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浙江农林大学和杭州师范大学哪个生态学专业好(生态学专业杭师大和浙农林大谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-25 20:33:18 解决时间:2022-12-16 09:50

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浙江农林大学和杭州师范大学哪个生态学专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过浙江农林大学和杭州师范大学各排行榜,生态学专业的分数线,生态学专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
浙江农林大学生态学(生态工程技术)专业浙江录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
生态学(生态工程技术)2021综合平行录取一段普通类57866098
2020综合平行录取一段普通类59453756
平行录取二段59057827
2019综合平行录取二段普通类58958935
2018综合平行录取一段普通类58853141
平行录取二段58457059
生物科学类 生态学
杭州师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识,系统地掌握生态学专业理 论和知识,具有开展生态学实验和野外实践的技能,能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作,具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。 培养要求:本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识,学习相关的数理化 基础和人文社科知识,接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练,掌握扎实 的学科理论和基础知识,具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养; 2.掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论; 3.掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术; 4.具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力; 5.熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规; 6.了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态; 7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有适应社会需求、 继续深造的潜能,以及应对危机与突发事件的初步能力; 8.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。 主干学科:生物学、环境科学。 核心知识领域:生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结 构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计 学基础。 核心课程示例(以下课程按每16学时折合1学分): 示例一:动物生物学(理论课48学时,实验课32学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32学时)、生态学(理论课48学时,实验课32学 时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课32学时)、分子生物学(理论课48学时,实验课32学 时)等。 示例二:生态学(含实验96学时)、植物分类学(32学时)、植物生态生理学(48学时)、自然 资源生态学(48学时)、土壤学(48学时)遥感与地理信息系统(48学时)、生物统计学(48学 时)等。 示例三:普通生物学(理论课48学时,实验课16学时)、普通生态学(64学时)、环境科学概 论(48学时)、环境分析化学(理论课40学时,实验课16学时)、基础生物化学(理论课48学时, 实验课16学时)、基础微生物学(理论课32学时,实验课8学时)、生物统计与实验设计(48学 时)等。 主要实践性教学环节:生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。 主要专业实验:植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实 验、生态学实验等。 修业年限:四年。 授予学位:理学学士。
杭州师范大学生态学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
四川生物科学类(包含专业:生物科学(师范)、生物技术、生态学)理科本科一批普通类585
广西生物科学类(5300元/年在下沙校区办学,包含专业:生物科学(师范)、生物技术、生态学)理科本科一批普通类542
江西生物科学类(生物科学(师范)、生物技术、生态学)理科本科一批普通类565
福建生物科学类(含生物科学(师范)、生物技术、生态学)物理类本科批普通类564
安徽生物科学类(5300元/年;含生物科学(师范〉、生物技术、生态学)理科本科一批普通类573
黑龙江生物科学类(生物科学(师范)、生物技术、生态学)理科本科一批A段普通类540
辽宁生物科学类(生物科学(师范)、生物技术、生态学)物理类本科批普通类576
山西生物科学类(包含专业生物科学(师范)、生物技术、生态学)(办学地点下沙校区)理科本科一批B段普通类525
生物科学类 生态学(生态工程技术)
浙江农林大学
层次 本科
学制 四年
学制:四年 授予学位:理学学士

培养目标:本专业旨在培养具备扎实的生态学基础理论、知识和技能,了解环境科学、林学、水土保持学等相关学科基本知识,掌握地理信息系统应用、遥感应用与计算机辅助制图等相关应用技能,能开展生态环境调查、生态规划编制、生态工程设计与生态修复实践,基础扎实、实践能力强、综合素质高,具有创新精神和创业能力的高素质应用型人才。

主要课程:生态学、植物学、景观生态学、植物生理生态学、生态环境监测与生态影响评价、环境影响评价、生态规划、植物景观规划设计、生态恢复与生态工程设计、水土保持学、自然保护区管理、遥感图像处理、地理信息系统、计算机辅助制图等。

就业方向:毕业生可在各级环保局生态办、水利局水保办、林业局生态办、农业局、发改局、城乡规划局、国土管理局以及各类规划设计研究院、自然保护区等,从事与生态相关的行政管理、规划编制和生态工程技术推广应用等工作;在学校和科研部门从事生态、环保、资源、规划等方面的教学、研究工作;在各类林业、农业、环保技术推广中心、生态工程技术公司、环境治理公司、园林绿化公司等企事业单位从事碳计量与减排技术、生态规划、设计、建设及咨询等工作;在生态学、环境科学、环境工程学、水土保持学、城乡规划学等相关学科继续深造。

