2）掌握工程制图、工程材料等相关专业基础知识；

（3）掌握建筑构造、建筑结构、施工工艺和质量标准；

（4）掌握建设工程项目管理和建筑工程施工组织设计的相关知识；

（5）掌握建设工程定额的使用方法，编制清单报价的基本知识；

（6）掌握工程量计算的理论和方法，编制工程量计算书的基本知识；

（7）掌握招投标相关规范及要求，编制招投标等资料的相关知识。

3.专业能力要求：

（1）具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力;

（2）具有运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力；

（3）具有编制、审核一般工程概算、预算和决算的能力；

（4）具有编制、审核工程标底、投标文件，参与招投标活动的能力；

（5）具有工程合同管理的能力；

（6）具有进行工程项目初步可行性分析、投资估算的能力；

（7）具有应用造价软件的能力，工程成本分析能力；

（8）具有编制、审核施工组织设计的能力：

（9）具有一般公文写作能力，各种报表、联系单填报能力；

（10）具有编制、收集、整理、保存各种专业技术信息资料的能力。

三、核心课程及主要实验

核心课程：工程制图与识图、工程力学、工程经济学、建筑与装饰工程施工、土建工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程造价管理等。

主要实验：工程材料课程实验、工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验。

四、主要就业方向

1.主要就业方向：建设单位、建筑施工企业、工程咨询单位、工程监理企业等；

2.主要就业部门：建筑施工企业技术部、市场开发部、造价管理部、监理咨询部、资料信息部等。

3.可从事的工作岗位：土建造价员、安装造价员、施工员、资料员、监理员、试验员等。

一、培养目标：

本专业培养适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学与技术的基本理论和计算机软硬件、网络与大数据技术等方面的基本知识，具有计算机与嵌入式系统开发应用、大数据分析应用的基本能力，能够从事计算机系统开发、大数据分析应用工作的高素质应用型人才。

二、培养要求：

（一）知识要求

1.掌握计算机科学及相关的专业基础知识；

2.掌握嵌入式系统开发相关的基本知识；

3.掌握大数据分析与处理的相关基本知识。

（二）能力要求

1.具备嵌入式开发与应用的基本能力；

2.具备网络建设与设备安装、调试、维护的基本能力；

3.具备数据库设计与开发的基本能力；

4.具备大数据分析与应用的基本能力；

5.具备一定的文献检索能力和自主学习能力。

（三）素质要求

热爱祖国，具有良好的思想道德修养和职业精神，较强的法制观念和创新意识，较高的科学素养和人文素养，较好的身心素质。

（四）适宜就业方向

在IT行业从事嵌入式系统、数据库系统、大数据技术等开发与应用工作。

三、主干学科：

计算机科学与技术。

四、核心课程及主要实验：

核心课程：C语言程序设计、电路与模拟电子技术、数字电子技术、计算机组成原理、数据结构、数据库原理及应用、操作系统、计算机网络、面向对象程序设计、嵌入式系统及应用等。

主要实验： C语言程序设计实验、数字电子技术实验、数据结构实验、计算机网络实验、大数据技术实验、嵌入式系统及应用实验、数据库原理及应用课程设计等。

五、学制和学位：

（一）修业年限

本专业基本学制为四年，并实行3-7年弹性学制。

（二）学位授予

学生修满全部课程并获得相应学分，符合郑州升达经贸管理学院学士学位授予的相关规定，可授予工学学士学位。

一、培养目标

本专业培养适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具有建设工程项目论证与策划、勘察与设计、招标与投标、施工与管理、风险预测与防范等方面的基本能力，能够在土木工程行业的建筑工程、轨道工程、道桥工程等领域从事工程设计、施工、管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

专业方向：建筑工程 轨道工程 道桥工程

二、培养要求

1.综合素质要求：热爱祖国，具有良好的思想道德修养和职业精神、较强的法制观念、较高的科学素养和人文素养、一定的外语和计算机应用能力。

2.专业知识要求：

（1）掌握理论力学、材料力学、结构力学、土力学与地基基础、混凝土结构等专业基础知识；

（2）掌握土木工程施工技术、施工工艺、项目管理、风险预测、风险防范、技术创新、质量检测检验等专业知识；

（3）掌握工程材料的基本性能和选用原则，掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法；

（4）掌握工程项目的策划、规划、勘察、设计等基本知识；

（5）掌握土木工程行业相关的法律、法规、标准、规范、规程等法律知识。

3.专业能力要求：

（1）具备土木工程市场分析与开发的基本能力，具备招投标相关业务的决策与操作能力；

（2）具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；

（3）具有正确使用建筑工程材料并进行检测、保管的能力；

（4）掌握至少一门计算机语言并能解决一般工程问题，具有计算机、常规工程测试仪器的运用能力；

（5）建筑工程方向掌握建筑工程设计、施工和项目管理的基本能力；

（6）轨道工程方向掌握隧道工程、轨道工程设计、施工和项目管理的基本能力；

（7）道桥工程方向掌握路基路面、桥梁工程设计、施工和项目管理的基本能力。

三、核心课程及主要实验

核心课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学与地基基础、土木工程材料、工程测量、混凝土结构与砌体结构、钢结构基本原理、项目施工组织与管理等。

主要实验：材料力学实验、土木工程材料实验、土力学实验、土木工程结构实验等。

四、主要就业方向：

1.在建筑、路桥、轨道交通等施工企业从事现场施工组织与技术管理工作，主要有技术员、施工员、造价员、检测员、资料员、测量员、工程师、建造师、造价师、项目经理等职位。

2.在监理公司、工程质量检测监督部门从事咨询、监理、监督检测的工作，主要有监理员、检测员、监理工程师等职位。

3.在房地产行业从事房地产开发、招投标策划与管理、工程设计、技术咨询管理工作。

一、培养目标

本专业培养适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握音乐表演专业的基本理论和音乐基础知识，具备音乐表演或舞蹈表演等艺术实践能力，能够从事音乐表演、及音乐相关文化产业工作的高素质应用型人才。

二、核心课程及主要实训

核心课程：声乐/器乐/舞蹈、基本乐理、视唱练耳、基础和声、中国音乐欣赏与史论、西方音乐欣赏与史论、中国民间音乐概论、曲式、复调。

主要实训：声乐重唱/合唱表演训练、键盘重奏表演训练、器乐重奏表演训练、舞蹈剧目编创与排练、合唱团指挥训练、录音与混音、合唱排练实践、舞蹈排练实践、器乐排练实践、汇报演出等。

三、就业方向

专业文艺团体演唱(奏)员；中、小学音乐教师；社会儿童艺术培训机构、青少年宫的音乐教师；各地市县文化局、文化站、基层厂矿企业工会人员；文化传播公司、广播电视、唱片公司的电子音乐制作、网络音乐编辑、音乐节目编辑人员；相关文化产业创新创业等。