| 专业名称 | 年份 | 类型 | 安徽农业大学 (最高/最低分) | 浙江农林大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 茶学 | 2021 | 理科 | -/536(本科一批) | -/547(本科一批) |
| 茶学 | 2020 | 理科 | 572/555(本科一批) | 567/566(本科一批) |
| 茶学 | 2020 | 文科 | 571/563(本科一批) | 567/566(本科一批) |
| 茶学 | 2019 | 理科 | -/529(本科一批) | -/519(本科一批) |
| 茶学 | 2019 | 文科 | -/569(本科一批) | -/519(本科一批) |
| 茶学 | 2018 | 理科 | -/539(本科一批) | -/515(本科二批) |
| 茶学 | 2018 | 文科 | -/574(本科一批) | -/515(本科二批) |
| 茶学 | 2017 | 理科 | -/509(本科一批) | -/491(本科二批) |
| 茶学 | 2017 | 文科 | -/537(本科一批) | -/491(本科二批) |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 安徽农业大学 (最高/最低分) | 浙江农林大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 茶学 | 2021 | 综合 | -/575(平行录取一段) | -/575(平行录取一段) |
| 茶学 | 2020 | 综合 | -/587(平行录取二段) | -/575(平行录取一段) |
| 茶学 | 2019 | 综合 | -/588(平行录取二段) | -/575(平行录取一段) |
| 茶学(茶文化与贸易) | 2019 | 综合 | -/579(平行录取二段) | -/575(平行录取一段) |
| 茶学 | 2018 | 综合 | -/583(平行录取二段) | -/575(平行录取一段) |
| 茶学 | 2017 | 综合 | -/570(平行录取二段) | -/575(平行录取一段) |
培养目标:培养具有较宽和较深的茶树栽培、育种、茶叶加工与贸易、茶叶类液体饮料加工的基础理论,具有科学研究、技术开发和农业管理能力的适用型科学技术人才。
主要课程:植物生理生化、普通遗传学、茶叶生物化学、茶树栽培学、茶树育种学、茶叶机械、茶叶和茶饮料加工、茶叶贸易学、茶叶审评与检验等。
就业方向:可从事茶叶生产、茶饮料加工、茶叶贸易等有关部门的行政管理、技术指导和技术开发、教学和科研工作。
专业特色与优势:国家级重点(培育)学科,农业部和安徽省重点学科,安徽省首批首批“皖江学者”特聘教授设岗位;茶学专业教师队伍为国家级教学团队,茶学专业为国家首批高等学校特色专业,在全国创办最早,专业课程门类设置最齐全,为学校的传统优势专业。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 茶学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 |
| 四川 | 茶学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 552 |
| 重庆 | 茶学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 556 |
| 历史类 | 555 | ||||
| 海南 | 茶学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 572 |
| 广西 | 茶学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 507 |
| 广东 | 茶学(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 |
| 历史类 | 558 | ||||
| 湖南 | 茶学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 |
| 历史类 | 561 | ||||
| 河南 | 茶学(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 553 |
| 山东 | 茶学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 546 |
| 江西 | 茶学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 510 |
| 福建 | 茶学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 526 |
| 历史类 | 522 | ||||
| 浙江 | 茶学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 575 |
| 江苏 | 茶学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 505 |
| 历史类 | 506 | ||||
| 上海 | 茶学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 455 |
| 黑龙江 | 茶学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 425 |
| 吉林 | 茶学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 345 |
| 辽宁 | 茶学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 545 |
| 内蒙古 | 茶学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 401 |
