中南财经政法大学2019年内蒙古各专业录取分数线

专业名称：安全工程 专业代码：082901

一、专业特色与优势

安全科学与工程是理、工、文、法、管、医等学科的新兴、综合、交叉学科，2011年获批为一级学科，下设“安全科学”、“安全技术”、“安全系统工程”、“安全与应急管理”、“职业安全健康”五个二级学科或学科方向。

重点学科：本专业具有“学科交叉、文理综合、行业横断”的特点。2005年，中南财经政法大学在整合管理学院、经济学院、法学院及安全检测中心、企业总经理安全培训中心、国家矿山实验室等相关学科与资源的基础上开始筹建安全科学与管理学院，2007年获教育部批准设置安全工程本科专业，并于同年开始招收第一届安全工程专业本科生。2008年申请并批准为校级重点学科。

学科特色：本学科融合中南财经政法大学“经法管”学科优势，针对国家安全形势发展需求，依托我国重点大型国有企业科研实践科研平台，整合高水平教授、博士科研团队，形成安全技术与经济、安全与应急管理、职业安全与检测3 个社会最迫切需要的特色方向。

师资队伍：本专业现有专职教师8人，其中教授3人，副教授2人，讲师3人;具有博士学位的占75%;40岁以下教师占50%。本专业的教师既有扎实理论知识，又丰富实践经验，拥有“双师”职称或多种专业资格证。有多人获得校级优秀教师称号和本科教学优秀奖。

课程建设：本专业现有《机械设计基础》、《工程力学》2门校级精品课程，《大学生安全文化》、《应急逃生技术》2门校级公选通识课程。出版《安全工程实践教学综合实验指导书》、《重大危险源辨识与控制》、《安全学原理》、《安全生产监察实务》《煤矿安全知识》、《金属矿山安全知识》、《矿山尘害防治知识》专著7 部。并出版“12.5”规划教材2部。

科研成果：近年来，完成国家级自科项目2项、省部级项目5项、横向项目15项，科研总经费320余万元，人均科研经费名列全校前茅;发表科研论文42篇，其中SCI、EI、ISTP 25篇;出版专著3部;职业卫生检测、安全标准化考评已在职业安全领域方面成为行业的支撑。

二、人才培养质量

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，掌握安全科学与工程的基础理论知识，具备注册安全工程师、注册安全评价师和注册安全管理师、职业卫生评价师的基本技能，能从事安全科学研究、安全技术工程、安全监察与管理、安全设计与咨询、安全评价、安全教育等工作的应用型、复合型高级专门人才。

理论培养：本专业学生主要学习—高等数学、物理、工程力学、工程制图及安全工程等学科的基本理论和基本知识;受到外语、计算机技术、工矿企业通风与安全技术工程设计、安全监察与管理等方面的基本训练;具有安全技术及工程领域的科学研究、工程设计和监察管理方面的基本能力。

实践训练：本专业实验中心现有大学物理实验室、化学实验室、电工电子基础实验室以及矿山地质安全实验室、矿井通风安全实验室、通风与除尘实验室、水环境污染控制实验、环境安全检测实验室、安全仿真实验室、安全人机工程实验室、应急救援实验等专业实验室，正在加大投入强化和完善安全与环境实验教学中心建设。搭建了强大的实习基地，如武钢球团公司、程式潮铁矿、武汉石化公司、中烟公司、红金龙集团公司、湖北吴城钢铁公司、湖北松宜矿业公司、湖北宝源集团公司、湖北同方泵业公司、湖北海力公司等12个。

经过全系师生的共同努力，本专业已经形成了独特的人才培养模式，培养的学生既具有坚实的安全专业综合能力，同时还具备系统的“经、法、管”人文素质，切合当今社会对复合型、融通性安全管理人才的需求。据不完全统计，本专业学生已获“中小煤矿瓦斯等级鉴定研究”及“鄂东矿山尾矿库渗透水对水环境影响研究”教育部备案创新性实验项目2项立项，立项校级“博文杯”、“大创杯”实验项目23余项。

三、毕业生就业状况

本专业毕业学生就业的部门，主要有政府安全机构、企业安全管理机构、安全中介机构、安全培训机构等，涉及到公共安全、建筑安全、矿业工程、土木工程、石油化工、交通运输工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、火灾与消防工程等学科领域。

据统计，2011至2013年三届毕业生共有174名，其中有32名毕业生被保送或录取为国内知名大学，如中国科技大学、华中科技大学、中山大学、中国矿大学、中南大学、中国地质大学北京理工大学等攻读硕士研究生;有13 名学生到国外知名大学继续深造;有18名学生考进国家公务员队伍;有91人进入央企安监部门工作;有10人进入安全评价公司;有7人进入安全培训机构;有5人自主创业。毕业生就业率分别达到高达90%、88.89%和81.82%，远高于全校大多数专业的就业率。

培养目标：本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识，能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识，兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识，接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练，具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力，具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力，具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力， 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握俄语语言和文学基础知识；

2．具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力；

3．掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法，掌握一定的创造性思维和 科学研究方法；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力；

6．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神，具有健康的体魄 和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．俄语专业技能核心课程，包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。

2．俄语专业知识核心课程，包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。

俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。

主要实践性教学环节：课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展，应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生，注意发 展学生个性，提倡人人参与，培养合作精神，其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心，为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践（如涉外活动）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

