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浙江海洋大学小学教育和港口航道与海岸工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-03 19:42:52 解决时间:2022-11-04 04:27

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一、小学教育和港口航道与海岸工程录取分数线(浙江)
综合
年份小学教育港口航道与海岸工程
2021597(小学教育(师范))566
2020604(小学教育(师范))575
2019602(小学教育(师范))577
2018589(小学教育(师范))571
2017577(小学教育(师范))577
二、小学教育和港口航道与海岸工程专业介绍
水利类 港口航道与海岸工程
浙江海洋大学
层次 本科
学制 四年
  学科:工学   门类:水利类   专业名称:港口航道与海岸工程   业务培养目标:本专业培养具备港口工程、航道工程、海岸工程的规划、设计、施工和管理等方面的知识,能在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工和管理等工作的高级工程技术人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识,受到制图、测量、运算、实验、综合分析和书写报告等方面的基本训练,具有工程规划、设计、施工和管理方面的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握工程力学、海岸动力学和建筑结构学科的基本理论、基本知识;   2.掌握港口工程、航道工程和海岸工程的设计方法;   3.具有从事工程规划、勘测、设计、施工和管理的基本能力;   4.熟悉国家有关的方针、政策和法规;   5.了解港口工程、航道工程和海岸工程的发展动态;   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。   主干学科:土木工程、水利工程、船舶与海洋工程。   主要课程:水力学、水文学、土力学、工程力学、钢筋混凝土、河流动力学、海岸动力学、港口工程学、航道工程学、海岸工程学。   主要实践性教学环节:包括实验课、课程设计、生产实习、毕业设计等,一般安排40周。   修业年限:四年   授予学位:工学学士

教育学类 小学教育
浙江海洋大学
层次 本科
学制 四年
小学教育培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的,能够以创新精神和实践能力适应21世纪小学教育改革与发展需要的小学英语师资。为满足快速发展中的小学英语教育的师资需求,本专业在人才培养过程中注重使学生具备新的教育理念,扎实的知识基础,较强的英语语言实践能力和运用现代化教育技术手段开展教学的能力,以及较高的综合素质水准。
  主要课程 教育学基础、心理学基础、教育科研方法、教学论、教与学的心理学、基础英语、英语语音、英语视听、英语口语、英语语法、小学英语教材教法、汉语、中外文学、儿童文学、音乐、美术等。
  本专业为四年制本科,授予教育学学士学位。
  
三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北港口航道与海岸工程物理类本科批普通类53357317
山西港口航道与海岸工程理科本科二批A段普通类49142180
黑龙江港口航道与海岸工程理科本科一批A段普通类47322427
江苏港口航道与海岸工程物理类本科批普通类50779260(02)首选物理,再选不限
浙江小学教育(师范)综合平行录取一段普通类59745586
港口航道与海岸工程56679267
安徽港口航道与海岸工程理科本科一批普通类54444507
福建港口航道与海岸工程物理类本科批普通类532373783364(W999)首选物理,再选不限
山东港口航道与海岸工程综合普通类一段普通类54468420
广西港口航道与海岸工程(5500元/年,在新城校区办学)理科本科二批普通类48645020
四、就业前景
港口航道与海岸工程
1.港口航道与海岸工程就业前景:
港口航道与海岸工程是一门兼具理论与实践、具有较强工科属性的学科,是国家交通设施建设和国际贸易发展的支柱学科,着重面向水利工程、船舶与海洋工程、土木工程三大领域的重大需求,服务国家“一带一路”、交通强国和海洋强国战略,为交通、水利、土木、海洋工程等行业输送大量从事水工结构物设计、港口建设与管理、航道整治、海岸防护、海洋资源开发等方面的专业技术人才。 学生毕业后,主要在与港口航道与海岸工程及其他大土木类工程相关的企事业单位工作,主要从事工程的规划、勘察、设计、施工、管理等工作。
2.港口航道与海岸工程就业方向:
毕业生主要面向全国的交通、水利、市政建设等相关领域的企事业单位,从事港口工程、海岸工程、航道工程、河务工程及其它相关的水利、市政、土木等工程的规划、设计、咨询、施工、监理、科研和管理等工作。也能胜任土木工程、其它水利工程、海洋工程、市政工程等相近专业的勘测、设计、施工和技术管理等工作。也可以选择到国内外相近学科的教学或研究单位继续深造或工作。
  中专 2022-11-04 04:27

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