| 山西 | 茶学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 503 |
| 河北 | 茶学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 |
| 历史类 | 554 | ||||
| 天津 | 茶学(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 533 |
| 北京 | 茶学(学费待定) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 485 |
专业代码:090107T
授予学位:农学学士
修学年限:四年
开设课程:
主干学科:食品科学、园艺学。 主要课程:植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、茶树栽培与育种学、茶叶生物化学、茶叶机械、茶叶加工学、茶叶审评与检验、经济管理与营销。
相近专业:
农学 园艺 植物保护 草业科学 烟草 植物科学与技术 种子科学与工程 应用生物科学 设施农业科学与工程
主要实践教学环节
包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等,一般安排不少于30周。
培养目标
本专业培养具备农业生物科学、食品科学和茶学等方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、工业、商贸等领域或部门从事与茶学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习农业生物科学、食品科学、茶学方面的基本理论和基本知识,受到茶树栽培育种和茶叶生产、营销等方面的基本训练,具有茶树栽培育种、茶叶生产、茶的综合利用和营销方面的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;2.掌握生物科学、茶叶优质高产和食品工程的基本理论;3.掌握茶叶品质形成及经济贸易的基本知识;4.具备分析和解决茶叶加工、检验、茶叶审查和营销方面的方法和技能;5.具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解茶学学科前沿和发展趋势;6.熟悉国家对农业和茶业的有关方针、政策和法规。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 茶学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 |
| 四川 | 茶学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 552 |
| 重庆 | 茶学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 556 |
| 历史类 | 555 | ||||
| 海南 | 茶学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 572 |
| 广西 | 茶学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 507 |
| 广东 | 茶学(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 |
| 历史类 | 558 | ||||
| 湖南 | 茶学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 |
| 历史类 | 561 | ||||
| 河南 | 茶学(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 553 |
| 山东 | 茶学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 546 |
| 江西 | 茶学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 510 |
| 福建 | 茶学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 526 |
| 历史类 | 522 | ||||
| 浙江 | 茶学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 575 |
| 江苏 | 茶学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 505 |
| 历史类 | 506 | ||||
| 上海 | 茶学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 455 |
| 黑龙江 | 茶学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 425 |
| 吉林 | 茶学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 345 |
| 辽宁 | 茶学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 545 |
| 内蒙古 | 茶学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 401 |
| 山西 | 茶学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 503 |
| 河北 | 茶学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 |
| 历史类 | 554 | ||||
