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浙江中医药大学2017年浙江各专业录取分数线

技校网 更新时间:2023-03-16 09:41:47 解决时间:2022-08-24 19:20

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浙江中医药大学2017年浙江各专业录取分数线:护理学综合录取分数线为568分,医学信息工程综合录取分数线为572分,生物科学综合录取分数线为573分,公共事业管理综合录取分数线为574分,健康服务与管理综合录取分数线为574分,听力与言语康复学综合录取分数线为574分,康复治疗学综合录取分数线为576分,助产学综合录取分数线为576分,医学实验技术综合录取分数线为576分,中草药栽培与鉴定综合录取分数线为577分,康复治疗学综合录取分数线为577分,卫生检验与检疫综合录取分数线为577分,助产学综合录取分数线为577分,医学实验技术综合录取分数线为577分,生物科学综合录取分数线为577分,健康服务与管理综合录取分数线为577分,听力与言语康复学综合录取分数线为577分,医学信息工程综合录取分数线为577分,护理学综合录取分数线为577分,公共事业管理综合录取分数线为578分,药学综合录取分数线为580分,医学检验技术综合录取分数线为581分,针灸推拿学综合录取分数线为584分,预防医学综合录取分数线为592分,医学影像学综合录取分数线为593分,中药学综合录取分数线为598分,儿科学综合录取分数线为599分,口腔医学综合录取分数线为602分,临床医学综合录取分数线为607分,中医学综合录取分数线为608分,药学综合录取分数线为609分,口腔医学综合录取分数线为613分,中医学(“5+3”一体化)综合录取分数线为618分,中医学(“5+3”一体化)综合录取分数线为620分。
一、浙江中医药大学2017年浙江各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2017护理学综合平行录取二段普通类56859304
2017医学信息工程综合平行录取二段普通类57254919
2017生物科学综合平行录取二段普通类57354708
2017公共事业管理综合平行录取二段普通类57453605
2017健康服务与管理综合平行录取二段普通类57453353
2017听力与言语康复学综合平行录取二段普通类57453390
2017康复治疗学综合平行录取二段普通类57651341
2017助产学综合平行录取二段普通类57651775
2017医学实验技术综合平行录取二段普通类57651286
2017中草药栽培与鉴定综合平行录取一段普通类57749978
2017康复治疗学综合平行录取一段普通类57750451
2017卫生检验与检疫综合平行录取一段普通类57750643
2017助产学综合平行录取一段普通类57750359
2017医学实验技术综合平行录取一段普通类57750677
2017生物科学综合平行录取一段普通类57750755
2017健康服务与管理综合平行录取一段普通类57750819
2017听力与言语康复学综合平行录取一段普通类57750320
2017医学信息工程综合平行录取一段普通类57750191
2017护理学综合平行录取一段普通类57750254
2017公共事业管理综合平行录取一段普通类57848987
2017药学综合平行录取一段普通类58047308
2017医学检验技术综合平行录取一段普通类58146260
2017针灸推拿学综合平行录取一段普通类58444122
2017预防医学综合平行录取一段普通类59236163
2017医学影像学综合平行录取一段普通类59335841
2017中药学综合平行录取一段普通类59831463
2017儿科学综合平行录取一段普通类59930720
2017口腔医学综合平行录取一段普通类60228139
2017临床医学综合平行录取一段普通类60724487
2017中医学综合平行录取一段普通类60823795
2017药学综合平行录取二段普通类60922965
2017口腔医学综合平行录取二段普通类61320393
2017中医学(“5+3”一体化)综合平行录取一段普通类61817517
2017中医学(“5+3”一体化)综合平行录取二段普通类62016398
二、部分专业
中医学类 中医学(“5+3”一体化培养)
浙江中医药大学
层次 本科
学制 五年

培养目标:本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养,系统的中医学基本理论、基本知 识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、 康复等方面工作的中医学应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基 本知识,接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练,掌握运用中医药进行诊 疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法;

2.掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医 学知识和基本技能;

3.熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规;

