| 年份 | 管理科学 | 电子商务(技术方向) |
|---|---|---|
| 2020 | 610(管理科学与工程类(含工程管理、房地产开发与管理、工程造价)(地点首义校区)) | -- |
| 2019 | 598(管理科学与工程类(工程管理、房地产开发与管理、工程造价)(地点首义校区)) | -- |
| 2018 | 612(管理科学与工程类(含房地产开发与管理、工程造价、工程管理)) | -- |
| 2017 | 586 | 586 |
| 年份 | 管理科学 | 电子商务(技术方向) |
|---|---|---|
| 2021 | 608(管理科学与工程类) | -- |
| 年份 | 管理科学 | 电子商务(技术方向) |
|---|---|---|
| 2020 | 587(管理科学(地点:首义校区)) | -- |
| 2019 | 593(管理科学与工程类(工程管理、房地产开发与管理、工程造价)(地点首义校区)) | -- |
| 2018 | 618 | -- |
| 2017 | 591 | -- |
专业名称:电子商务(技术方向) 专业代码:120801
一、专业特色与优势
1. 本专业所属学科为管理学,学制一般为4年,学生可在3-6年内完成学业。毕业时授予管理学学士学位。
2. 本专业现有专业教师24名,其中教授2人,副教授12人,讲师10人,具有博士学位的教师10人。教师年龄结构和学缘结构合理,45岁以下青年教师占60%以上,且青年教师大多毕业于国内外一流大学。目前已经基本建成老中青相结合的,稳定的教学、科研队伍。
3. 本专业主干课程有计算机科学、管理学、经济学;主要课程包括电子商务概论、计算机实用技术基础、程序设计、系统分析与设计、数据结构、计算机网络原理、离散数学、数据库系统原理、管理学、网络营销、电子商务实现技术、电子商务安全技术、电子商务业务处理技术、电子商务系统规划与设计、Java语言、数据库管理与开发、计算机网络实务、决策支持系统、XML语言及应用、Unix系统、数据仓库与数据挖掘、电子商务实训、电子商务法、电子商务战略等。课程紧跟人才市场需求,本专业开设了一系列前沿、实用的专业选修课程,如:企业级Java编程、NET程序设计、嵌入式开发、网络编程、Oracle数据库管理等。教学中引入实训课程,模拟实际开发环境,强化学生的专业实战能力。
4. 科研和教学成果:结合本专业的培养目标定位,对专业的知识体系进行研究和分析,在确定知识结构和课程设置的基础上,编写系列电子商务教材,该系列教材在业界有较大影响力。近年来,本专业教师在《计算机学报》、《计算机研究与发展》、《Journal of Super Computing》、《International journal of Digital Content Technology and its Applications》等国内外权威和核心刊物上发表学术论文60余篇,其中被SCI、EI收录30余篇。发表专著6部,编写各类教材十余部。获全校青年教师讲课比赛一等奖一项,获湖北省青年教师讲课比赛三等奖一项,获得校级教学成果奖3项。近3年以来,由本专业教师主持的科研项目20多项,总经费超过200万元。
二、人才培养质量
电子商务是适应信息时代发展要求产生的新兴专业,其课程体系和教学内容将是全新的,并将随着科技的发展不断改革和完善。本专业强调理论与实践的紧密结合,学生主要学习计算机科学、管理学和经济学的基本理论和基础知识,接受计算机和网络技术、电子商务系统的开发与管理等方面的基本训练,通过电子商务实训,从而掌握分析和解决电子商务问题的基本能力以及建设和管理电子商务平台的实际技能。本专业毕业生主要从事企业电子商务系统的开发与管理方面的工作,也可在科研、教学和政府部门从事相关领域的工作。
通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练,毕业生应获得以下方面的知识和能力:
1、掌握计算机科学、管理学和经济学的基础理论;
2、掌握电子商务开发、应用与管理的技术,并具备一定的电子商务实践能力,能从事电子商务系统开发、运作与管理;
3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通的能力以及分析和解决电子商务问题的能力;
4、了解本学科的理论前沿和发展动态,熟悉我国电子商务有关方针、政策和法规以及国际上相关惯例与规则;
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的研究和创新能力;
6、熟练掌握英语,通过大学英语四级考试,在听、说、读、写、译等方面均达到较高水平。
本专业历届都有学生参加大学生创新创业训练计划、挑战者杯创业设计大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国电子商务大赛、“蓝桥杯”全国软件大赛、全国大学生电子商务“创新 创意 创业”挑战赛、中南财经政法大学博文杯等各项国家级、省级和校级比赛,并屡获佳绩。
由于本专业学科特点,动手开发能力较强,自2010年,由本专业学生主持、负责开发的商用网站和信息管理系统近20个,正在开发的电子商务系统有5个。
近年来,本专业学生的考研录取率持续增加,每年考取研究生及出国留学的学生比例为20%左右。2013年本专业有13名学生考取硕士研究生,出国攻读硕士学位2人。
三、毕业生就业状况
随着国民经济信息化程度不断提升和市场竞争的日趋激烈,充分占有并及时处理信息,是科学决策的前提,是企业生存和发展的保证。社会迫切需要培养文理渗透、学科交叉、懂经济、会管理,具有扎实信息技术和数量分析理论基础,掌握经济系统分析与模型技术,能开发和管理各类信息系统的复合应用型专门人才。每年到我校定向招聘电子商务专业(技术方向)的企事业单位达三十多家,招聘岗位主要为计算机类岗位,包括C++开发工程师、JAVA开发工程师、软件测试工程师、嵌入式开发工程师、硬件工程师、嵌入式测试工程师和网站开发等。
本专业一次就业率达90%以上,其中近三分之一毕业生进入IT企业从事系统开发、游戏设计、系统维护等工作,三分之一进入银行、政府部门、事业单位的相关部门从事信息管理工作,还有三分之一从事其他领域的工作。
