张家口卫生职工学校好还是石家庄华医医学中等专业学校好,哪个好，哪个值得去读？

张家口卫生职工中等专业学校，学校历史悠久，风雨兼程，几经起伏，锐意发展，不断超越，现已发展成为一所教育厅命名的国家级重点中等职业学校、张家口市教委批准设中专招生学校。2009年全日制在校学生1000余人，教育和学生233人。 

学校师资力量雄厚、教学设施齐全、环境恬静优美，占地面积为135亩，建筑面积5万余平方米。现有专兼职教师160人， 其中全国教学改革先进个人4人、省级优秀教师2人、张家口卫生名师6人、张家口名医1人、市级教学能手6人；教师中97％以上具有本科以上学历，其中研究生学历9人（含在读5人）、高级职称42人。学校设有38个实验室，并配有计算机网络中心、多媒体教室、校园语音系统、电子图书馆、室内体育馆和室外篮球运动广场等教学和文体设施；集储藏、阅览、视听一体化的图书馆藏书30余万册（含电子图书20余万册）。

目前，学校已经形成了中专、专科和并存，教育、和社会培训同步发展，专业涵盖医疗、医技、医药、护理、保健的办学格局。中专设有“护理”、“药剂”、“医学检验”、“卫生保健”、“康复技术”、“涉外护理”、“口腔工艺技术”7个专业;专科设有“高等护理”、“临床医学”、“针灸推拿”、“口腔医学技术”、“药学”5个专业；留学本科设有“口腔医学”、“临床医学”、“护理”等专业。其中“护理”、“药剂”、“口腔工艺技术”为学校的特色专业。 

学校针对就业实施了“人才培养订单制”、“实习预就业”和“带薪实习”等措施。目前，已与北京协和医院、北京大学医院、武警总队医院、河北制药有限公司等国内40余家单位签订了毕业生就业协议；学校现已形成立足本市,本省、面向全国的就业网络体系，毕业生年就业率始终保持在95％以上。 

（一）涉外护理专业专业

培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能，熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识，又能掌握中医辨证施护、整体护理，具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，毕业后从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际型护理人才。

（二）针灸推拿专业

培养适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，具备中医学理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作，德、智、体全面发展的医学高级专业人才。

（三）口腔医学技术专业

本专业是培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有口腔医学技术的基础理论、专业知识和熟练的操作技能，具备在各级口腔预防、保健和医疗第一线从事口腔卫生保健、预防和充当口腔医师助手的应用型技术人才。

（四）药学专业

主要学习药学各主要分支科学的基本理论和基本知识，培养具有药学学科基本理论、基本技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事药物鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

（五）临床医学专业

主要培养从事医疗、卫生及科研工作的高级医学人才、临床医学通科医师。毕业后能全面系统地掌握医学专业的基础理论、基本知识和基本技能，能够熟练诊治常见病、多发病，掌握临床疑难重症的处理原则，具有一定的预防医学，中医学知识和较强的实际工作能力。

（六）高等护理学专业

培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德智体全面发展，具有必备的护理专业基础理论、专门知识，毕业后从事临床护理工作的基本技能并具备初步的管理能力的护理专业人才。

（七）卫生保健

本专业毕业生主要面向农村医疗机构、社区卫生服务中心（站）、城镇医疗机构保健科、基层企事业卫生机构等，从事乡村常见病防治、卫生保健、防疫和健康教育咨询工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握必需的基础医学和临床医学知识；

2. 具有卫生保健的基本知识和技术，具有应用卫生保健技术开展社区预防、卫生保健工作的能力；

3. 具有从事计划免疫、预防接种、妇幼保健、老年保健、营养指导、健康检查、急救、慢性病的系统管理以及健康教育、健康促进等工作的能力；

4. 具有流行病学调查的知识和能力；

5. 具有制定村镇、社区卫生服务计划并组织实施的能力；

6. 具有乡村常见病及危重症初步诊治的能力。

（八）康复技术

本专业毕业生主要面向综合医院康复科、康复医院、疗养院、社区康复机构、健康中心、运动队，从事康复治疗和康复保健工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握必需的基础医学和临床医学知识；

2. 掌握康复治疗和保健的基础知识；

3. 具有进行康复机能评定（包括运动功能评定、日常生活活动能力评定、感知认知能力评定、社会活动能力评定）的能力；

4. 具有进行现代和传统康复治疗的能力；

5. 具有一定的运动康复保健和老年康复保健的能力；

6. 具有康复治疗室管理的初步能力。

（九）药剂

本专业毕业生主要面向城乡各级医院、门诊部、企事业单位医疗机构、药品生产及经营企业，从事调剂、常用制剂制备、药品管理、药品生产与检验及销售等工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握必需的医学基础知识和药学基础知识；

2. 掌握药物化学、药理、药剂的基础知识和药物制剂工艺、主要生产设备的基本知识；

3. 具有常用药物调剂、制剂及质量检验的基本技能；

4. 具有各种常用药物剂型制备的实际操作能力；

5. 了解药品生产、管理、营销的有关法规，具有药事管理的初步能力；

6. 掌握药品营销的基本知识，具有药品营销的初步能力。

（十）口腔工艺技术

本专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院，从事义齿修复及矫治器制作等工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握必需的基础医学知识；

2. 掌握口腔医学的基本知识；

3. 具有熟练制作常用修复体的能力；

4. 具有制作常用矫治器的能力；

5. 具有正确使用口腔修复常用材料的能力；

6. 具有口腔常见病的初步防治能力。

（十一）医学检验

本专业毕业生主要面向各级各类医疗卫生机构、防疫机构、医学科研等单位，从事病原生物、免疫、生物化学检验及临床医学检验、卫生理化检验工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握必需的基础医学和临床医学知识；

