郑州大学城市地下空间工程和护理学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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护理与健康学院简介

【历史沿革】

郑州大学护理与健康学院源起于1928年的河南中山大学医科（1930年更名为河南大学医学院），1932年河南大学医学院附设高级护士职业学校，1980年被省政府批准为河南医学院附属卫生学校，1985年更名为河南医科大学附属卫生学校。2000年7月，郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学合并组建新郑州大学，河南医科大学附属卫生学校同时更名为郑州大学护理学院，2019年8月更名为郑州大学护理与健康学院。学院2001年开始本科教育，2006年获批护理学硕士授权点，2011年获批护理学一级学科博士授权点，2012年获批护理学博士后科研流动站，2012年获批河南省重点学科，2019年获批国家一流本科专业建设点，并通过教育部护理学专业认证。

【教学环境】

郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、一流大学建设高校和“部省合建”高校。护理学为国家级一流本科专业建设点，通过教育部护理学专业认证，是河南省重点学科、河南省高等学校特色专业、河南省医学重点学科等，除了共享郑州大学公共教育资源，还建设了专业教学校园，占地69930平方米，建筑面积81504平方米。有多媒体教室26个，计算机教学实验室2个，语音教室2个，形体训练教室2个，学术报告厅1个。护理学实验教学中心建筑面积10429平方米，设有基础医学实验室、基础护理技能教学实验室，专科护理实验室、急危重症监护室、模拟标准病房、多媒体示教室，实验教学器材设备总价值约1600余万元。

学院拥有丰富的省内外临床实践教学基地，如郑州大学第一、二、三、五附属医院，郑州大学人民医院，郑州大学附属郑州中心医院，郑州大学附属儿童医院，郑州大学华中阜外医院，北京协和医院，海军军医大学第一附属医院，浙江大学医学院附属邵逸夫医院，中山大学附属第一医院，华中科技大学同济医学院附属同济医院等三级甲等综合（专科）教学医院。此外，郑州市多家社区卫生服务中心和精神病防治专科医院也作为临床实习（见习）基地为学院提供了丰富的临床教学资源。

【教学机构和师资力量】

学院下设临床护理教研室Ⅰ、临床护理教研室II、基础护理教研室、护理人文教研室、社区护理教研室和护理学实验中心。现有护理学专业教师86人，其中专职教师51人、兼职教师35人。高级职称37人，中级职称41人。有博士学位14人、有硕士学位57人，博士生导师9人，硕士生导师59人（其中含附属医院导师32人，兼职教师导师4人）。享受全国五一劳动奖章获得者1人，国务院政府特殊津贴专家1人，河南省教学名师1人，河南省优秀专家2人，河南省高层次人才1人，河南省科技创新杰出人才1人，河南省杰出专业技术人才1人，河南省优秀教师3人，河南省教学标兵3人，河南省青年骨干教师6人，河南省教育厅学术技术带头人15人。

【教学科研成果】

学院坚持把教学质量作为中心工作来抓，建立了科学完善的教学质量控制体系，引入激励机制，制定符合学院发展需要的科研工作管理办法，鼓励创新。近5年来，学院承担俭学研究类建设项目、课程建设类项目100余项，省级、厅级教学类成果奖50余项。承担科研项目140项，其中获批国家自然科学基金11项，国家社会科学基金4项、博士后基金面上项目3项。各类省部级项目22项，课题到账经费650多万元。获国家社会科学基金项目优秀项目成果奖1项、省部级科技成果奖9项，厅级成果奖近100项，获得国家发明专利授权7项，实用新型专利28项；发表学术论文500余篇，其中SCI论文57篇，核心期刊近300篇，参与编写各类教材专著50部。

学院拥有河南省工程实验室社区健康维护系统工程实验室，郑州市重点实验室老龄健康促进重点实验室，河南省社区护理与护理教育研究中心，获批河南省高等教学团队2个，河南省高校科技创新团队2个，河南省创新型科技团队2个，护理学实验教学中心为河南省实验教学示范中心和河南省优秀基层教学组织；《内科护理学》为河南省高等学校精品课程；《国际护理实践技能》获批河南省高等学校双语教学示范课程，《急危重症护理学》被评为河南省本科教育线上教学优秀课程等。

【人才培养】

目前，学院有护理学全日制博士、硕士、本科学历学位教育，在职人员同等学力申请硕士学位教育，本科远程教育等。根据专业特点和社会对护理人员素质的要求，以“立德树人”为根本，在新医科背景下学院不断探索新的教育教学方法，人文教育和专业教育并重，道德培养和知识传授并重，理论和实训实践并重。使学生树立正确的医德观念，具备良好的专业技能和综合素质。

