| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 应用电子技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 501 | 145476 |
| 2018 | 会计 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 508 | 139034 |
| 2018 | 应用化学 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 570 | 71925 |
| 2018 | 外国语言文学类(中外合作办学) | 综合 | 平行录取二段 | 中外合作办学 | 572 | 69704 |
| 2018 | 电子商务(跨境电商方向) | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 575 | 66973 |
| 2018 | 旅游管理(教学) | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 576 | 65916 |
| 2018 | 旅游管理(国际旅游方向) | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 577 | 64465 |
| 2018 | 国际商务 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 578 | 63785 |
| 2018 | 计算机科学与技术(软件外包方向) | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 578 | 63161 |
| 2018 | 国际经济与贸易(教学) | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 578 | 63276 |
| 2018 | 会展经济与管理 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 578 | 64046 |
| 2018 | 国际商务(国际财务方向) | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 579 | 63052 |
| 2018 | 金融工程 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 580 | 61819 |
| 2018 | 网络与新媒体 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 581 | 60667 |
| 2018 | 朝鲜语 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 582 | 58743 |
| 2018 | 土耳其语 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 584 | 56813 |
| 2018 | 数学与应用数学(师范) | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 584 | 56588 |
| 2018 | 科学教育(师范) | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 584 | 57229 |
| 2018 | 国际经济与贸易 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 585 | 55956 |
| 2018 | 中国语言文学类 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 585 | 56111 |
| 2018 | 阿拉伯语 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 585 | 55745 |
| 2018 | 小学教育(师范) | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 587 | 53830 |
| 2018 | 日语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 52965 |
| 2018 | 小学教育(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 国际经济与贸易 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 中国语言文学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 阿拉伯语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 土耳其语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 朝鲜语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 国际商务(国际财务方向) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 数学与应用数学(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 科学教育(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 网络与新媒体 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 国际商务 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 旅游管理(国际旅游方向) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 计算机科学与技术(软件外包方向) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 国际经济与贸易(教学) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 旅游管理(教学) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 外国语言文学类(中外合作办学) | 综合 | 平行录取一段 | 中外合作办学 | 588 | 53141 |
| 2018 | 电子商务(跨境电商方向) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 588 | 53141 |
| 2018 | 商务英语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 589 | 51495 |
| 2018 | 翻译 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 589 | 52003 |
| 2018 | 俄语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 590 | 50812 |
| 2018 | 意大利语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 592 | 48601 |
| 2018 | 葡萄牙语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 594 | 46441 |
| 2018 | 德语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 595 | 45568 |
| 2018 | 英语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 596 | 44655 |
| 2018 | 法语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 597 | 42927 |
| 2018 | 英语(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 600 | 40614 |
培养目标:本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识,能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识,兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识,接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练,具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力,具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力,具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力, 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握俄语语言和文学基础知识;
2.具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力;
3.掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法,掌握一定的创造性思维和 科学研究方法;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力;
6.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神,具有健康的体魄 和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.俄语专业技能核心课程,包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。
2.俄语专业知识核心课程,包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。
俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。
主要实践性教学环节:课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展,应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生,注意发 展学生个性,提倡人人参与,培养合作精神,其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心,为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外,还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践(如涉外活动)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
培养目标:本专业培养具备扎实的葡萄牙语听、说、读、写、译基本技能,掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识,能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业要求学生扎实掌握葡萄牙语语言和文学知识,了解葡萄牙语地区的历史、 社会、文化、宗教知识,以及政治、经济、外交状况,鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二 学位;要求学生熟练掌握葡萄牙语听、说、读、写、译的基本技能,具有较强的语言运用能力,了解 文献检索和资料查询的基本方法,具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:基础葡萄牙语、高级葡萄牙语、葡萄牙语汉语互译、葡萄牙语系统语法、葡萄牙语 写作、葡萄牙历史、葡萄牙文学史、葡语国家文化等。
主要实践性教学环节:赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年/五年。
授予学位:文学学士。
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年/五年。
授予学位:文学学士。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力,能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他 国际化经营与管理活动的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习国际贸易、国际化经营及经济管理等方面的基本理论和基本 知识,掌握国际商务理论和实务,具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握国际商务及经济管理的基本理论和基本知识;
2.掌握国际商务的定性、定量分析方法和实务操作的基本方法,具有分析解决国际商务活 动中具体问题的实际能力;
3.熟练地掌握一门外语并进行商务沟通的能力;
4.了解涉外经济法规、国际商务的惯例与规则、主要国家地区的贸易政策;
5.具有较强的人际沟通和业务拓展能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济与贸易。
核心课程:国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、电子商务、国际 商法、国际商务谈判等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。

浙江外国语学院2018年广西各专业录取分数线:电子商务(跨境电商方向)理科录取分数线为511分,朝鲜语理科录取分数线为512分,国际商务理科录取分数线为513分,金融工程理科录取分数线为513分,阿拉伯语理科录取分数线为515分,日语理科录

浙江外国语学院2018年河南各专业录取分数线:翻译理科录取分数线为519分,英语(师范)理科录取分数线为519分,金融工程理科录取分数线为519分,电子商务(跨境电商方向)理科录取分数线为519分,国际商务理科录取分数线为520分,小学教育

浙江外国语学院2018年山东各专业录取分数线:金融工程理科录取分数线为564分,日语理科录取分数线为565分,国际商务理科录取分数线为565分,土耳其语理科录取分数线为566分,阿拉伯语理科录取分数线为566分,电子商务(跨境电商方向)理科

浙江外国语学院2018年江西各专业录取分数线:俄语理科录取分数线为542分,意大利语理科录取分数线为543分,国际商务理科录取分数线为543分,国际经济与贸易理科录取分数线为544分,法语理科录取分数线为544分,朝鲜语理科录取分数线为54

浙江外国语学院2018年福建各专业录取分数线:日语理科录取分数线为487分,会展经济与管理理科录取分数线为487分,国际商务(方向:国际财务方向)理科录取分数线为487分,外国语言文学类(西班牙语(旅游方向))(中外合作办学)理科录取分数线

浙江外国语学院2018年安徽各专业录取分数线:会展经济与管理理科录取分数线为525分,金融工程理科录取分数线为525分,小学教育(师范)理科录取分数线为526分,电子商务(跨境电商方向)理科录取分数线为526分,国际商务理科录取分数线为52

浙江外国语学院2018年浙江各专业录取分数线:应用电子技术综合录取分数线为501分,会计综合录取分数线为508分,应用化学综合录取分数线为570分,外国语言文学类(中外合作办学)综合录取分数线为572分,电子商务(跨境电商方向)综合录取分数

浙江外国语学院2018年江苏各专业录取分数线:旅游管理理科录取分数线为335分,电子商务理科录取分数线为335分,朝鲜语理科录取分数线为336分,土耳其语理科录取分数线为336分,国际商务理科录取分数线为336分,会展经济与管理理科录取分数

浙江外国语学院2018年山西各专业录取分数线:外国语言文学类(西班牙语)(中外合作办学)理科录取分数线为490分,意大利语理科录取分数线为513分,电子商务(跨境电商方向)理科录取分数线为513分,小学教育理科录取分数线为514分,旅游管理

浙江外国语学院2018年河北各专业录取分数线:电子商务理科录取分数线为539分,朝鲜语理科录取分数线为540分,阿拉伯语理科录取分数线为542分,俄语理科录取分数线为543分,旅游管理理科录取分数线为544分,日语理科录取分数线为545分,