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长江师范学院2017年安徽各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-02 16:19:13 解决时间：2022-08-24 19:19

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长江师范学院2017年安徽各专业录取分数线：广播电视学理科录取分数线为468分，通信工程（通信）（校企合作）理科录取分数线为468分，旅游管理理科录取分数线为471分，数学与应用数学（师范）理科录取分数线为471分，日语文科录取分数线为503分，旅游管理文科录取分数线为504分，汉语言文学（师范）文科录取分数线为505分。

一、长江师范学院2017年安徽各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	广播电视学	理科	本科二批	普通类	468	88289
2017	通信工程（通信）（校企合作）	理科	本科二批	校企合作	468	88289
2017	旅游管理	理科	本科二批	普通类	471	85071
2017	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	471	85071
2017	日语	文科	本科二批	普通类	503	21744
2017	旅游管理	文科	本科二批	普通类	504	21286
2017	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	505	20832

二、部分专业

电子信息类通信工程

长江师范学院

层次本科

学制四年

本专业面向通信设备制造、通信设备运营、通信工程设计、通信系统设计、通信系统软硬件开发，系统项目管理等行业，针对数学信号处理、通信技术、有线传输、电信交换、数据通信、电信网络、通信电源等岗位，培养具有较高的人文社会科学素养、较强的社会责任感和职业道德，具有从事本专业的工程技术工作所需的自然科学基础知识，掌握通信系统基础理论和专业技能，具有创新意识、敬业精神和解决实际问题能力的高素质应用型人才（现场工程师）。
〖主要课程〗通信电路与系统、信号与系统、单片机与微机原理及应用、电磁场与电磁波、移动通信概论、数据通信技术、现代交换技术、数字信号处理、数字通信原理、光传输技术、3G移动通信技术、宽带接入技术、4G移动通信技术、移动网络规划与网络优化。

外国语言文学类日语（师范类）

长江师范学院

层次本科

学制四年

培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的日语语言基础和较高的科学文化素养，熟悉基础教育教学的基本理论和教育法律法规，能在中小学从事日语教育教学和教学管理工作的高素质应用型人才。
【主要课程】基础日语、日语听力、日语会话、日语阅读、日汉互译、日语语法、日本概况、日本文学、口译、高级日语、日语学科教学论、日语课程标准与教材研究、教育学、心理学。

数学类数学与应用数学（师范类）

长江师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：坚持立德树人根本任务，适应重庆市基础教育改革发展要求，立足重庆，服务西南，培养具有高尚的政治思想觉悟、优良的师德师风、深厚的教育情怀，掌握数学与应用数学的基本理论与方法，熟悉数学基础教育研究与教学的基本规律，具备较强的数学思维能力、知识更新能力与实践创新能力，具有现代教育观念，能在中小学、教育机构和教育管理等部门从事教学与管理的优秀教师和教育管理者。
主要课程：数学分析（1、2、3）、高等代数（1、2）、解析几何、数学建模、常微分方程、概率论、数理统计、实变函数、初等数论、抽象代数、微分几何、复变函数、计算方法、数学教学论等17门课程。
就业面向：面向中小学、教育机构，主要从事中小学数学的教学、管理工作等.

中国语言文学类汉语言文学（师范类）

长江师范学院

层次本科

学制四年

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的汉语言文学基础知识和基本理论，具备较强的听说读写能力、中学语文教育教学能力和基本的教育教学研究能力，具有良好的师德修养、职业道德、团队合作精神、社交沟通能力、审美能力和自我发展能力，能够在中小学从事语文教育教学工作，在政府机关、企事业单位从事语言文字工作的高素质人才。

新闻传播学类广播电视学

长江师范学院

层次本科

学制四年

本专业培养德智体美劳全面发展，立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，紧跟信息技术新发展、媒体融合新动向和业界格局新变化，具备讲好中国故事的专业基本功，具备全媒化应用性、复合型多项专业艺术和技术才能，能够在融媒体机构、广播电视机构以及其他传媒机构、企事业单位从事工作的高素质新闻传播人才。也可以进一步攻读本专业或相关专业的硕士学位。
主要课程：新闻学理论、传播学理论、新媒体概论、影视艺术概论、新闻采访与报道、新闻评论、广播电视节目策划、电视摄像与节目编辑、广播电视节目编导与制作、视听语言、专题片与纪录片创作。

中专 2022-08-24 19:19

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