专业名称：经济学 专业代码：020101

一、专业特色与优势

经济学专业为教育部批准的2007年度国家级特色专业、湖北省省级品牌专业。现有国家级重点培育学科一个(经济史)，省级重点学科六个，2000年获得理论经济学一级学科博士学位授予权，现有博士点七个，硕士点八个，博士后流动站一个，具备本科——硕士——博士——博士后的多层次全方位学科培养体系。在2012年教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的学科评估中，经济学专业与四川大学、清华大学、山东大学并列排名第16名。

经济学专业现有教师39人。其中，教授14人(含博导12人)，副教授17人，有博士学位的教师达到36人。教育部新世纪优秀人才支持计划获得者3人,湖北省有突出贡献中青年专家2人，“楚天学者”2人。教师队伍中有 13人曾经或正在美国、英国、日本、澳大利亚、加拿大等国学习、进修或从事合作研究。此外，学院还与丹佛大学等国外多所大学建立了长期的学术研究合作，多位教师获得校本科教学奖。

经济学专业现有省级精品课程四门(宏观经济学、 微观经济学、政治经济学、 经济史)，校级精品课程五门(经济思想史、发展经济学、新制度经济学、转型经济学和经济学通论)，专业科研力量在全国高校研究机构中具有整体实力优势，开拓了一批在国内学术界居领先地位的研究方向，取得了一批在国内、国际学术界形成重大影响的学术成果。从1990年到2014年间，经济学专业取得了丰硕的科研成果，主持国家社科基金项目53项，获省部级以上科研奖励41人次，出版学术著作79部，教材10余部，其中“十一五”规划教材两部。在国内公开刊物发表学术论文3000余篇，其中在《中国社会科学》、《经济研究》、《管理世界》等权威刊物上发表论文70余篇。

二、人才培养质量

在人才培养方面，一直坚持以培养学生创新思维为核心，制定“重基础、宽口径、高素质、善创新”的人才培养模式，依托我校综合发展的优势，突出经济、管理和法律互相交叉渗透的特点，实行“专通结合”和“复合型”人才教育。2007年，经济学专业“经济学复合型人才培养模式创新实验区”被评为国家级人才培养创新实验区。2013年开始举办“文澜优秀大学生夏令营——中南经英”系列活动。

经济学系长期重视学生社团活动、社会实践活动和科技创新活动。近年来，本专业本科生(集体)受到校级各类荣誉奖励共计175人次、省市级荣誉奖励共计55人次、国家级荣誉奖励共计2人次。2009年在全国大学生“挑战杯”竞赛中，2007级经济学专业学生林凯、刘斌、胡飞龙等人在全国总决赛中荣获一等奖(全校本科生唯此一项)，2011年6月在第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，2008级学生杞如福获全校唯一一个一等奖，在人民网、大学生杂志社共同主办的“2012中国大学生年度人物”评选活动中，经济学专业2011级硕士生孙喜梅获“2012年中国大学生年度人物”入围奖。仅2012年，本专业本科生就获得国家级奖励4项，省级以上奖励2项。

三、毕业生就业状况

经济学专业鼓励、引导和推荐本专业学生到国内外名校深造。每年有十多名学生被推荐到北京大学、清华大学、中国人民大学、等著名高校读研。,很多优秀毕业生出国继续深造，仅2009-2012年间，就累计有88名本科毕业生到美国、加拿大、澳大利亚和英国等国家留学深造，占毕业人数8.2%。其中，多名学生进入纽约大学、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校、多伦多大学、悉尼大学、华威大学、香港大学等世界知名一流学府攻读硕博士学位。

经济学专业在学生培养上取得了优异成绩，与其他高校相比，我们的学生更具有竞争力。从毕业生的去向来看，除部分学生被推荐和考取研究生外，部分毕业生海外留学之外，其余毕业生主要在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是在与经济密切相关的行政机关、教研机构、公司从事相关工作。一次性就业率一直保持在90%以上，实际就业率和就业质量呈上升趋势。经济学专业毕业生理论基础扎实，富于创新精神，有着广泛的适应能力，为经济理论教学、科研部门以及各类实际经济部门所欢迎。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会 计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能；

2．掌握会计学的定性和定量分析方法；

3．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；

4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（含成本会计）、审计学、财务 管理（或公司财务、公司金融）等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：本专业培养具有扎实的社会学理论基础、熟练掌握社会调查研究方法，具备科学 认识、研究社会的基本能力和创新意识，能在党政机关、教育、科研、文化等事业单位、企业单位和 社会团体中从事社会调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、社会管理与社会规划等方面工 作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习社会学的基本理论、研究方法及人文社会科学的相关知识， 接受社会调查和分析研究的专业训练，具有认识社会和分析社会的基本能力及社会管理工作的 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握社会学学科的基本理论、基本知识，了解社会学学科的发展动态；

2．掌握社会调查和社会研究的基本方法，能熟练运用社会统计分析软件，能做定量分析和 定性分析；

3．了解经济、政治、法律等相关人文社会科学的知识；

4．熟悉党和国家的路线、方针、政策，特别是关于社会建设与社会管理方面的方针、政策和 法规，并了解我国国情；

5．具有运用社会学理论和方法分析、研究、解决问题的能力；

6．具有一定的组织协调和社会管理能力；

7．具有一定的科学研究和社会实践能力，具有一定的创新性思维能力。

主干学科：社会学。

核心课程：社会学概论、社会学理论、社会研究方法、中国社会思想史、发展社会学、组织社会 学、社会分层理论、社会统计学、社会心理学、社会工作概论。

主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习等实践性教学环节。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。