4.熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识;

5.熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传 染病的防治原则;

6.了解中医学术思想的发展历史和主要学术观点;

7.了解中医学科发展动态和行业需求;

8.具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力;

9.具有对常见病症进行辨证论治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的 能力;

10.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力;

11.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力;

12.具有初步的中医科学研究和实际工作的能力,具有一定的批判性思维能力和创新精神;

13.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力;

14.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。

主干学科:中医学。

核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医 外科学、中医妇科学、中医儿科学。

主要实践性教学环节:课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实 践等。

主要专业实验(实训):正常人体解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、体格检 查训练、中医四诊技能训练、中医内科临床技能训练、中医外科临床技能训练、针灸技能训练、急 症临床技能训练、医患沟通技能训练等。

修业年限:五年。

授予学位:医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

临床医学类 医学影像学
浙江中医药大学
层次 本科
学制 五年

专业代码:100203TK

授予学位:医学学士

修学年限:四年

开设课程:

物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学等。

主要实践教学环节

包括临床见习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识,受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练,具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识;2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能;3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力;4.熟悉有关放射防护的方针,政策和方法,熟悉相关的医学伦理学;5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

医学技术类 医学实验技术
浙江中医药大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备基础医学、临床医学、医学实验技术等基本理论知识、基本技能和 技术,富有创业精神和创新能力,能在各级医院、血站、疾病控制中心、医学院校和科研院所等部 门的实验室从事医学实验和医学研究的应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学及医学实验技术的基础理论、基本知识 和基本技能,接受医学实验操作技能基本训练,掌握医学实验学技术、医学技术、医学美容技术及 听力学检查技术等基本技能。毕业后能够从事医学实验和医学研究工作,具有对医学实验结果 进行分析的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握临床医学、基础医学、临床生物化学、分子生物学、临床免疫学、细胞生物学及病原生 物学等基本理论知识和基本技能;

2.掌握常用医学实验仪器的基本原理、性能、操作技术与维护;

3.掌握文献检索、资料调查、数量统计等基本方法,具有良好的医学统计及计算机应用的基 本知识和技能;

4.掌握一门外语,初步达到阅读专业外文书刊的能力;

5.熟悉国家卫生工作及临床实验室管理及质量控制的有关方针、政策和法规;

6.了解医学实验技术学科的前沿理论和技术发展动态;

7.具有一定的临床医学实验和科学研究的能力。

主干学科:临床医学、医学实验技术、基础医学。

核心课程:分析化学、细胞生物学、分子生物学技术、实验动物学、实验仪器学、医学免疫学及 实验技术、医学微生物学及实验技术、医学生物化学及实验技术、医学统计学。

主要实践性教学环节:临床实验室见习,临床实验室实习。

主要专业实验:医学实验技术专业实验。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

临床医学类 儿科学
浙江中医药大学
层次 本科
学制 五年
培养目标:培养适应医药卫生事业改革与发展需要的,德、智、体、美全面发展的,具有良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力、较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学的基础知识、基本理论和基本技能,从事临床麻醉、生命机能监测、调节和控制、重症监测治疗及疼痛诊疗等工作的医学初级专门人才。

课程设置:以基础医学、临床医学以及麻醉学为主干学科。开设课程主要有英语、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉设备学、麻醉解剖学等。

毕业去向:可到各级医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU),从事临床麻醉、急救复苏、术后监测、疼痛诊疗、药物依赖戒断治疗、生理机能调控等工作;可到各级科研机构和高等院校从事教学科研工作。

学位授予:医学学士

公共管理类 健康服务与管理
浙江中医药大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神,具备医学、管理学、信息学的理论基础,掌握健康管理与服务的知识和技能,能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。

培养要求

本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能,掌握医学的基础理论、基本知识,以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识,并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。

主干课程

健康教育与健康促进,健康传播,健康状态与风险评估,健康干预方法,健康大数据分析,公共营养,健康心理学,健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估(技术)、健康管理、职场压力管理实务等。

  中专 2022-08-24 19:20

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