专业名称:管理科学 专业代码:120101
一、专业特色与优势
管理科学专业是适应我国社会主义市场经济发展需要和现代化管理要求而设置的一个较新专业,该专业从属于管理学门类下的管理科学与工程一级学科。中南财经政法大学拥有管理科学与工程一级学科硕士授权点。
管理科学专业依托我校经、管、法综合发展的优势,坚持“宽口径、厚基础、高素质”的培养方针,突出专业学习上管理学、数学、计算机科学互相渗透的特点,侧重培养学生针对经营管理实际问题开展系统分析并做出优化决策的能力,把学生培养成以管理为核心,融通数学、经济、计算机应用、组织管理等知识的全面发展应用型人才。在保证课堂教学效果和质量的基础上,该专业特别重视实验、实训和社会实践环节,注重培养学生解决实际问题的能力和适应社会的能力。
中南财经政法大学管理科学专业拥有一支学缘结构优化、职称结构合理、知识结构互补的高素质师资队伍。该专业现有专职教师12人,其中教授3名、副教授6名、讲师3名,他们都是活跃在教学和科研一线的教师;在这支队伍中,45岁以下的中青年教师占70%,且都具有国内外知名高校的博士学位。在教学方面,管理科学专业教师积极应用现代化教学手段,采用理论教学、案例教学和实验实训教学相结合的教学模式,注重教学改革和研究,教学效果获得学生好评;在科学研究方面,管理科学专业教师现主持或参与国家级科研项目5项、省部级项目10项、其它科研项目多项,在国内外重要学术期刊发表学术论文100余篇。
二、人才培养质量
管理科学专业坚持“小规模、高质量”的人才培养原则,坚持“知识+能力”的人才培养模式。人才培养的具体方案包括:(1)理论教学与实践教学相结合的教学方式。除一般课堂理论教学外,管理科学专业积极采用实验教学、模拟演练、社会调查的实践教学方式,旨在培养学生解决实际问题的综合能力。(2)引导学生开展项目研究。管理科学学科具有较强的研究特性和方法论特征,据此,本专业人才培养注重引导学生参与科学研究项目,为计划继续深造的学生提供研究基础。(3)鼓励学生参与各类学科竞赛和科技创新活动,由专业科老师提供学术指导。这些活动包括各级各类的企业决策模拟比赛、大学生创新项目、大学生“挑战杯”项目等。(4)坚持“专业教师担任班主任制度”和“导师制度”。专业教师担任本科班主任制度是本专业的优秀传统,这一制度旨在为学生提供师生沟通交流、深度认识专业的机会;导师制度则为学生提供“一对一”和“全方位”的生活和学业指导。
管理科学专业学生在大学生科研活动、学科竞赛等领域的活动中屡获佳绩。据不完全统计,近5年以来,管理科学专业学生获得大学生创新项目校级和国家级立项累计8项、“挑战杯”和“博文杯”项目获奖10项、大学生创业大赛国家级奖项4项,企业竞争模拟等国家级比赛获奖5项。管理科学专业每届毕业生中约有20%左右的学生前往国内外知名高校继续深造,他们前往深造的高校包括:伦敦政治经济学院、美国西弗吉尼亚大学、北京大学、浙江大学、中国人民大学、武汉大学、同济大学、中央财经大学、北京理工大学等。
三、毕业生就业状况
管理科学专业近5年的平均就业率达到92%(含攻读研究生),主要就业去向包括国有大中型企业、银行等金融机构、政府部门、管理咨询公司等。用人单位普遍反映管理科学专业毕业生具有较强的社会适应能力和发展潜力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 管理科学与工程类(含工程管理、房地产开发与管理、工程造价专业) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 江苏 | 管理科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (06) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 管理科学与工程类(首义校区。含工程管理、房地产开发与管理、工程造价专业) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 安徽 | 管理科学与工程类(含工程管理、房地产开发与管理、工程造价) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 福建 | 管理科学与工程类(工程管理、房地产开发与管理、工程造价。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 3482(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 管理科学与工程类(工程管理、房地产开发与管理.工程造价) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 管理科学与工程类(工程管理、房地产开发与管理、工程造价) | 文科 | 2 | ||||||
| 山东 | 管理科学与工程类(工程管理、房地产开发与管理、工程造价) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 河南 | 管理科学与工程类(4500元/年;包含专业工程管理、房地产开发与管理、工程造价;办学地点首义校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 文科 | 3 | |||||||
| 湖北 | 管理科学与工程类(工程管理、房地产开发与管理、工程造价;办学地点首义校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 32 | (W11) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 管理科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (010) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 管理科学与工程类(120103.工程管理+120104.房地产开发与管理+120105.工程造价)(首义校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (210) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 管理科学与工程类(在首义校区办学,包含专业工程管理、房地产开发与管理、工程造价) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 4 | |||||||