| 天津 | 茶学(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 533 |
| 北京 | 茶学(学费待定) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 485 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 茶学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 575 |
| 四川 | 茶学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 553 |
| 广西 | 茶学(5500元/年,在东湖校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 516 |
| 湖南 | 茶学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 553 |
| 河南 | 茶学(东湖校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 |
| 福建 | 茶学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 |
| 安徽 | 茶学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 547 |
| 山西 | 茶学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 495 |
安徽农业大学坐落于安徽省会合肥,是一所办学历史悠久、以农林生命学科为优势和特色的省政府与农业农村部、国家林业和草原局合作共建高校,是全国首批建设“新农村发展研究院”的十所高校之一,是“中西部高校基础能力建设工程”项目高校,是安徽省“地方特色高水平”大学建设高校。现任党委书记常业军、校长夏涛。
学校源于1928年成立的省立安徽大学,1935年成立农学院,1953年独立办学,1995年更名为安徽农业大学。下设19个学院(部)。现有全日制普通在校生26076人(含国际生154名),其中硕士、博士研究生5581人。在职教职工2007人,其中教授、副教授等高级专业技术职务860人,博士生、硕士生导师 915人;现有双聘院士1人、国家级人才27人、省级人才98人。
现有ESI前1%学科3个、国家重点(培育)学科1个、省部级重点学科19个,入选安徽省世界一流学科和国内一流学科奖补资金项目各1个,入选安徽省高校高峰学科建设项目4个。现有5个一级学科博士后科研流动站、8个一级学科博士学位授权点、18个一级学科硕士学位授权点、1个二级学科硕士学位授权点、11个硕士学位授权类别。现有73个本科专业,其中26个专业入选国家、省级一流本科专业建设“双万计划”,5个国家级特色专业、2个国家级专业综合改革试点专业。现有2个国家级教学团队,2门国家级精品课程、1门国家级公开视频课程、1门国家级精品资源共享课、3门国家级一流课程。现有1个全国高校实践育人创新创业基地、1个国家级校外实践教育基地、1个国家级实验教学示范中心、3个国家级农科教合作人才培养基地、2项国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目、4个国家级新农科研究与改革实践项目、2个国家新文科研究与改革实践项目、国家级规划教材1部。
现有1个国家重点实验室、1个国家地方联合工程实验室、1个国际合作联合实验室、1个国际科技合作基地、1个教育部、科技部“高等学校学科创新引智计划”基地、1个安徽省实验室、56个省部级科研平台、2个省级“2011 协同创新中心”、1个省级重点智库、1个省高校智库、1个省科技创新智库、1个省级产业共性技术研究院,1个教育部创新团队、9个省“115”产业创新团队,7个省级高校科研平台创新团队,6名国家现代农业产业技术体系岗位科学家、8名安徽省现代农业产业技术体系首席科学家。近三年主持获国家科技进步二等奖1项,主持获省部级科技奖34项,其中一等奖4项;主持获省社科奖9项,其中一等奖1项;省级以上动植物新品种75个;申请发明专利1014项、授权383项;主持国家重点研发计划项目1项、课题4项,国家基金156项。
学校大力实施国际化办学战略,先后与30多个国家和地区的高校、科研院所建立了稳定的合作关系。获批“接受中国政府奖学金来华留学生院校”,大力提升来华留学生培养管理质量,通过“来华留学质量认证”。努力搭建国际合作平台,获批“南南合作”项目外语培训定点单位、国家示范型国际科技合作基地及中国科协“安徽海智农业基地”。获教育部批准与加拿大湖首大学合作举办林学专业本科教育项目。与美国科罗拉多州立大学联合牵头成立“中美大学农业推广联盟”,搭建了两国高校乃至两国政府农业科研领域的重要合作平台。
学校始终坚持服务“三农”的办学方向,致力于科教兴农、科教兴皖事业,走出了一条享誉全国的育人兴校、富民强农、校地协同的“大别山道路”,为推动现代农业发展和地方经济社会建设作出了突出贡献。特别是近年来,学校提出并实施了“现代青年农场主培养计划”,建设了探索了“一站一盟一中心”的校县共建机制和“四体融合”的新型农业科技推广服务模式,形成了“学校扶产业、产业聚企业、企业联大户、大户带贫户”的产业扶贫模式,得到党和国家领导人、有关部委及安徽省委省政府的充分肯定。
当前,学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,贯彻落实全国全省教育大会、思想政治工作会议及学校思想政治理论课教师座谈会精神,紧扣立德树人根本任务,抢抓乡村振兴战略、“双一流”建设的重大机遇,全面落实校第七次党代会提出的打好“三大攻坚战”、实施“五大提升行动”、推进“五大改革”、加快推进特色高水平农业大学建设的战略部署,加强党对学校工作的全面领导,以高质量党建引领学校事业高质量发展,努力为现代化美好安徽建设作出新的更大贡献。(数据统计截至2021年12月底)
