本专业培养德、智、体、美全面发展,获得生物工程与技术领域工程师的基本训练,具备扎实的生物工程基本理论、基本知识和基本实验技能,掌握微生物育种、培养及其发酵的基本技术,并掌握较强的生物工程、生物技术及其产业化的工艺技术和工程设计的基本技能,能从事生化产品、生物制品的设计、生产和新技术研究,以及与生物工程有关的应用研究、技术开发、生产管理的应用型人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 心理学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 生物工程 | 2 | |||||||
| 心理学(师范类) | 历史类 | 2 | ||||||
| 山西 | 生物工程 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 生物工程 | 2 | |||||||
| 辽宁 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 吉林 | 心理学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 心理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选历史,再选生物/思想政治(2选1) |
| 浙江 | 生物工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 生物工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 心理学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 3499(W607) | 首选物理,再选生物/思想政治(2选1) |
| 生物工程 | 4 | 3499(W999) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 心理学(师范类) | 历史类 | 4 | 3499(L607) | 首选历史,再选生物/思想政治(2选1) | ||||
| 山东 | 心理学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 生物工程 | 4 | |||||||
| 河南 | 生物工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 32 | ||
| 湖南 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (004) | 首选物理,再选不限 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 487 | 99599 | ||
| 历史类 | 517 | 27408 | ||||||
| 生物工程 | 物理类 | 476 | 110122 | |||||
| 山西 | 生物工程 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 425 | 83864 | ||
| 内蒙古 | 心理学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 388 | 37172 | ||
| 生物工程 | 347 | 47446 | ||||||
| 辽宁 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 450 | 63350 | ||
| 吉林 | 心理学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 435 | 28693 | ||
| 文科 | 477 | 7286 | ||||||
| 黑龙江 | 心理学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 403 | 42533 | ||
| 江苏 | 心理学(师范,校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 519 | 29909 | (02) | 首选历史,再选思想政治/生物(2选1) |
| 浙江 | 生物工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 550 | 98687 | ||
| 福建 | 心理学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 487 | 59771 | 3457(W607) | 首选物理,再选思想政治/生物(2选1) |
| 历史类 | 502 | 18288 | 3457(L607) | 首选历史,再选思想政治/生物(2选1) | ||||
| 生物工程 | 物理类 | 477 | 64785 | 3457(W999) | 首选物理,再选不限 | |||
| 山东 | 心理学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 500 | 150758 | ||
| 生物工程 | 488 | 178058 |

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