舟山职业技术学校好还是舟山航海学校好,哪个好，哪个值得去读？

车工、铣工、钳工、刨工、模具、电焊、数控、电子电工、汽修、服装加工、服装设计、宾服

2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

学校占地185亩，建筑面积72615平方米，学校设施先进，教学区、实训区、运动区、生活区等布局合理，功能齐全。拥有设施精良的数控机械加工中心、计算机中心、信息网络系统和汽车驾驶培训中心，及28个现代化实验室等，实训室面积25697平方米设施设备总值2050万元。可同时容纳近千人进行车工、铣工、钳工、刨工、模具、电焊、数控、电子电工、汽修、服装加工、服装设计、宾服等专业实训，是全市规模大、项目全的中等职业技能培训基地。

2015年9月，学校整体迁入位于定海白泉河东新校区，新校区投资5.4亿元，占地面积300余亩，校舍建筑面积达到9.4万平方米，建有实训基地9个，实训室79个，实训场所面积32292平方米，实训设备3672台/套，价值3226.97万元。在编在职教职员工282人，其中副高及以上74人；专任教师中技师（工程师）及以上85人。拥有全国模范教师、全国技术能手、浙江省特级教师、浙江省首席技师、舟山市技能大师等一批优秀教师，有省市级技能大师工作室6个。

学校现有四大专业部：海洋工程部、海洋旅游部、港口机电部、港口物流部。100多个班级，3800名学生，300多名教职员工。现任校长兼党委书记杨永明。

舟山职业技术学校是在整合舟山职教资源的基础上于1999年4月正式挂牌成立。2011年，为适应海洋经济发展要求，市政府整合舟山海洋渔业公司技校、海军4806工厂技校，成立舟山市技工学校，与舟山职业技术学校实行两块牌子、一套班子，共享办学资源。2012年学校通过省重点技工学校验评，2014年获批舟山技师学院（筹）。学校现已发展成为首批国家级重点中等职校、全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、国家中职改革发展示范学校，拥有二个国家级实训基地、一个国家级高技能人才公共实训基地、一个省高技能人才公共实训基地、三个省级示范基地。

    2015年9月，学校整体迁入位于定海白泉河东新校区，新校区投资5.4亿元，占地面积300余亩，校舍建筑面积达到9.4万平方米，建有实训基地9个，实训室79个，实训场所面积32292平方米，实训设备3672台/套，价值3226.97万元。目前在编在职教职员工282人，其中副高及以上74人；专任教师中技师（工程师）及以上85人。拥有全国模范教师、全国技术能手、浙江省特级教师、浙江省首席技师、舟山市技能大师等一批优秀教师，有省市级技能大师工作室6个。

    学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，确立德能并举的学生培养目标，围绕海洋经济发展，形成较为鲜明的海洋办学特色，精心打造海洋工程部、港口机电部、港口物流部、海洋旅游部四个教学单位，下设10余个专业。学校现有全日制在校生4186人，年培训规模达15000人次左右。

    学校以服务浙江舟山群岛新区建设为已任，以新区发展速度和力度为标准，推进教育改革，深化校企合作，不断提升办学质量和教育现代化水平，努力打造“省内一流、全国知名”国家级示范学校。

学校通过实施名师工程，造就了一支以全国模范教师张赛芬老师引领的优秀师资队伍。有全国模范教师、全国中小学优秀班主任、全国教育系统巾帼建功标兵、浙江省“2211”名师名校长培养人选和省优秀教育工作者、省优秀教师、省春蚕奖获得者、省教坛新秀、市学科带头人、省市级技能大师等优秀教师，拥有一批技师、高级工等优秀专业实习指导教师。副教授和高级教师77人，中高级教师占专任教师 80 %以上，双师型教师比例、教师业务能力竞赛、教科研成果名列省、市同类职校前茅。

学校现有在册生1914人，在编教职工，118人，占地面积5．3公顷，建筑面积21302平方米。学校图书馆藏书5．3万册，电子图书5万多册，实验仪器设备投资1800余万人民币。在香港董氏集团的大力支持下，学校已拥有船舶操纵模拟器、GMDSS训练室，轮机仿真训练室、轮机实习实验场、海上训练基地、语音室和计算机室等先进的教学培训设施，相继开设了船舶驾驶、轮机管理、交通运输管理、集装箱运输管理与港口业务、驾轮合一、港口机械、生态环境和渔业资源保护、食品生物工艺、对外经济贸易、计算机财会、公关文秘、电子商务、饭店服务与管理等专业，并经国家海事局审批，学校具有熟悉与基本安全、GMDSS培训、驾驶台资源管理、机舱资源管理、值班水手、值班机工等17个项目的培训资格。