学院非常注重学生就业工作，开设有就业、创业指导课程，努力为学生开拓就业渠道，每年举办多场就业招聘会，毕业生就业领域不断扩大，涉外医院、国内三级甲等以上医院、省市级综合医院、专科医院、护理院校、健康咨询机构、基层医院、社区医疗服务部门、康复医疗部门等都有学院毕业的学生，研究生年底就业率100%，本科生年底就业率93%以上。许多毕业生成为省市级护理学科带头人、各级医院的护理部主任、护士长、护理院校教师，部分毕业生到国外就业，她们用护理知识和技能为人类带来健康。涌现出一批批优秀的校友代表，如郑州大学第一附属医院护理部主任刘延锦教授，“宇宙最安全东单路口”北京协和医院救人护士刘慧影和鲁莎莎同学，感染新冠后成功自愈后重返一线的武汉大学人民医院贾娜同学，扎根新疆等边疆地区工作的李霖、崔鑫龙同学，长沙跪地救人校友张纯等，这些优秀校友的精神、知识和技术又反哺于学院的育人，为学院发展提供榜样力量，成为学院的骄傲。

【学术文化交流】

学院鼓励和支持师生开展国际间学术交流活动，已与美国约翰·霍普金斯大学、康考迪亚大学、加州大学洛杉矶分校、加州大学长滩分校，英国伦敦国王学院、格拉斯哥卡利多尼亚大学、坎特伯雷大学、爱丁堡龙比亚大学，澳大利亚阿德莱德大学，日本京都看护大学，香港大学，香港理工大学等建立了友好合作关系。每年派骨干教师外出研修、国外专家定期到学院授课讲学、本科生和研究生进行暑期交流，中日合作办学项目每年送本科生赴日留学就业，学院教育国际化水平逐步提升，构建了教师国际交流、联合培养、合作研究机制和学生海外访学、交流，国际留学生培养等多维度的国际化教育框架。 郑州大学已经进入国家世界一流大学建设序列，护理学获批国家一流本科建设专业，护理与健康学院也迎来难得的发展机遇。学院将继续秉承“求是担当”的大学精神，积极践行“健康中国”战略助力健康中原建设，落实落细“新医科”、“以德树人”和“三全育人”教育措施，立足河南、面向全国、放眼世界，进一步强化内涵、改革创新，推进护理教育事业高质量快速发展，努力打造“特色鲜明、国内一流、国际知名”的一流护理学科，向着世界一流大学建设的目标砥砺奋进！

护理学专业

目前学院主要开设护理学专业。该专业先后获批河南省本科高等教育综合改革试点专业、河南省重点学科、河南省高等学校特色专业、河南省医学重点学科、郑州大学“重点学科振兴计划”建设项目等。2019年12月顺利通过教育部护理学专业认证，并获批国家一流本科专业建设点。在第四轮全国护理学科评估中位列C+。

师资力量

学院高度重视教师队伍建设，现有专业教师86人，其中博士生导师9人，硕士生导师59人；高级职称37人，中级职称41人；有博士学位14人，有硕士学位57人。其中，全国五一劳动奖章获得者1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，河南省教学名师1人，河南省优秀专家2人，河南省科技创新杰出人才1人，河南省优秀教师3人，河南省教学标兵3人，河南省高等学校青年骨干教师6人，河南省教育厅学术技术带头人15人。学院拥有河南省教学团队2个，河南省创新型科技团队2个，河南省高校科技创新团队2个，形成一支职称结构合理、学历水平较高，从教学、科研、社会服务多方面引领河南省高等护理学教育发展的师资队伍。

办学成果

护理学专业培养适应社会人才需求，满足护理学科建设与发展需要，具有健全人格、国际视野及良好职业道德，较扎实的自然科学、生命科学及人文社会科学理论基础，具有护理学基本知识和临床基本技能、较强的护理实践能力和积极的创新意识，善于运用现代信息技术获取信息，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作，具备终身学习能力和较大发展潜能，德、智、体、美、劳全面发展的卓越护理人才。

课程体系以学生知识、能力、素质协调发展为目标，加强基础与临床紧密结合，鼓励早期接触临床和课程整合，强化创新能力和人文素质。课程计划规定须修满培养方案的课程178学分，专业课程主要包括护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学等。教学上，实践与理论并重，综合实践主要是专业实践，包括课间见习、临床集中见习、毕业实习（含临床。社区）、创新实践等内容。目前借助学院实验中心、临床医院、社区卫生服务中心等实践教学平台，构建“学校—医院—社区”三位一体的实践教学模式，全方位加强学生实践能力培养。

拥有国家临床教学培训示范中心、国家级大学生校外实践教学基地、互联网医疗系统与应用国家工程实验室、省部共建食管癌防治国家重点实验室等国家级研究平台4个，拥有社区健康维护系统河南省工程实验室、河南省护理基础重点实验室、河南省临床护理学国际联合实验室、本科教学工程“大学生校外实践教育基地”等省级研究平台4个。有全国护理科普教育基地，中华护理学会安宁疗护专科护士临床实践基地、全国血管通路培训基地等国家级培训基地。