2. 掌握临床医学检验和卫生理化检验的基本知识；

3. 掌握分子生物学和细胞生物学基本实验技术；

4. 具有微生物检验、寄生虫检验、免疫检验、生物化学检验与临床医学检验、卫生理化检验的基本技能；

5. 具有对各种检验结果初步评价的能力；

6. 具有检验工作管理及质量控制的初步能力。

（十二）中医

本专业毕业生主要面向乡村医疗卫生机构、城镇社区基层医疗卫生机构，从事中医医疗和预防保健工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握必须的中医药基本理论和中医专业知识；

2. 掌握现代医学的一般知识（含预防医学知识）；

3. 具有较熟练的中医临床实践技能；

4. 具有防治常见病的能力和急诊处理的初步能力；

5. 掌握针灸、推拿的基本理论，具有熟练正确运 用针灸、推拿等技术治疗临床适应病症的能力。

（十三）护理

本专业毕业生主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院（所）、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健护理工作。毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：

1. 掌握护理学基本理论和必需的基础医学、临床医学、卫生保健等知识；

2. 具有熟练的基础护理操作技能和各专科护理基本技能；

3. 具有内、外、妇、儿等各科整体护理的基本技能；

4. 具有急、危、重病人的初步应急处理和配合抢救的能力；

5. 具有初级卫生保健和病室管理的初步能力；

（十四）口腔医学

业务培养目标：本专业培养具备医学基础理论临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊断、修复和预防保健的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能；

2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；

3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重证的初步处理的能力；

4.具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能；

5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学研究和实际工作的初步能力 

石家庄华医医学中等专业学校是河北省教委批准的，目前华北地区建校早、规模大、面向全国招生的一所全日制医学院校。建校以来为全省医疗卫生行业培养了两万余 名合格人才，在全省乃至全国中等卫校中，较好地发挥了办学示范、骨干和辐射作用。是国家级重点普通中等职业学校，是河北省重点示范性中等职业学校,是石家庄市职业教育先进学校。

学校占地面积405亩，建筑面积11万多平方米。建有现代化教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、学生公寓、食堂、浴室、医务室、商场、体育运动场等设施，为全院师生的教学、科研、生活提供良好的场所。

学校师资力量雄厚，有一支团结、奋进、治学严谨的师资队伍。现有教职工398名，其中具有高级职称正、副教授138人，中级职称讲师125人。教授、专家们的言传身教，知识渊博，深受学子们的爱戴。

学校设立中等教育和高等教育两部。开设中西医结合、临床医学、中医、高级护理、药学、口腔、助产士、医学影像、医学检验等12个专业。建有高标准现代化实验室58个，其中医学显微显像实验室，生理、病理、药理、多媒体超级实验室，高级护理、功能诊断和口腔等实验室在同等院校中具有领先地位。是有志青年深造成才的理想摇篮。

学校坚持社会主义办学方向，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以教育质量为生命”办学理念，经过30多 年的办学实践，已经形成以普通中专教育为主体，中专教育、高职教育和大专教育并存，学历教育和非学历教育并举的办学新格局，学校领导班子勤政务实，团 结协作，坚强有力。学校管理制度完善，运行规范有序。办学三十年来，学校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以教育质量为生命”的办学理念，从严治校，依 法治校，狠抓学校管理，形成了一整套系统的、严密的、科学的并具有自身特色的教学和管理制度，确保了学校规范管理，运行有序。 

学校十分重视护理教育教学质量，着力在办好、打响“护理品牌”上下工夫，积极开展护理教学改革，不断把先进的护理教育理念引入到护理教学中，提高护生的综合素质。1991年率先在全国开展“目标教学”。1993年在省卫生厅的支持下，开展了以“工作任务为基础，专业技能为先导”的护理改革工作，教改成果受到卫生部有关部门的好评，教改成果被引入到新一轮全国护理专业教学大纲中。2002年 又开展了以“病人为中心、护理程序为组织”的“整体护理”教学。为适应医学模式转变以及市场对护理人才的需求，近几年学校加大了护理专业课程改革的力度， 增设了《老年护理》、《精神护理学》、《心理护理学》、《急救护理学》、《社区护理学》、《护理文献检索》等课程，加强了人文学科，增设了人际沟通、护理 礼仪、护理美学、书法、形体训练等课程。同时加强了实践性教学，开展晨、晚间护理教学见习，让学生早期接触临床，增强了学生实际动手能力。

加入WTO以 来，我国经济文化等领域进一步，护理教育面临新的机遇和挑战，学校为适应这一形势变化，积极创造条件，加大英语教学力度，进行英语分层次教学，开设课 外英语听说强化班，建立了英语无线发射台，为学生创造良好的英语学习环境。在先进的教育理念指导下，学校教育教学质量不断提高，为全省乃至全国输送了近万 名合格的护理人才，毕业生深受用人单位的好评。近三年来护理毕业生就业率在93%以上，其中专科就业率为100%。许多毕业生已成为各级医疗卫生机构中的中坚力量。

 多 年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，致力于培养德智体全面发展的中高级卫生技术人才。 勤学、守纪、团结、尊师、爱校——我校全体师 生的校训。 讲究师德，为人师表，教书育人，服务育人，管理育人——我校教职员工牢固树立的思想观念。 学会做人，学会求知，学会健体，学会生活，学会劳 动，学会审美——我校对学生的起码要求。 “一专多能”，“一凭多证”，好用、实用、顶用——我校对学生技能培养的基本目标。