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浙江工商大学和辽宁大学哪个日语专业好(日语专业辽大和浙商大谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-10 17:19:30 解决时间:2022-12-16 14:13

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辽宁大学与浙江工商大学日语专业分数对比(辽宁)
专业名称年份类型辽宁大学
(最高/最低分)
浙江工商大学
(最高/最低分)
日语2021物理类 -/576(本科批)/()
日语2021物理类 -/527(本科批)/()
日语2021历史类 -/593(本科批)/()
日语2021历史类 -/566(本科批)/()
日语2020理科 578/574(本科批)/()
日语2020理科 554/513(本科批)/()
日语2020文科 609/603(本科批)/()
日语2020文科 584/565(本科批)/()
日语2019理科 582/575(本科批)/()
日语2019理科 -/519(本科批)/()
日语2019文科 600/595(本科批)/()
日语2019文科 -/556(本科批)/()
日语2018理科 -/584(本科批)/()
日语2018理科 -/517(本科批)/()
日语2018文科 -/581(本科批)/()
日语2018文科 -/534(本科批)/()
日语2017理科 -/560(本科一批)/()
日语2017理科 -/465(本科一批)/()
日语2017文科 -/561(本科一批)/()
日语2017文科 -/505(本科一批)/()
外国语言文学类 日语
辽宁大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求:本专业对学生进行全面的语言技能训练,要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平,同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识,具 备对日交流交际的实践能力,具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力,为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.日语的理解和表达能力;

2.日语语言文学方面的基本知识;

3.与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识;

4.对中日交流的历史和现状,以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识;

5.具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力,掌握创造性思维和科学研究的方法;

6.熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力;

7.具有较强的法制观念和诚信意识,具有国际化视野、跨文化交际意识,具有较高的文化素 养和文学艺术修养,具有求实创新精神,具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:

1.日语专业技能课程,包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2.日语专业知识课程,包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010,日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

辽宁大学日语专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
辽宁日语物理类本科批普通类576
527
历史类593
566
湖南日语历史类本科批普通类579
河南日语(沈阳蒲河校区)文科本科一批普通类610
山东日语综合普通类一段普通类584
安徽日语文科本科一批普通类607
山西日语文科本科一批A段普通类584
天津日语(沈阳蒲河校区)综合本科批A段普通类626
外国语言文学类 日语
浙江工商大学
层次 本科
学制 四年
本专业培养在外贸、旅游、外事、外企、新闻出版、教育、科研等部门从事翻译、贸易、管理、教学、研究工作的德才兼备的专业基础扎实、具有创新精神的高素质复合型人才。具有扎实的日语语言基础和熟练的听、说、读、写、译方面的能力。熟悉国际贸易、国际金融、营销和中国对外贸易的基本理论。对日本文化和社会有广泛的了解。具备在外贸、旅游、外事、外企、新闻出版、教育、科研等部门从事翻译、贸易、管理、教学、研究工作的能力,英语达到四级水平。
  主要课程:基础日语、高级日语、商务日语、日语语法、国贸概论、日语视听说、日语写作、翻译理论与实践、日语口译、日语语言与文化、日本企业论与实践、日本文化、外贸函电、旅游日语、英语。
  报考要求:学生应具有较强的语言表达能力和交际能力,汉语基础扎实,录取时参考英语单科成绩。
  择业去向:外贸公司、日本独资企业、中日合资企业、旅游服务机构、新闻出版机构、外事部门、教学和科研单位。
浙江工商大学日语专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
浙江日语综合平行录取一段普通类601
广西日语(5300元/年)理科本科一批普通类542
文科583
福建日语(语种:英语、日语)物理类本科批普通类578
历史类576
安徽日语理科本科一批普通类543
文科603
江苏日语(只招英语或日语考生)物理类本科批普通类562
历史类572
山西日语(外语语种英语、日语;)理科本科一批B段普通类535
文科573
辽宁大学
127
软科(综合)
91
校友会(综合)
169
武书连
1647
US排名
学校简介