多年来,安徽农业大学各类毕业生深受用人单位的欢迎,毕业生就业工作成效显著。2005年以来,学校连续七年荣获“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。其中,2008年——2012年连续五年获得“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”荣誉称号;2010年获安徽省人民政府表彰,授予“安徽省就业工作先进集体”荣誉称号。
另外,学校每年对学习成绩优秀的应届本科毕业生实行推荐免试攻读硕士研究生的奖励政策。
浙江农林大学位于杭州市临安区、杭州城西科创大走廊的西端,是浙江省重点建设高校、浙江省人民政府与国家林业和草原局共建高校。学校创建于1958年,时称天目林学院,1966年改名为浙江林学院,2010年更名为浙江农林大学。经过60余年的建设,学校已发展成为以农林、生物、环境学科为特色,涵盖八大学科门类的多科性大学,建立了完整的本硕博人才培养和学位授权体系。
学校现有东湖、衣锦、诸暨3个校区,占地面积3200余亩,校舍建筑面积90余万平方米,仪器设备总值4.93亿元。设有20个学院(部),69个本科专业;其中国家级一流专业建设点11个,国家级特色专业4个,国家专业综合改革试点项目1个,国家新工科项目2个,国家新农科项目5个,国家新文科项目1个,国家卓越农林教育人才培养计划专业7个,国家级实验教学平台1个,工程教育认证专业1个,国际认证专业1个,省级一流专业建设点13个,省级重点专业12个,省级优势专业7个,省级特色(含新兴特色)专业9个。现有浙江省重点建设高校优势特色学科1个,浙江省一流学科(A类)3个,浙江省一流学科(B类)9个;国家林业和草原局重点学科与重点培育学科5个。拥有林学一级学科博士后科研流动站;一级学科博士学位授权点6个;一级学科硕士学位授权点19个,专业学位硕士授权类别16个。拥有国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家地方联合工程实验室、国家文化传播基地、国家“111计划”引智基地等国家级创新平台5个,省部级创新平台45个。
学校面向31个省(市、自治区)招生,现有全日制本科生15966人、研究生4069人、留学生781人,教职工近2100人。拥有中国工程院院士1人、共享院士5人、浙江省特级专家2人、“长江学者”特聘教授2人、国家“杰出青年科学基金”获得者2人、国家“万人计划”领军人才5人、“百千万人才工程”国家级人选7人,教育部新世纪优秀人才3人、国家优秀青年科学基金获得者2人、中宣部“四个一批”人才3人、科技部创新领军人才1人、中科院“百人计划”4人、全国林业和草原教学名师3人,“全国高校黄大年式教师团队”1个、国家级教学团队1个、教育部创新团队1个、农业部农业科研杰出人才及其创新团队1个、国家林业和草原科技创新团队3个,省杰出教师1人、省“万人计划”10人、省有突出贡献中青年专家4人、省高等学校“钱江学者”特聘教授6人、省高校教学名师3人、省“151人才工程”重点资助和第一层次18人,省级创新团队15个、省级教学团队4个。全国模范教师、全国优秀教师、全国师德先进个人等21人,享受国务院特殊津贴16人。此外,学校举办的独立学院——浙江农林大学暨阳学院,现有全日制本科生7961人,教职工近400人。
近年来,学校获得国家级教学成果二等奖2项,省级优秀教学成果一等奖9项。拥有国家级一流本科课程9门,省级一流本科课程107门,省级精品课程27门,省级课程思政示范课程立项15门,虚仿省级认定9门,虚拟仿真省级立项31项;建有国家级实验教学示范中心及浙江省人才培养模式创新实验区。近五年,学生在各类学科竞赛中获得省部级以上奖2900余项,其中,中国“互联网+”大学生创新创业大赛上获得全国金奖1项、银奖3项。学校积极推进创新创业教育,涌现出“全国就业创业先进个人”“中国大学生自强之星”等一批优秀学生典型。
学校获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖8项,国家科技进步三等奖1项,浙江省科学技术一等奖11项,省哲学社会科学优秀成果奖一等奖4项。先后与浙江、福建、江西、江苏、安徽、贵州、四川等省的50多个县市区开展多种形式的科技推广与社会服务,学校连续3次被评为浙江省结对帮扶工作先进单位,获2021年度结对帮扶考评优秀单位,连续14次被评为浙江省科技特派员先进派出单位,2009年被评为全国科技特派员工作先进集体,2013年获批国家级科技特派员创业培训基地,2014年被国务院扶贫办评为“全国社会扶贫先进集体”,干果科技特派员团队被中宣部列为“最美科技人员”。
学校坚持开放办学,积极开展国际交流与合作,先后与英国、美国、加拿大、俄罗斯、乌克兰、波兰、澳大利亚等27个国家(地区)的100余所大学和科研机构签署了合作协议,开展学术交流、联合办学、科学研究等活动,与塞尔维亚诺维萨德大学共建孔子学院,与加拿大不列颠哥伦比亚大学合作举办中外合作办学项目,与华沙生命科学大学和赫尔辛基大学联合培养人才,与俄罗斯国立农业大学和圣彼得堡大学、乌克兰生命科学大学和苏梅国立农业大学合作开展留基委公派留学项目,国际影响力逐步提高。
学校重视生态文化建设,“两园(校园、植物园)合一”的现代化生态校园被誉为“浙江省高校校园建设的一张亮丽名片”、“一个读书做学问的好地方”,被教育部、国家林业和草原局等单位授予“国家生态文明教育基地”。
立足新时代,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉承“求真、敬业”的校训,弘扬“坚韧不拔、不断超越”的精神,践行“绿水青山就是金山银山”的理念,以立德树人为根本,以强农兴农为己任,聚焦“双一流”目标,激发创造性张力,努力向着建设区域特色鲜明的高水平生态性研究型大学的奋斗目标迈进!
学校认可各省(市、自治区)招生主管部门的加分或降分投档的政策规定。
学校严格按照浙江省物价部门批文和有关规定进行收费管理。学费由专业学费和学分学费组成。住宿费按政府相关部门和学校有关规定收取。

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