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中央财经大学经济学（数理经济与数理金融）和市场营销哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-09 11:51:10 解决时间：2022-11-05 00:55

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一、经济学（数理经济与数理金融）和市场营销录取分数线(北京)

综合

年份	经济学（数理经济与数理金融）	市场营销
2021	644(经济学（数理经济与数理金融）（办学地点按学校两校区建设规化和办学实际确定）)	641(工商管理类（商学院）（含工商管理、市场营销（大数据营销）、人力资源管理、供应链管理）（办学地点按学校两校区建设规划和办学实际确定）)
2020	652	646(工商管理类（会计学院）)

理科

年份	经济学（数理经济与数理金融）	市场营销
2019	658(经济学（数理经济与数理金融）（办学地点：按学校两校区建设规划和办学实际确定）)	655(工商管理类（会计学院）（含会计学、财务管理）（办学地点：按学校两校区建设规划和办学实际确定）)
2018	658(经济学（数理经济与数理金融）（办学地点：按学校两校区建设规划和办学实际确定）)	656(工商管理类（会计学院）（含会计学、财务管理）（办学地点：按学校两校区建设规划和办学实际确定）)
2017	650	640(工商管理类（会计学院）)

文科

年份	经济学（数理经济与数理金融）	市场营销
2019	634(经济学类（含经济学、国民经济管理）（办学地点：按学校两校区建设规划和办学实际确定）)	634(工商管理类（商学院）（含工商管理、市场营销（大数据营销）、人力资源管理、供应链管理）（办学地点：按学校两校区建设规划和办学实际确定）)
2018	658(经济学类（含经济学、国民经济管理）（办学地点：按学校两校区建设规划和办学实际确定）)	654(工商管理类（商学院）（含工商管理、市场营销（大数据营销）、人力资源管理、供应链管理）（办学地点：按学校两校区建设规划和办学实际确定）)
2017	635(经济学类)	639(工商管理类（会计学院）)

二、经济学（数理经济与数理金融）和市场营销专业介绍

工商管理类市场营销

中央财经大学

层次本科

学制四年

市场营销系是我国营销专业人才培养历史最悠久的院系之一，目前已形成了本科、硕士、博士的完整培养体系。近年来，市场营销专业多次获得教育部“特色专业”、北京市“特色专业”，北京市“优秀教学团队”等荣誉称号。

经济学类经济学（数理经济与数理金融）

中央财经大学

层次本科

学制四年

本专业方向注重现代经济学的基础理论学习和规范经济学方法的培训，借鉴国际一流大学的教学体系和办学标准设置课程，采纳先进的教材，让学生在四年本科学习中不仅掌握基本的经济学理论框架、方法论和研究工具，还具有运用这些理论、方法和工具分析解决中国经济和金融改革与发展中实际问题的能力，同时又具有国际视野和对金融市场运作的敏感度。

三、经济学（数理经济与数理金融）和市场营销招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	经济学（数理经济与数理金融）	综合	本科批	普通类	四年	8	（01）	不限
天津	经济学（数理经济与数理金融）（按学校两校区建设规划和办学实际确定）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（1）	不限
山西	经济学（数理经济与数理金融）	理科	本科一批A段	普通类	-	3
黑龙江	经济学（数理经济与数理金融）	理科	本科一批A段	普通类	四年	3
浙江	经济学（数理经济与数理金融）（按学校两校区建设规划和办学实际确定）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	经济学（数理经济与数理金融）	理科	本科一批	普通类	-	3
江西	经济学（数理经济与数理金融）	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	经济学（数理经济与数理金融）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
湖南	经济学（数理经济与数理金融）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（002）	首选物理，再选不限
四川	经济学（数理经济与数理金融）（专业备注:按学校两校区建设规划和办学实际确定就读地（专业备注：按学校两校区建设规划和办学实际确定就读地点）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	经济学（数理经济与数理金融）	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	经济学（数理经济与数理金融）（办学地点按学校两校区建设规化和办学实际确定）	综合	本科批	普通类	644	2761	（01）	不限
天津	经济学（数理经济与数理金融）	综合	本科批A段	普通类	680	1359	（1）	不限
河北	经济学（数理经济与数理金融）	物理类	本科批	普通类	652	1351
山西	经济学（数理经济与数理金融）	理科	本科一批A段	普通类	606	3692
内蒙古	经济学（数理经济与数理金融）	理科	本科一批	普通类	609	1405
黑龙江	经济学（数理经济与数理金融）	理科	本科一批A段	普通类	624	1227
江苏	经济学（数理经济与数理金融）	物理类	本科批	普通类	611	4816	（02）	首选物理，再选不限
浙江	经济学（数理经济与数理金融）	综合	平行录取一段	普通类	660	3918
安徽	经济学（数理经济与数理金融）（5000元/年）	理科	本科一批	普通类	640	3643
福建	经济学（数理经济与数理金融）	物理类	本科批	普通类	643	1848	3448（W999）	首选物理，再选不限
江西	经济学（数理经济与数理金融）（就读校区按学校两校区建设规划和办学实际确定）	理科	本科一批	普通类	626	3488
山东	经济学（数理经济与数理金融）	综合	普通类一段	普通类	651	1558
湖南	经济学（数理经济与数理金融）	物理类	本科批	普通类	644	1866	（3组）	首选物理，再选不限

五、就业前景

经济学

1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作；第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作；第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。

市场营销教育

1.市场营销教育就业前景：
本专业越来越受人们的欢迎，就业前景广泛。市场营销教育主要研究经济学、管理学、法学、市场营销等方面的基本知识和技能，包括市场营销的定性定量分析方法、相关的政策和法规、国际市场营销的惯例和规则等，进行产品的市场调查分析和市场营销、大中专和技术类院校市场营销类专业的教学等。
2.市场营销教育就业方向：
本专业学生毕业后可能在中高等职业学校及企事业单位、政府部门等从事教学、营销、管理等方面工作。

中专 2022-11-05 00:55

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