专业优势:本专业依托浙江省重点学科生态学学科和浙江省重中之重学科森林培育与森林经理学,拥有1个国家重点实验室培育基地、1个国家林业局生态系统定位站、1个国家级大学生校外实践教育基地,1个国家级实验教学示范中心,以及3个碳循环与固碳减排相关的省级创新平台。

目前学校已拥有与该专业相关的本科、硕士、博士、博士后人才培养完整体系,包括:林学一级学科博士后科研流动站;竹资源与高效利用服务国家特殊需求博士人才培养项目;生态学、林学、生物学等一级硕士点;森林培育、森林保护学、水土保持与荒漠化防治等二级硕士学位点。

浙江农林大学生态学(生态工程技术)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
浙江生态学(生态工程技术)综合平行录取一段普通类578
广西生态学(生态工程技术)(5300元/年,在东湖校区办学)理科本科一批普通类519
湖南生态学(生态工程技术)物理类本科批普通类554
河南生态学(生态工程技术)(东湖校区)理科本科一批普通类565
江西生态学(生态工程技术)理科本科一批普通类560
安徽生态学(生态工程技术)(5300元/年)理科本科一批普通类549
内蒙古生态学(生态工程技术)理科本科二批普通类422
山西生态学(生态工程技术)理科本科二批A段普通类491
杭州师范大学
122
软科(综合)
157
校友会(综合)
166
武书连
1127
US排名
学校简介

杭州师范大学是浙江省重点建设高校,是一所以师范教育为传统、文理并重、人文社会科学与自然科学协调发展的综合性大学。学校前身可追溯至创建于1908年的全国六大高等师范学堂之一的浙江官立两级师范学堂,1978年建立杭州师范学院,2000年前后杭州教育学院等五校相继并入,2007年更名为杭州师范大学。

百十年办学历程中,杭师大始终与时代同呼吸、与民族共命运,弘文励教、青蓝相继,自强不息、弦歌不辍,坚持“勤慎诚恕、博雅精进”校训传承,弘扬“包容开放、学与俱进、追求卓越”师大精神,形成“人文学堂,艺术校园”办学特色。鲁迅、李叔同、叶圣陶、朱自清、夏丏尊等名师大家曾在校任教,培养出了丰子恺、潘天寿、陈建功等各领域成绩斐然的杰出校友,成为当时浙江新文化运动策源地、最早传播民主科学思想主阵地,是中国现代教育、近代中国艺术教育及中国共产党早期活动的发祥地之一。沐浴着改革开放春风,学校紧跟时代发展步伐,办学能力水平不断提升,新时代涌现出了中国科学院院士蔡荣根、数字经济创新者马云等一大批优秀人才。

学校环境优美、风光秀丽,现有仓前、玉皇山、下沙三个校区,分别位于杭州未来科技城、西湖之滨和钱塘江畔,占地面积179.3万平方米。学校下设23个学院(部)、1个直属附属医院(杭州市第二人民医院),有全日制在校生25115人(不含独立学院),其中全日制硕士生4130人、博士生64人,学历国际学生336人。现有教职工2492人,其中专任教师1791人(高级职称占比近62%),全职院士、共享院士、教育部长江学者、国家杰出青年科学基金获得者等国家和省级高层次人才80余人,全国优秀教师4人,学校入选首批省海外高层次人才创新创业基地。

2008年,杭州市委、市政府出台了《关于支持杭州师范大学建设一流综合性大学的若干意见》,大力支持学校建设和发展,学校迎来了事业发展黄金期。2020年,市委、市政府再次出台进一步支持学校加快建设全国一流大学相关文件。学校现有一级学科博士学位授权点1个,专业学位博士授权点1个,服务国家特殊需求博士人才培养项目1个;一级学科硕士学位授权点25个,专业学位硕士授权点18个,获得优秀应届本科毕业生推荐免试攻读研究生普通高等学校资格。化学、临床医学、植物学与动物学、神经系统学与行为学、工程学、材料科学、环境与生态学、生物学与生物化学等8个学科进入ESI全球前1%,ESI综合排名连续多年进入全国百强,有省一流学科13个(A类7个、B类6个)。国家自然科学基金和国家社会科学基金立项数位居省内高校前列,2012年以来更是获得了国家重大科学研究计划项目、国家重点研发计划项目3项。大学自然指数排名连续五年进入全国高校百强。通过全校师生勠力同心,各界鼎力支持,学校被认为是近十年来全国发展最快的地方高校之一。

学校现有本科专业81个,其中国家级一流专业19个、教育部专业综合改革试点1个、省级一流专业15个,国家级一流课程、精品课程、精品资源共享课程和视频公开课程、精品在线开放课程14门;教育部卓越教师培养计划改革项目1项、教育部产学合作协同育人项目130个;国家级实验教学示范中心1个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级示范性虚拟仿真实验教学项目4项;国际合作科研平台12个,国家大学科技园1个、国家级科技企业孵化器1个,教育部重点实验室、工程研究中心各1个,省重点实验室、工程实验室、研究基地、科技创新服务平台等18个,省部级创新团队11个,省新型高校智库2个。

