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浙江农林大学生态学（生态工程技术）和设施农业科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 10:53:51 解决时间：2022-11-04 04:28

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一、生态学（生态工程技术）和设施农业科学与工程录取分数线(浙江)

综合

年份	生态学（生态工程技术）	设施农业科学与工程
2021	578	--
2020	594	--
2019	589	--
2018	588	--

二、生态学（生态工程技术）和设施农业科学与工程专业介绍

植物生产类设施农业科学与工程

浙江农林大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备农业设施的设计与建造、环境调控、农业园区规划、生产管理等方面的知识，能在科教、产业、管理等领域和部门从事现代设施农业的科研与教学、工程与设计、推广与开发、经营与管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习园艺学、设施环境工程学、设施作物栽培学、温室设计与建造、农业园区规划设计的基本理论和基本知识，接受设施农业科研、生产、工程技术及农业方面的基本训练，掌握从事设施农业的技术与设计、农业园区规划设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握设施农业的基本理论，较好的外语交流、数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、科技写作能力等方面的基本知识；

2．掌握园艺设施学、设施作物栽培、设施作物育种、设施环境调控、设施工程概预算、无土栽培、工厂化育苗、温室工程施工与管理等与设施农业生产和经营管理有关的技术和方法；

3．具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面的知识以及较强的创造性思维，开展创新实验和科技开发的基本能力；

4．熟悉我国农业、园艺和设施农业的有关方针、政策和法规；

5．了解园艺学、设施环境工程学、设施作物栽培学、温室设计与建造、农业园区规划设计的理论前沿、应用前景、发展动态、行业需求；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力以及一定的批判性思维能力。

主干学科：生物学、农业工程学、园艺学。

核心课程：农学类核心课程为设施作物栽培学、设施作物育种学、设施环境工程学、温室设计基础、无土栽培；工学类核心课程为设施作物栽培学、设施环境工程学、建筑设计基础、温室建筑与结构、农业园区规划与管理。

主要实践性教学环节：课程设计、社会实践、设施栽培和育种综合实习、温室工程施工与维护综合实习、教学实习、科研训练、生产实习、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：设施环境与调控实验、设施作物栽培学实验、设施作物育种学实验、无土栽培实验、农业设施设计与制造实验、工厂化育苗原理与技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士或工学学士。

生物科学类生态学（生态工程技术）

浙江农林大学

层次本科

学制四年

学制：四年授予学位：理学学士

培养目标：本专业旨在培养具备扎实的生态学基础理论、知识和技能，了解环境科学、林学、水土保持学等相关学科基本知识，掌握地理信息系统应用、遥感应用与计算机辅助制图等相关应用技能，能开展生态环境调查、生态规划编制、生态工程设计与生态修复实践，基础扎实、实践能力强、综合素质高，具有创新精神和创业能力的高素质应用型人才。

主要课程：生态学、植物学、景观生态学、植物生理生态学、生态环境监测与生态影响评价、环境影响评价、生态规划、植物景观规划设计、生态恢复与生态工程设计、水土保持学、自然保护区管理、遥感图像处理、地理信息系统、计算机辅助制图等。

就业方向：毕业生可在各级环保局生态办、水利局水保办、林业局生态办、农业局、发改局、城乡规划局、国土管理局以及各类规划设计研究院、自然保护区等，从事与生态相关的行政管理、规划编制和生态工程技术推广应用等工作；在学校和科研部门从事生态、环保、资源、规划等方面的教学、研究工作；在各类林业、农业、环保技术推广中心、生态工程技术公司、环境治理公司、园林绿化公司等企事业单位从事碳计量与减排技术、生态规划、设计、建设及咨询等工作；在生态学、环境科学、环境工程学、水土保持学、城乡规划学等相关学科继续深造。

专业优势：本专业依托浙江省重点学科生态学学科和浙江省重中之重学科森林培育与森林经理学，拥有1个国家重点实验室培育基地、1个国家林业局生态系统定位站、1个国家级大学生校外实践教育基地，1个国家级实验教学示范中心，以及3个碳循环与固碳减排相关的省级创新平台。

目前学校已拥有与该专业相关的本科、硕士、博士、博士后人才培养完整体系，包括：林学一级学科博士后科研流动站；竹资源与高效利用服务国家特殊需求博士人才培养项目；生态学、林学、生物学等一级硕士点；森林培育、森林保护学、水土保持与荒漠化防治等二级硕士学位点。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	生态学（生态工程技术）	理科	本科二批A段	普通类	491	42180
内蒙古	生态学（生态工程技术）	理科	本科二批	普通类	422	29215
浙江	生态学（生态工程技术）	综合	平行录取一段	普通类	578	66098
安徽	生态学（生态工程技术）（5300元/年）	理科	本科一批	普通类	549	40975
江西	生态学（生态工程技术）	理科	本科一批	普通类	560	23970
河南	生态学（生态工程技术）（东湖校区）	理科	本科一批	普通类	565	57047
湖南	生态学（生态工程技术）	物理类	本科批	普通类	554	36691	（5组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生态学（生态工程技术）（5300元/年，在东湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	519	28438

四、就业前景

生态学

1.生态学就业前景：
生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。生态学着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。国家对生态建设与环境保护越来越重视，进一步展示了生态学专业发展的美好前景。
2.生态学就业方向：
学生可在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、气象、规划、园林等教学与科研单位、政府职能部门和企业从事生态学相关的教学、科学研究、技术开发与管理等工作。

设施农业科学与工程

1.设施农业科学与工程就业前景：
设施农业科学与工程专业是新兴的专业，随着设施农业的发展，毕业生就业形势好，就业率高，我国目前设立设施农业科学与工程专业的院校较少，个别学校只开设专业方向或选修内容，其毕业生远远不能满足我国设施农业快速发展的需求。目前，全国设施农业发展迅速，许多企业与产业部门急需具有该特长的专业人才，将会吸纳本专业的毕业生。因此，培养的人才将具有广阔的就业前景。
2.设施农业科学与工程就业方向：
该专业的学生毕业后能在科学研究机构、高等院校、企事业单位及行政部门从事设施农业的生产技术、工程设计、管理、教学和科研方面工作。可选择的单位主要有：农业机构、教学单位（高职、中专学校）、科研单位、农业管理部门、信息咨询公司、蔬菜花卉及果品企业、大型温室及种子种苗公司、农产品外贸公司、现代农场及现代化高科技示范园等。

中专 2022-11-04 04:28

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