| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 跨境电子商务 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 573 | 71995 |
| 综合 | 西班牙语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 579 | 64218 |
| 综合 | 西班牙语(中外合作办学)(旅游方向) | 浙江 | 平行录取一段 | - | 564 | 82254 |
| 综合 | 俄语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 576 | 68397 |
| 综合 | 旅游管理 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 568 | 77740 |
| 综合 | 金融工程 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 578 | 66188 |
| 综合 | 科学教育(师范) | 浙江 | 平行录取一段 | - | 587 | 56245 |
| 综合 | 汉语国际教育 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 586 | 57216 |
| 综合 | 旅游管理(教学) | 浙江 | 平行录取一段 | - | 568 | 77488 |
| 综合 | 国际经济与贸易 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 580 | 63992 |
| 综合 | 网络与新媒体 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 586 | 56935 |
| 综合 | 应用电子技术 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 520 | 132928 |
| 综合 | 英语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 593 | 49403 |
| 综合 | 小学教育(师范) | 浙江 | 平行录取一段 | - | 593 | 49685 |
| 综合 | 商务英语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 582 | 60923 |
| 综合 | 德语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 580 | 63861 |
| 综合 | 阿拉伯语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 574 | 70481 |
| 综合 | 日语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 583 | 60348 |
| 综合 | 电子商务 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 576 | 68117 |
| 综合 | 朝鲜语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 573 | 71220 |
| 综合 | 汉语言文学(师范) | 浙江 | 平行录取一段 | - | 594 | 47926 |
| 综合 | 英语(师范) | 浙江 | 平行录取一段 | - | 597 | 44782 |
| 综合 | 国际商务 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 577 | 66584 |
| 综合 | 波兰语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 570 | 74833 |
| 综合 | 法语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 588 | 54721 |
| 综合 | 学前教育(师范) | 浙江 | 平行录取一段 | - | 584 | 59086 |
| 综合 | 旅游管理(日语方向) | 浙江 | 平行录取一段 | - | 571 | 74225 |
| 综合 | 意大利语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 576 | 68161 |
| 综合 | 计算机科学与技术 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 569 | 75815 |
| 综合 | 国际经济与贸易(教学) | 浙江 | 平行录取一段 | - | 576 | 68499 |
| 综合 | 大数据与会计 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 523 | 129526 |
| 综合 | 土耳其语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 573 | 72134 |
| 综合 | 葡萄牙语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 575 | 69706 |
| 综合 | 捷克语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 571 | 74059 |
| 综合 | 数学与应用数学(师范) | 浙江 | 平行录取一段 | - | 578 | 65858 |
| 综合 | 汉语言文学(涉外文秘) | 浙江 | 平行录取一段 | - | 585 | 58487 |
| 综合 | 国际商务(国际财务方向) | 浙江 | 平行录取一段 | - | 581 | 62901 |
| 综合 | 翻译 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 583 | 60393 |
| 综合 | 会展经济与管理 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 576 | 68076 |
培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术史研究、美术评论、美 术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力,能从事美术教育、美术研 究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作 应用型人才。
培养要求:本专业学生在能力结构要求上,应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、 求实创新精神和综合分析能力;应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识,并具备独 立的判断能力,阐释美术发展的规律;具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能 力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力和实际工作能力;对当代美术 的创作现状和市场管理有切实的了解。
关注美术学的理论动向及前沿课题,具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力;有广泛的 人文素养,注重理论联系实际,强调实地考察调研;在社会实践中,积极介入艺术展览活动,了解 艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作,积累实际工作经验。此外,学生还要具有良 好的学风、文风和职业道德。
毕业生还应具备以下几方面的知识和素质:
1.在素质结构方面,在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修 养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,应同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识,以及文学、历史学、哲学、社会学、人类 学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。
主干学科:美术学、艺术学理论。
核心课程:中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术 概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系,由属专业教育范畴的考察实习和属综合教 育范畴的社会实践共同构成。
考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察;各地民族艺术、民 间艺术与民间文化的考察;各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。
社会实践教学可结合公共基础课程,通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会 调查等方式,接触社会实际,了解国情民情,锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。
主要专业实验:美术理论写作、美术批评等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
浙江外国语学院是一所以外国语言文学为基础的公立省属普通本科高校。学校前身为创建于1955年的浙江教育学院,1994年开始普通本科教育,2010年经国家教育部批准改制并更名。校训为“明德弘毅 博雅通达”。
学校目前面向全国16个省(自治区)招生,有全日制在校生8486人。设有英语语言文化学院、东方语言文化学院、西方语言文化学院、中国语言文化学院、国际经济与旅游管理学院、教育学院、跨境电子商务学院(科学技术学院)、艺术学院、应用外语学院、马克思主义学院、体育教研部、国际学院、继续教育学院等教学单位。现有34个本科专业,其中外语类专业15个、语种13种(英语、日语、意语、葡语、阿拉伯语、西班牙语、法语、俄语、朝鲜语、德语、捷克语、土耳其语、波兰语)。
2011年我校共进行省内4个批次,省外6个批次的招生。省内主要有文理科第二、第三批,艺术类第二批、第三批;省外主要文理科第二批,艺术类第二批。

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专业介绍美术学类美术学(师范)浙江外国语学院层次本科学制四年培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术史研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力,能从事美术教育、美术研究、文博艺术



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