学校始终把教学质量作为立校之本,坚持以立德树人为根本任务,传承“人格为先、五育并举”的教育思想,不断深化教育教学改革,主动适应区域经济社会发展需求,大力推进创新创业教育,学校本科教学质量居浙江省高校前列,近五年来获国家级教学成果奖10项,获奖数名列省内高校前列,为浙江省乃至全国输送了一大批教育理念先进、理论素养较高和实践能力特强的优秀教师,是教育部卓越教师培养计划改革项目实施单位、首批国家级大学生创新创业训练计划地方实施高校、首批全国创新创业典型经验高校。学校有非独立法人资格中外合作办学机构杭师大哈尔科夫学院,先后与美国、英国、日本、澳大利亚、台湾等国家和地区30多所高校建立了校际合作交流关系,拥有来华留学生招生与培养资格,是全国首批来华留学质量认证试点工作院校。

当前,全校上下正团结一致,接续奋斗,共同朝着加快建设成为实力强劲、特色鲜明、文化厚重的全国一流大学而不懈奋斗!


录取方法
录取批次的安排

   


   以各省教育考试院或者省招生办公室公布的招生计划为准


对艺术类招生的录取办法

 

    对艺术类招生的录取办法:详见杭州师范大学2021年招生章程。


对往届生的录取政策

按照各省教育考试院公布的相关规定执行。


收费项目

   以当年招生专业公布为准。

具体详见:http://undergrad.hznu.edu.cn/杭州师范大学本科招生网




平均伙食标准
      从旅游的角度看,许多大中城市的消费水平都是比较高的,但作为长住居民和在此工作、学习的人员来说,并非如此。
    杭州师范大学有专门的蔬菜、副食品供应基地,这就大大改善了学校食堂的伙食情况,因此,伙食费用并不高,一般每人300-400元/月已是很不错的水平,如果节约一点则每月200余元也可以。

浙江农林大学
152
软科(综合)
200
校友会(综合)
215
武书连
1254
US排名
学校简介

浙江农林大学位于杭州市临安区、杭州城西科创大走廊的西端,是浙江省重点建设高校、浙江省人民政府与国家林业和草原局共建高校。学校创建于1958年,时称天目林学院,1966年改名为浙江林学院,2010年更名为浙江农林大学。经过60余年的建设,学校已发展成为以农林、生物、环境学科为特色,涵盖八大学科门类的多科性大学,建立了完整的本硕博人才培养和学位授权体系。

学校现有东湖、衣锦、诸暨3个校区,占地面积3200余亩,校舍建筑面积90余万平方米,仪器设备总值4.93亿元。设有20个学院(部),69个本科专业;其中国家级一流专业建设点11个,国家级特色专业4个,国家专业综合改革试点项目1个,国家新工科项目2个,国家新农科项目5个,国家新文科项目1个,国家卓越农林教育人才培养计划专业7个,国家级实验教学平台1个,工程教育认证专业1个,国际认证专业1个,省级一流专业建设点13个,省级重点专业12个,省级优势专业7个,省级特色(含新兴特色)专业9个。现有浙江省重点建设高校优势特色学科1个,浙江省一流学科(A类)3个,浙江省一流学科(B类)9个;国家林业和草原局重点学科与重点培育学科5个。拥有林学一级学科博士后科研流动站;一级学科博士学位授权点6个;一级学科硕士学位授权点19个,专业学位硕士授权类别16个。拥有国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家地方联合工程实验室、国家文化传播基地、国家“111计划”引智基地等国家级创新平台5个,省部级创新平台45个。

学校面向31个省(市、自治区)招生,现有全日制本科生15966人、研究生4069人、留学生781人,教职工近2100人。拥有中国工程院院士1人、共享院士5人、浙江省特级专家2人、“长江学者”特聘教授2人、国家“杰出青年科学基金”获得者2人、国家“万人计划”领军人才5人、“百千万人才工程”国家级人选7人,教育部新世纪优秀人才3人、国家优秀青年科学基金获得者2人、中宣部“四个一批”人才3人、科技部创新领军人才1人、中科院“百人计划”4人、全国林业和草原教学名师3人,“全国高校黄大年式教师团队”1个、国家级教学团队1个、教育部创新团队1个、农业部农业科研杰出人才及其创新团队1个、国家林业和草原科技创新团队3个,省杰出教师1人、省“万人计划”10人、省有突出贡献中青年专家4人、省高等学校“钱江学者”特聘教授6人、省高校教学名师3人、省“151人才工程”重点资助和第一层次18人,省级创新团队15个、省级教学团队4个。全国模范教师、全国优秀教师、全国师德先进个人等21人,享受国务院特殊津贴16人。此外,学校举办的独立学院——浙江农林大学暨阳学院,现有全日制本科生7961人,教职工近400人。