辽宁大学是一所具备文、史、哲、经、法、理、工、管、医、艺等学科门类的省属综合性大学,是国家“211工程”重点建设院校和世界一流学科建设高校。学校现有三个校区,即沈阳崇山校区、沈阳蒲河校区和辽阳武圣校区。学校占地面积2222亩,校舍建筑面积65万平方米。
辽宁大学源起于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校,是中国共产党创建的第一所专门商科高校。1953年,东北商业专科学校合入东北财经学院。1958年,东北财经学院、沈阳师范学院的部分科系与沈阳俄文专科学校合并,组建成辽宁大学,朱德同志亲笔题写了校名。
学校现有在校学生2.6万余人,其中本科生1.8万余人,硕士研究生7400余人,博士研究生近880人。现有教职工2599人,其中专任教师1550人。有长江学者特聘教授6人,双聘院士4人(特聘教授2人),享受国务院政府特殊津贴专家72人,国家高层次人才特殊支持计划(万人计划)6人,中宣部全国文化名家暨“四个一批”人才4人,中科院“百人计划”2人,教育部新世纪优秀人才13人,辽宁省“兴辽英才计划”入选者54人;有国家级和省级黄大年式教师团队3个,国家级和省级教学团队11个,国家级和省级教学名师31人。
学校设有27个学院,62个研究院;有本科专业76个,国家级一流本科专业建设点20个,省级一流本科专业建设点4个;有一级学科硕士学位授权点29个,MBA(工商管理硕士)、MPA(公共管理硕士)、JM(法律硕士)等专业硕士学位授权点24个;有应用经济学、理论经济学、工商管理、中国语言文学、哲学、法学、化学、统计学、中国史、物理学、环境科学与工程和马克思主义理论12个一级学科博士学位授权点;有应用经济学、理论经济学、统计学、工商管理、法学、马克思主义理论、中国语言文学、哲学8个博士后流动站;有世界经济、国民经济学和金融学3个国家重点学科,应用经济学入选世界一流学科建设名单,应用经济学、理论经济学、法学、工商管理、马克思主义理论、统计学6个一级学科入选辽宁省一流学科建设A类行列。
学校“经济学拔尖学生培养基地”入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,马克思主义学院入选全国重点马克思主义学院。有国家经济学基础人才培养基地、国家卓越法律人才教育培养基地、高校辅导员培训与研修基地、教育部人文社会科学重点研究基地——转型国家经济政治研究中心,有4个教育部国别和区域研究中心、1个民政部政策理论研究基地、1个国家民族事务委员会“一带一路”国别和区域研究中心,2个CTTI来源智库。学校是国家大学生文化素质教育基地、国家级深化创新创业教育改革示范高校,有1个国家级实验教学示范中心、5个辽宁省普通高等学校人文社会科学重点研究基地、8个省级智库、13个省级重点实验室、5个省级工程技术研究中心、3个省级工程实验室、3个省级工程研究中心、9个省级实验教学示范中心、2个省级虚拟仿真实验教学中心、1个国家级虚拟仿真实验教学项目、13个省级虚拟仿真实验教学项目、14个省级大学生校外实践教育基地。
学校公共服务体系较为完善,设有图书馆、校史馆、档案馆、历史博物馆、自然博物馆等。图书馆总面积达4万平方米,馆藏文献363万册(件),其中古籍善本书800余种,是国务院批准的“全国古籍重点保护单位”,是联合国出版署指定的联合国文件托存图书馆。历史博物馆、自然博物馆珍藏2000余件文物和1.6万余号生物标本。
学校积极推进国际化办学,建有中外合作办学机构2个,与33个国家的138所高等院校和研究机构建立了长期稳定的合作关系,培养长期留学生18000余人,短期留学生4900余人;精心打造孔子学院品牌,分别与俄罗斯伊尔库茨克国立大学、塞内加尔达喀尔大学共建孔子学院。
面向未来,辽宁大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,始终不忘为党育人、为国育才的初心使命,为把学校建设成为国内一流、国际知名、具有鲜明区域特色的综合性研究型高水平大学而不懈奋斗。