船舶驾驶、轮机管理、交通运输管理、集装箱运输管理与港口业务、驾轮合一、港口机械、生态环境、渔业资源保护、食品生物工艺、对外经济贸易、计算机财会、公关文秘、电子商务、饭店服务与管理

舟山航海学校创办于1990年7月，舟山市人民政府举办，以舟山水产学校船舶驾驶专业和轮机管理专业为主创办。2004年，舟山航海学校同定海职业中学、东海学院——舟山广播合并组建浙江国际海运职业技术学院。2011年，恢复建制，独立办学，委托浙江国际海运职业技术学院管理。2015年，划归舟山市教育局管辖。

目前，学校占地87亩，建筑面积2.9万㎡，在编教职工137名，在校生近1200人。多年来，学校坚持与时俱进、开拓创新，斩获多项殊荣：浙江省一级中等职业学校，浙江省中等职业教育改革示范学校，全省34所课程改革试点学校之一，省示范性实训基地，省级中职教育德育工作实验基地，全国国防教育特色学校。

学校始终以“立足舟山，服务浙江，面向海内外”为专业发展理念，紧密贴合舟山海洋类产业转型发展需要开设专业，助力于国家海上丝绸之路的战略布局。依托“一体两翼”专业发展架构，学校不断完善以航海类专业为主体，建筑类专业和旅游商贸类专业为两翼的专业发展蓝图，开设船舶驾驶、轮机管理、建筑装饰、建筑工程施工、工程造价、移动商务、中餐烹饪、酒店服务与管理、计算机动漫与游戏制作共9大专业。其中船舶驾驶、轮机管理是省级特色示范专业和中央财政支持专业，建筑装饰专业为浙江省现代学徒制试点专业。“船舶驾驶”专业自2018年起与浙江海洋大学“航海技术”专业实现“3+4”中本贯通。

学校以准军事化管理为特色，注重学生行为规范、职业素养、职业技能的培养。办学以来，培养了数以万计的优秀毕业生，为舟山航运企业输送了大量的专业人才。

作为浙江省唯一从事航海教育的中等职业学校，近年来，学校不断深化内涵建设，努力扩大办学影响，有效服务地方经济。2018年，学校牵头组建全国中职水运专业教育联盟，成为联盟主任单位并在中职水运教育领域组织了系列全国性活动，成效显著。积极响应国家精准扶贫政策，携手航运企业与四川峨边、达州等地中职学校开展东西部合作办学，为当地建档立卡贫困学员开展学习和船员培训。充分利用优势资源，开展船员培训，成为舟山中普船员培训的主力军，有效服务地方经济。

已基本形成与教育教学工作相适应、结构合理、专兼职结合的高素质师资队伍。目前全校学生总数1485人，有教职工125人，其中专任教师96人，师生比为1：15.5；专任教师中大学及以上学历的93人，占专任教师的96.9%；其中高级职称24人，中级职称46人，中级职称及以上的专兼职教师占专任教师的73%，高级职称占专任教师的25%。

专业教师51人，占专任教师的53%，双师型教师42人，占专业教师的82.4%。中级以上职称的教师基本上都获得了研究生主干课程的合格成绩或者硕士学位。

学校现有航海驾驶、轮机管理2个专业方向，在专业教学中，每门课程均有中级及以上职称教师任教，每个专业都配备了5名以上具有中高级职称的专业课专任教师和硕士学位的专业课专任教师。

2009年开始，学校设立有专门的教师队伍建设及培养培训规划，有教师专业发展规划，结合我校教师队伍的实际状况和专业建设的需要，有计划地开展教师培训。学校组织专任教师每五年参加360学时的教师培训，每五年至少参加一次90学时以上的培训。

近三年，学校共派出40人次参加校外培训学习，有778人次参加学校组织的专题校本培训，请校外专家来校讲学3次，目前尚有5位教师在职读研。多种形式的培训学习，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应职业教育改革与发展需要。

学校有专门的校本培训计划，能按规定提足教师培训经费，确保教师培训经费专款专用。

学校以质量求生存，人才培养模式独特，始终秉持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，构建以“公共课程+核心课程+教学项目”类型为主的中等航海职业教育课程新模式，人才培养方案合乎STCW新公约要求，依托由舟山市政府主办的航海咨询会，坚持走校企合作的办学道路，不断探索、实践适合航海教育的“全方位”的产学合作教育模式，先后与香港董氏集团等国内外多家航运企业进行校企联合办学。