近5年，学院承担科研项目80余项，其中主持国家社会科学基金4项、国家自然科学基金11项，博士后基金项目一等1项、二等2项，各类省部级项目17项，课题到账经费450多万元。荣获国家社会科学基金优秀项目成果1项、省部级科技成果奖9项、厅级科研成果奖近100项，获批国家发明专利7项，实用新型专利44项，软件著作权40项。发表学术论文500余篇，其中SCI收录57篇，核心期刊300余篇。

就业工作

学院非常注重学生就业工作，开设有就业、创业指导课程，努力为学生开拓就业渠道，每年举办多场就业招聘会，毕业生就业领域不断扩大，涉外医院、国内三级甲等以上医院、省市级综合医院、专科医院、护理院校、健康咨询机构、基层医院、社区医疗服务部门、康复医疗部门等都有学院毕业的学生，研究生年底就业率100%，本科生年底就业率93%以上。许多毕业生成为省市级护理学科带头人、各级医院的护理部主任、护士长、护理院校教师，部分毕业生到国外就业，她们用护理知识和技能为人类带来健康。

专业背景及特色:城市地下空间工程专业始建于2014年。2019年入选河南省一流本科专业。地下建筑工程系现有专任教师20人，其中教授6人，副教授10人，博士研究生指导教师6人，硕士研究生指导教师18人。河南省学术与技术带头人1人，河南省杰出青年基金获得者1人，河南省青年骨干教师3人，郑州大学青年拔尖人才1人。

地下建筑工程系是教育部高等学校城市地下空间工程专业教学指导小组副组长单位，全国城市地下空间专业建设工作委员会主任单位。建有河南省一流课程1门，校级线上线下精品课程4门。

地下建筑系设有地下工程实验室，承担土力学及城市地下工程各类教学科研实验任务。设有“新型城镇建筑技术河南省协同创新中心”及“地下工程安全与质量控制河南省工程实验室”、“河南省城市地下空间全寿命周期检測技术工程研究中心”等省級科研机构，以及“郑州大学岩土与地下研究所”。主要研究方向包括:黄泛区土力学、黄泛区城市地下工程施工力学、盾构隧道管片结构灾变控制、地基处理与基坑复合支护等。

城市地下空间工程专业围绕城市地下空间开发利用的发展契机，符合城市地下空间开发利用的核心关键技术发展需求。毕业生遍布全国各地城市地下空间开发利用领域的设计、施工、监测、技术咨询等多个行业，一次就业率保持在98%以上，毕业生质量获得用人单位高度评价，为城市高质量发展培养出了一大批一流专业人才。

培养目标：本专业面向新时代社会主义现代化建设需要，培养具有深厚的中原人文底蕴，扎实的基础理论和专业知识，卓越的实践能力，能胜任城市地下空间工程勘察、设计、施工、管理、技术开发和科学研究等工作，德智体美全面发展，具有强烈的创新意识、宽广的国际视野的一流专业领军人才。

基本要求：本专业学生主要学习（与城市地下空间开发利用有关的材料、力学、结构、施工、管理与法规）等方面的基本理论和基础知识，获得设计、试验和现场实习等方面的基本训练，具有从事城市地下空间工程设计、研究开发、施工和管理等基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 具有良好的人文社会科学知识素养、良好的职业道德和综合素质较扎实的自然科学基础，当代工程科学技术的主要发展前沿；

2. 具有扎实的专业知识，获得与城市地下空间工程专业相关行业的设计、施工、管理和环境保护等方面的技术标准、法规及管理知识；

3. 具备系统解决城市地下空间工程专业复杂工程问题的能力，具有综合运用科学理论和技术手段分析并解决工程复杂问题的基本能力。

4. 具有综合运用各种知识方法进行查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力；具有应用工程语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的能力；

5. 较强的独立工作能力，具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。

6. 掌握一门外语工具，能阅读本专业外文资料，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流与合作能力。

主干学科：土木工程

主要课程：结构力学、土力学、岩体力学、混凝土结构原理、城市地下空间规划与设计、地下建筑结构、基础工程、边坡与基坑工程、隧道与地铁工程、地下工程施工与组织管理。

学制、修业年限及授予学位：本专业学制4年，弹性修业年限3～6年，（第1～3学期进行大类培养，从第4学期专业培养），符合郑州大学授予学士学位规定，授予工学学士学位。

毕业学分要求：本专业须修满培养方案中规定课程173学分（其中通识课36学分，基础课55.5学分，专业核心课27.5学分，专业拓展课17学分，专业实践34学分），方准毕业。

主要实践性教学环节：实践性教学环节主要包括: 认识实习、课程实验与实习、生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等，一般安排34周。