收费项目

收费情况说明

1.学费和住宿费的收取标准

按照省物价部门批准的标准向学生收费。本科专业实行学分制收费,学费按学年预收,各招生专业收取学费标准详见《辽宁大学2018年招生章程》“三、专业设置说明”,住宿费按每学年1000—1200元收取。

2.学费和住宿费的退费办法

学生因故退学或提前结束学业的,依据《教育部国家发展改革委 财政部关于进一步规范高校教育收费管理若干规定的通知》教财[2006]2号文件的要求,学校应根据学生实际学习时间和实际住宿时间,按月计退剩余的学费和住宿费。



困难生资助办法

学生可申办生源地信用助学贷款。生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生(以下简称“学生”)发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)办理的助学贷款。生源地贷款为信用贷款,学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人,共同承担还款责任。每个借款人每年申请的贷款额度不超过8000元;年度学费和住宿费标准总和低于8000元的,贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加13年确定,最长不超过20年,其中,在校生按剩余学习年限加13年确定。学制超过4年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的,相应缩短学生毕业后的还款期限。学生在校期间的利息由财政全额贴息,毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护人)共同负担。学生在校及毕业后三年期间为宽限期,宽限期后由学生和家长(或其他法定监护人)按借款合同约定,按年度分期偿还贷款本息。


浙江工商大学
115
校友会(综合)
181
武书连
1247
US排名
学校简介

浙江工商大学坐落于风景秀丽的杭州,前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂,创校之初即为我省商业教育之先驱,也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院,2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。百余年来学校一直秉承商科办学传统,尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建,以地方管理为主”以来,学校坚持走特色办学之路,以经济学、管理学学科为主,法学、工学等多学科协调发展,办学水平不断提高。2015年,学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。2017年,学校被确定为浙江省重点建设高校,统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。

学校由下沙、教工路和桐庐3个校区组成,占地182.67万平方米。学校现有教职工2600余人,其中专任教师2100余人,博士生导师130余人,正高职称380余人,副高职称650余人,博士1130余人。拥有双聘院士、长江学者、国家杰青、国家优青、浙江省特级专家、国家“万人计划”、百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才、全国文化名家暨“四个一批”人才、国家宣传思想文化青年英才等高层次人才。现有全日制本科生26800余人,各类研究生5100余人,留学生990余人,各类高等学历继续教育学生2万余人。

学校学科门类齐全,现有71个本科专业,涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大门类。拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权,硕士专业学位授予权,外国留学生、港澳台学生招生权。学校拥有7个一级学科博士点、16个一级学科硕士点、20个专业学位授权点,设有4个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中,我校统计学进入A类学科,工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类,评估结果位列浙江省重点建设高校前列。农业科学、工程科学、计算机科学、环境/生态学、化学进入ESI全球排名前1%,其中农业科学居前4‰。

学校拥有“双万计划”一流本科专业建设点34个,其中国家级一流本科专业27个,省级一流本科专业7个。现设有2个国家级人才培养模式创新实验区,1个国家级卓越农林(食品)人才培养基地,1个国家级卓越法律人才教育培养基地。学校拥有1个国家级教学团队,3门国家级双语教学示范课程,3个国家级实验教学示范中心,12门国家级一流本科课程,4门国家级精品课程,3门国家级精品视频公开课,3门国家级精品资源共享课,160门省级一流本科课程,1门慕课获评全国首届“最美慕课”。

