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浙江树人学院产品设计录取分数多少分

技校网 更新时间:2022-08-08 20:30:45 解决时间:2022-08-08 15:08

满意答案

一、浙江树人学院录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
综合现代文秘(涉外)浙江平行录取二段-491163962
综合社会工作浙江平行录取一段-534117327
综合财务管理浙江平行录取一段-538112396
综合物联网工程浙江平行录取一段-502152447
综合建筑学浙江平行录取一段-536114592
综合秘书学浙江平行录取一段-533118489
综合土木工程浙江平行录取一段-497157728
综合公共事业管理浙江平行录取一段-534116821
综合生物工程浙江平行录取一段-531120293
综合英语浙江平行录取一段-540110538
综合计算机科学与技术浙江平行录取一段-514139402
综合投资学浙江平行录取一段-529123085
综合工商管理浙江平行录取一段-537113560
综合交通运输浙江平行录取一段-527124935
综合物业管理浙江平行录取一段-527124572
综合国际商务浙江平行录取一段-529122657
综合物流管理浙江平行录取一段-530121554
综合护理学浙江平行录取一段-540110410
综合新闻学浙江平行录取一段-540109580
综合汉语国际教育浙江平行录取一段-55098513
综合市场营销浙江平行录取一段-529122272
综合市场营销浙江平行录取二段-497158359
综合风景园林浙江平行录取一段-531120452
综合数据科学与大数据技术浙江平行录取一段-516136987
综合环境工程浙江平行录取一段-527124563
综合会展经济与管理浙江平行录取一段-528123665
综合国际经济与贸易浙江平行录取一段-535115586
综合电子商务浙江平行录取一段-501153367
综合临床医学浙江平行录取一段-548100453
综合应用英语浙江平行录取一段-506148694
综合电子信息工程浙江平行录取一段-506148931
综合国际金融浙江平行录取一段-496158990
综合食品科学与工程浙江平行录取一段-529122100
综合日语浙江平行录取一段-534116298
综合数字媒体技术浙江平行录取一段-506148267
综合旅游管理浙江平行录取一段-528123620
综合家政学浙江平行录取一段-530121345
综合环境生态工程浙江平行录取一段-529123161
综合网络与新媒体浙江平行录取一段-542107840
综合护理浙江平行录取二段-494160550
综合汉语言文学浙江平行录取一段-545104387
综合朝鲜语浙江平行录取一段-529123096
综合食品质量与安全浙江平行录取一段-534116362
综合大数据与会计浙江平行录取一段-499155456
综合国际经济与贸易(茶文化)浙江平行录取一段-529122578
综合商务英语浙江平行录取一段-542107804
综合医学检验技术浙江平行录取一段-55098235
综合城乡规划浙江平行录取一段-534116609
综合应用化学浙江平行录取一段-528124072
综合通信工程浙江平行录取一段-501153706
二、产品设计专业介绍
设计学类 产品设计
浙江树人学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展,具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质,能在企事业单位、专 业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产 品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合 运用所学知识,分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力; 能清晰地表达设计思想,熟悉产品设计的程序与方法,能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能;熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工 艺;具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:

1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。

2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识;

2.掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术;

3.具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力;

4.熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;

5.了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程:工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成 (平面、色彩、立体构成)、世界工业设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节:按产品设计专业方向,将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在 一起,进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。

主要专业实验:按产品设计专业方向,在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料 性能及加工工艺实验。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

三、浙江树人学院
19
软科(民办)
51
校友会(民办一类)
学校简介

学校坚持以学科建设为引领。学科涵盖医学、文学、经济学、管理学、理学、法学、工学、艺术学等8大学科门类,形成了基础扎实、多学科协调发展的学科专业体系。有4个省一流学科,教育部白俄罗斯国别与区域研究中心和省现代服务业研究中心2个省部级研究基地,2个省行业平台,1个省创新团队,25个校级研究机构及平台。开设49个本科专业,8个专科专业。其中1个国家特色专业,4个省重点专业,1个省优势专业,1个省优势建设专业,4个省新兴特色建设专业,3个省特色建设专业。有4个省级实验教学示范中心,2个省级重点示范中心建设项目,10个省级虚拟仿真实验教学项目。基于学科交叉融合发展的战略需要,学校正加快建设交叉科学研究院、“医工信”研究及现代服务业基地等平台。

招生联系方式
招生部门联系办法

0571 88297000


录取方法
录取批次的安排

浙江树人学院(浙江树人大学)

2008年招生章程(摘要)

1.学校录取代码:033    学校部委码:11842

2、校址:杭州市拱墅区树人路8号

邮政编码:310015

3、办学性质:民办

4、办学层次:本科

5.录取规则:

(1)按教育部要求,实行“学校负责,考试院监督”的体制,按考生德智体三方面的综合素质,公平、公正、公开、择优录取。严格执行招生政策,严明招生纪律。

(2)学校录取考生的外语语种确定为英语。

(3)学校对录取新生的男女比例无特殊要求。

(4)学校严格执行《教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于印发<普通高等学校招生体检工作指导意见>的通知》(教学[2003]3号)。

 (5)录取具体方式

  A、学校择优录取第一轮平行志愿所投档案的的考生;若学校考生生源充足,则视实际情况按省教育考试院规定的不大于1:1.05的比例提取档案;若生源不足,则依照省教育考试院统一规定的按未录满专业向考生征求志愿、降分录取、降分征求志愿等步骤提取考生档案,直至完成招生计划。

    B、专业志愿按“专业级差”的原则进行录取。级差分值视生源情况定为1分到3分。

   C、报考本科“国际经济与与贸易”专业的考生,高考英语单科成绩须在100分以上(含);报考本科“英语”专业的考生,高考英语单科成绩须在115分以上(含);报考本科“日语”专业的考生,高考英语单科成绩须在100分以上(含);报考专科“应用德语”、“应用韩语”、“应用日语”专业的考生,高考英语单科成绩须在100分以上(含)。

   D、对于所有专业志愿均不能满足且服从专业调剂的考生,将随机调录到未满计划的专业;不服从专业调剂的考生,将予以退挡;若未被志愿专业录取且不服从调剂的考生要求调剂录取的,须在学校规定时间内提供考生本人申请及家长签名的服从调剂的申请书,视情况进行调剂录取。

 

校  址:浙江省杭州市拱墅区树人路8号

联系部门:学生工作处(招生办)

联系电话:0571—88297000 88297025(传真)

学校网址:http://www.zjsru.edu.cn

邮    编:310015

电子信箱:mfq1105@sina.com

 

 


通讯地址
杭州市树人街8号
  中专 2022-08-08 15:08

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