近年来,学校获得国家级教学成果二等奖2项,省级优秀教学成果一等奖9项。拥有国家级一流本科课程9门,省级一流本科课程107门,省级精品课程27门,省级课程思政示范课程立项15门,虚仿省级认定9门,虚拟仿真省级立项31项;建有国家级实验教学示范中心及浙江省人才培养模式创新实验区。近五年,学生在各类学科竞赛中获得省部级以上奖2900余项,其中,中国“互联网+”大学生创新创业大赛上获得全国金奖1项、银奖3项。学校积极推进创新创业教育,涌现出“全国就业创业先进个人”“中国大学生自强之星”等一批优秀学生典型。

学校获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖8项,国家科技进步三等奖1项,浙江省科学技术一等奖11项,省哲学社会科学优秀成果奖一等奖4项。先后与浙江、福建、江西、江苏、安徽、贵州、四川等省的50多个县市区开展多种形式的科技推广与社会服务,学校连续3次被评为浙江省结对帮扶工作先进单位,获2021年度结对帮扶考评优秀单位,连续14次被评为浙江省科技特派员先进派出单位,2009年被评为全国科技特派员工作先进集体,2013年获批国家级科技特派员创业培训基地,2014年被国务院扶贫办评为“全国社会扶贫先进集体”,干果科技特派员团队被中宣部列为“最美科技人员”。

学校坚持开放办学,积极开展国际交流与合作,先后与英国、美国、加拿大、俄罗斯、乌克兰、波兰、澳大利亚等27个国家(地区)的100余所大学和科研机构签署了合作协议,开展学术交流、联合办学、科学研究等活动,与塞尔维亚诺维萨德大学共建孔子学院,与加拿大不列颠哥伦比亚大学合作举办中外合作办学项目,与华沙生命科学大学和赫尔辛基大学联合培养人才,与俄罗斯国立农业大学和圣彼得堡大学、乌克兰生命科学大学和苏梅国立农业大学合作开展留基委公派留学项目,国际影响力逐步提高。

学校重视生态文化建设,“两园(校园、植物园)合一”的现代化生态校园被誉为“浙江省高校校园建设的一张亮丽名片”、“一个读书做学问的好地方”,被教育部、国家林业和草原局等单位授予“国家生态文明教育基地”。

立足新时代,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉承“求真、敬业”的校训,弘扬“坚韧不拔、不断超越”的精神,践行“绿水青山就是金山银山”的理念,以立德树人为根本,以强农兴农为己任,聚焦“双一流”目标,激发创造性张力,努力向着建设区域特色鲜明的高水平生态性研究型大学的奋斗目标迈进!


食堂
    学校目前共有东湖、集贤、西径三个学生食堂,风味不同,各有千秋。学生食堂一律实行金龙卡消费,各学生食堂设有收银室,提供金龙卡补办和充值服务。
困难生资助办法

    我校重视经济困难学生的资助工作,现已形成“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”等较完善的助困体系,使勤奋好学的贫困生不会因经济困难而辍学,具体措施如下:

①助学贷款:学校与银行合作,为品学兼优的经济困难学生办理助学贷款。贷款最高额为6000元/人·学年,贷款学生在校期间免贷款利息。

②勤工助学:积极创造条件,优先为经济困难学生提供勤工助学岗位。

③学费减免:对部分家庭经济特别困难的公办本科学生实行学费的部分减免政策。

④困难补助:学校对家庭特别困难或遭遇突发灾难的学生,酌情给予生活补助。

⑥“绿色通道”:对难以一次性缴清学杂费的家庭经济困难公办本科新生,可以凭考生户口所在地民政部门的贫困证明,经学院同意后,办理入学手续,然后再根据核实的情况,予以帮助。

⑦国家、省政府设立的面向经济困难学生的奖、助学金

⑧社会力量助学:目前社会各界在本校设立主要面向贫困生的春风春雨奖学金、玲珑纸业奖学金、育才助学金、建行助学金、天润助学金等。

   公办本科专业的经济困难学生通过自身和家庭的努力,加上以上助困措施,是可以完成学业的。 但天目学院本科专业和中澳合作本科专业是按办学成本收费的,费用标准较高,考生在填报时,须充分考虑家庭经济承受能力。


周边环境

被誉为“一个读书做学问的好地方”,被评为“国家生态文明教育基地”,2019年学校位居中国大学校园植物排行榜首位。



  中专 2022-12-16 09:50

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