学校拥有一批高层次科学研究平台:1个学科创新引智基地,1个教育部省部共建人文社会科学重点研究基地,1个教育部国别和区域研究备案中心,1个国家农产品加工技术研发专业分中心,1个教育部互联网应用创新开放平台示范基地,3个省2011协同创新中心,1个浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心首批研究基地,1个省新型重点专业智库,1个浙江省重点培育智库,3个省新型高校智库,1个省“一带一路”建设智库,1个省哲学社会科学重点研究基地(A类),6个省重点实验室,4个省工程研究中心,4个省级国际科技合作基地,1个省级国际联合实验室,1个中国轻工业重点实验室,1个浙江省统计科学研究基地,2个浙江省社会科学普及示范基地,13个浙江省软科学研究基地。同时还拥有6个浙江省重点创新团队、6个浙江省高等学校创新团队、2个省高校高水平创新团队。

学校科学研究和社会服务成果突出,曾多次获国家科技进步奖、教育部高校人文社科优秀成果奖、科学技术优秀成果奖。学校积极服务国家和浙江省重大战略决策,提升服务经济社会发展能力水平。落实高教强省战略,深化与中国人民大学的战略合作,成立“之江大数据统计研究院”和“长三角(先行)法治研究院”。服务浙江“重要窗口”建设,成立重要窗口研究院。服务海洋和大健康发展战略,成立东海食品研究院。落实产教融合战略,以新机制建设泰隆金融学院、中国(杭州)跨境电商学院等。建成一批高水平智库,以现代商贸研究中心、浙商研究院、浙江省文化产业创新发展研究院、台湾研究院等为代表的重点研究基地和高层次科研平台,为经济社会发展提供智力支撑与高端引领。指数研究团队与地方政府、企业联合研发的20余个“国字头”指数被誉为经济风向标,7个指数由商务部“商务预报”权威发布。学校主办的浙商博物馆,连续承办五届“世界浙商文化论坛”,成为展示浙商成就、传播浙商文化、弘扬浙商精神的重要窗口。

学校主办的《商业经济与管理》和《浙江工商大学学报》在国内外公开发行,双双进入《中文社会科学引文索引(CSSCI)》《全国中文核心期刊》《AMI综合评价(A刊)核心期刊》《RCCSE中国核心学术期刊》等“四大核心期刊”评价体系;分别被评为“全国高校社科名刊”“全国高校社科精品期刊”,影响因子居全国前列。浙江工商大学出版社是浙江省3个高校出版社之一。

学校是浙江省国际化特色高校。2004年起,学校与加拿大魁北克大学合作培养项目管理硕士(MPM)。2008年,浙江工商大学法语联盟成立,是法国法语联盟在浙江省的唯一合作伙伴。2012年,学校与比利时西弗兰德应用科技大学合作共建孔子学院,已成为比利时最大的汉语培训基地。2019年,学校发起并成立了食品科学与营养国际大学联盟(IUCoFSN)。2020年,与英国萨塞克斯大学合作成立的人工智能学院,为该领域国内首个中外合作办学机构。学校国际学生分别来自全球105个国家和地区。与美、英、德、法、加、澳、新、日、韩等50多个国家的200余所院校和科研机构开展了多形式、跨层次的合作交流。

2004年,时任浙江省委书记习近平同志考察我校时提出:“浙江工商大学在浙江省人才培养工作中具有举足轻重的地位。省委省政府一定会高度重视浙江工商大学的发展,希望浙江工商大学全体教职工要把握历史责任,把学校办好,使浙江工商大学成为一所在全国有位置,在全省很重要的学校。”学校将深入贯彻2004年习近平同志视察我校时重要指示精神,以立德树人为根本,以“双一流”为引领,工商融合、文理融通,凝心聚力、锐意创新,推进高质量发展和高水平治理,努力建设立足浙江、服务国家、贡献人类的卓越大学。


毕业生就业

 

富有成效的毕业生就业工作体系

学校注重毕业生就业创业工作的开拓与创新,不断加强职业生涯规划教育、就业指导及创新创业教育,努力提升毕业生就业创业工作专业化水平;大力拓展就业渠道,助推毕业生高质量充分就业,近几年毕业生初次就业率始终保持在95%以上。