| 重庆 | 管理科学与工程类(包含专业:工程管理、房地产开发与管理、工程造价。办学地点:首义校区。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 管理科学与工程类(包含专业:工程管理、房地产开发与管理、工程造价)(首义校区)(首义校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 管理科学与工程类(工程管理、房地产开发与管理、工程造价)(首义校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 云南 | 管理科学与工程类(包含专业工程管理、房地产开发与管理、工程造价)首义校区 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 陕西 | 管理科学与工程类(工程管理、房地产开发与管理、工程造价) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 宁夏 | 管理科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 管理科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 610 | 9711 | ||
| 江苏 | 管理科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 587 | 13458 | (06) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 管理科学与工程类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 634 | 15137 | ||
| 安徽 | 管理科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 615 | 9131 | ||
| 文科 | 632 | 1301 | ||||||
| 福建 | 管理科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 611 | 6937 | 3439(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 管理科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 609 | 6537 | ||
| 文科 | 623 | 1086 | ||||||
| 山东 | 管理科学与工程类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 605 | 14331 | ||
| 河南 | 管理科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 | 14309 | ||
| 文科 | 628 | 1917 | ||||||
| 湖北 | 管理科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 608 | 13300 | (W10) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 管理科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 608 | 9355 | (5组) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 管理科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 606 | 19988 | (203) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 管理科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 7482 | ||
| 文科 | 603 | 1204 | ||||||
| 重庆 | 管理科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 617 | 9543 | ||
| 四川 | 管理科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 623 | 10430 | ||
| 文科 | 598 | 2225 | ||||||
| 贵州 | 管理科学与工程类 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 635 | 829 | ||
| 云南 | 管理科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 615 | 4628 | ||
| 文科 | 634 | 964 | ||||||
| 陕西 | 管理科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 9074 | ||
| 文科 | 596 | 1350 | ||||||
| 宁夏 | 管理科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 530 | 1791 |

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