| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术(办学地点跳马校区) | 2020 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 434 | 0 |
| 文科 | 473 | 0 | ||||
| 机电一体化技术(办学地点:跳马校区) | 2019 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 409 | 134653 |
| 文科 | 461 | 64817 | ||||
| 机电一体化技术 | 2018 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 396 | 135490 |
| 文科 | 450 | 63080 | ||||
| 2017 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 379 | 122748 | |
| 机电一体化技术(跳马校区) | 文科 | 409 | 60929 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 机电一体化技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。跳马校区就读) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 365 |
| 安徽 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 388 |
| 辽宁 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 360 |
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 397 |
云南工商学院是经教育部批准设立的全日制本科高校,现有在校生31000余人,留学生700余人。下设9个二级学院,34个本科专业、27个专科专业,涵盖工学、管理学、经济学、医学、教育学、艺术学、文学等7个学科门类。是一所师资力量雄厚,学科特色鲜明,教育质量和科研水平较高的应用型国际化大学。
荣誉
学校先后被国家教育部评为全国毕业生就业典型经验高校暨全国高校就业工作50强、全国高校毕业生就业能力培训基地。并被中共云南省委、省政府授予“省级文明单位”“省级文明校园”,被省委教育工委、省教育厅授予“省级文明学校”、“云南省校风、教风、学风建设示范学校”、“省级平安校园”、“学习型党组织建设示范点”等荣誉称号,并同时获批云南省本科应用型人才培养示范学校建设单位。
定位
学校坚持“应用型、地方性、国际化”的办学定位,积极融入国家发展战略,融入区域地方经济社会发展。秉承“以父母之心育人,帮助学生成就梦想”的办学宗旨,恪守“自强、卓越、报国”的校训,坚持“立德树人,因材施教,学以致用”的教育理念,培养政治可靠、基础扎实、专业过硬,具有良好创新精神、较强实践能力、强烈社会责任感和一定国际视野的高素质应用型人才。
合作
学校立足应用型人才培养定位,聚焦名企资源,建立起广泛的校企合作,与华为、京东、360、Adobe、科大讯飞、金蝶、特斯拉等行业一流企业建立了全面深入的校企合作关系,打通了从人才培养到实习实践,再到就业转化的畅通渠道。并连续三年获得华为“优秀ICT学校”称号,同时与上海交通大学、深圳大学、大连理工大学等高校共同被华为列为前1%的合作伙伴。
展望
“十四五”时期,云南工商学院将立足新发展阶段,贯彻新发展理念,服务新发展格局,全面贯彻落实立德树人根本任务。聚焦云南省“三个定位”、“两型三化”产业发展方向和打造世界一流“三张牌”,以推动学校高质量发展为主题,以“强党建、控规模、调结构、抓内涵、提质量、出特色、创品牌、上层次”为发展思路,以党建为引领,以人才培养为核心,以双一流建设为重点,以改善办学条件和培育师资队伍为保障,全面深化综合改革,推进学校内涵建设、特色建设和高质量建设,为云南建设“教育强省”做出更大的贡献。
依据国家教育部最新颁布的《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》,以及《云南爱因森软件职业学院专科招生录取工作实施细则》,本着公平、公正、公开的原则,综合衡量德智体美,择优录取,艺术类参加各省、市、自治区相应的艺术类批次录取。具体的录取批次以各省、市、自治区招办公布的录取批次为准。
1、品德优良,五官端正,身体健康,无劣迹者。招生热线:0871-7978799、7978800
传 真:0871-7978755
网 址:www.yngsxy.net
招生办联系地址:云南省杨林开发区云南工商学院招办
邮 编:651700
长沙航空职业技术学院创办于1973年,1998年升格为高等职业院校,隶属空军装备部,是全军唯一一所国民教育性质的普通高校,是中国特色高水平高职学校和专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校、湖南省卓越高等职业院校、军队定向培养士官定点高校,主要承担为军队培养定向士官,为军队航空装备修理和地方航空产业培养高素质技术技能人才的任务。
学院现有跳马、圭塘两个校区,占地面积1000亩,建筑面积30万平方米,固定资产7亿元,教学仪器设备总值1.88亿元,图书馆藏书73万余册。设有马克思主义学院、航空机电设备维修、航空电子设备维修、航空机械制造、航空服务与管理、基础教育、士官学院、体育工作(教学)部等8个教学院部,开设有飞行器维修技术、飞行器制造技术、飞机电子设备维修、空中乘务等专业22个。有国家级示范性职业教育集团1个、骨干专业4个、职业教育示范专业点3个、教学资源库3个、“双师型”教师培养培训基地1个、职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个,省级一流特色专业群、实训基地、精品在线开放课程、名师空间课堂等建设项目50余个。建有集爱国主义教育、全民国防教育、航空科普教育于一体的湖南航空馆。
全国首个航空职业教育与技术协同创新中心(航空工程职业教育集团)、全国航空工业飞行器维修技术专业教学指导委员会、全国航空工业航空文化育人专门指导委员会,湖南省飞机维修工程技术研究中心、湖南省导弹维修工程技术研究中心、湖南省高校思想政治工作创新发展中心、湖南省思想政治工作研究基地、湖南省高职院校“双一流”建设研究基地、湖南省“十四五”教育科学研究重点培育基地,湖南省通用航空协会,空军航空修理系统教育培训中心、从业人员资格考核认证中心等设于学院。
学院现有全日制高职在校生10000余人(其中定向培养士官生5000余人),职业培训年均超过20万人日。现有专任教师近500人,教授、副教授等高级职称教师230余人;客座教授39人,企业技术骨干及能工巧匠等兼职教师175人;全国优秀教师1人,大国工匠1人,国家技能人才培育突出贡献个人1人,国家级、省级技术能手21人,技能大师13人,省教书育人楷模1人,省芙蓉学者3人、芙蓉教学名师2人,省级学科带头人、专业带头人12人,省青年骨干教师26人,“双师型”教师比例达93.13%;空军专家库专家2人,国内访问学者39人;国家级职业教育教师教学创新团队1个、省级教师技艺技能传承创新平台1个、省级“双师型”名师工作室2个、省级教学团队4个。
近年来,学院坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,对接产业、产教融合、校企合作、协同创新,着力打造军队和航空特色品牌,先后获得“国家技能人才培育突出贡献奖”“全国教育系统先进集体”“全国职业教育先进单位”“全国黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国毕业生就业典型经验高校”“全国国防教育特色学校”“全国科普教育基地”“空军装备修理系统先进单位”“空军装备修理系统先进党委”“湖南省文明标兵单位”“湖南省文明标兵校园”“湖南省党建示范高校”、湖南省“三全育人”综合改革试点高校、“湖南省依法治校示范学校”“湖南省思想政治工作优秀集体”“湖南省直模范职工之家”等多项荣誉。
雄鹰高飞,逐梦蓝天!面向未来,长沙航院将始终秉承“自强不息、止于至善”校训,“匠心铸魂,航空报国”核心价值理念,不忘初心,勇毅前行,大力推进中国特色、世界知名的一流航空高职学院建设,为职教兴邦,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出新的更大贡献!