◆学校高度重视毕业生就业创业工作,从“机构、人员、经费、场地”四个方面保障毕业生就业创业工作。明确提出工作任务和工作目标;划拨专款,配备现代化设备;开辟招聘会专门场地、面试室和咨询室等,为毕业生营造方便、快捷的就业创业环境。

◆实现全员指导和分类指导相结合,个性化和全程化相结合就业创业教育模式。成立学校大学生职业发展中心,列大学生职业生涯规划与就业创业指导课为必选课,增强学生的职业素养和职业发展能力。从一年级开始面向全体学生开设课程,引导学生规划自身职业生涯,明确努力目标,营造学生刻苦学习、努力成才、增强就业竞争力的良好氛围;推出网上职业规划测评系统、网上职业规划课程,将职业生涯规划和毕业生就业创业指导有机结合起来,形成了覆盖全体学生,从网络到课堂的全方位、立体化教育、辅导体系。为鼓励学生考研,实现高层次就业,学校专门开辟了考研学生自习室,设置考研奖学金,为考研学生创造良好的学习环境。

◆学校建设了结构合理、专业化水平高的职业生涯规划与就业创业指导师资队伍。任课教师已达35位,且均参加过国家或省级相应资格培训,其中90%以上具有硕士学位,中高级职称占50%;同时,学校努力提高师资队伍水平,现拥有“全球职业规划师”(GCDF)15人,全国职业规划指导师(中高级)10人,KAB创业培训师22人,SYB导师5人,“全球模拟实训公司”创业实训师3人。在浙江省大学生职业生涯规划大赛中成绩喜人,累计多次获得本研组一等、二等和三等奖,学校多次获最佳组织奖。

◆畅通毕业生求职渠道,满足毕业生的个性化需求。经常性地召开各类专场招聘会、校园宣讲会、大型招聘会,让学生足不出校园便可求职就业;组织学生走访企业,了解企业需求,明确自身职业定位。建立就业帮扶机制,全校教职工充分利用自身与企事业单位的广泛联系,积极推荐、帮助毕业生落实就业单位,形成教师帮学生找工作、校友吸收学弟学妹加盟企业、同学帮同学就业的良好氛围。

◆学校积极拓展就业市场,与用人单位共建就业实习实训基地。已与杭州市、宁波市、绍兴市、台州市和衢州市等地众多用人单位签署实习基地协议,并努力探索“订单班”等全新就业工作模式。

◆学校重视大学生创新创业教育。组建创业学院,统筹推进创业教育。开设创业实验班,制定《创业实验班实施方案》,对创业人才实施个性化培养,配备创业导师,开展创业实践,探索具有商科特色的大学生创业教育路径。面向全校推出“创业管理”微专业,开设创业理论、创业技能、创业专题和创业体验等课程模块。与传统专业不同,微专业采取慕课(MOOC)教学方式,不设学时限制,学生修满全部学分,可被授予“创业管理”微证书。

◆学校科学规划,整合资源,投入60余万元专门建有总面积达1000多平方米的“学生创新创业实验园”;学校围绕自主创新、市场前景、商业模式和社会经济效益预测等方面选拔项目进入“学生创新创业实验园”实践或孵化,鼓励学有余力的学生进行创业实践,并进行资金帮扶;目前所有在园项目运行状况整体良好,部分在园项目成绩突出。

◆学校被教育部评为“全国毕业生就业典型经验50强高校”,获浙江省教育厅毕业生就业工作评估优秀,被浙江省教育厅授予“浙江省普通高校就业工作优秀单位”。ATA测评研究院发布的《2014中国高校通用就业能力排行榜系列榜单》,我校毕业生通用就业能力在总榜单(含“985工程”院校38所,“211工程”院校104所)中排名全国第19位。



周边环境

校园风光



地图下载

下沙地图       校园示意图


  中专 2022-12-16 14:13

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