| 年份 | 学前教育 | 高分子材料与工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 525(教育学类(含教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学)(地点荆州)) | -- |
| 2019 | 509(教育学类(教育学(师范类)、学前教育(师范类)、应用心理学)) | 505(材料类(高分子材料与工程、化学工程与工艺)) |
| 2018 | 517(教育学类(含教育学(师范类)、学前教育(师范类);招考方向:师范类)) | 512 |
| 2017 | -- | 484 |
| 年份 | 学前教育 | 高分子材料与工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 532(教育学类(含:教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学)) | -- |
| 2019 | 542(教育学类(教育学(师范类)、学前教育(师范类)、应用心理学)) | -- |
| 2018 | 561(教育学类(含教育学(师范类)、学前教育(师范类);招考方向:师范类)) | -- |
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,具备高分子材料与工程等方面的基本知识,能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 | 44368 |
| 浙江 | 高分子材料与工程 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 576 | 65831 |
| 河南 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 549 | 49758 |
| 湖北 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 512 | 51615 |
| 广西 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 534 | 25731 |
| 海南 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 611 | 8483 |
| 重庆 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 551 | 26902 |
| 四川 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 49353 |
附件52019年全国硕士研究生统一入学考试资源与环境地质学科目考试大纲考查目标《资源与环境地质学》是一门专业基础课,也是一门应用学科,是阐述矿藏资源在矿床中的形成过程、产出状态及分布规律的学科,是指导矿藏勘探和开发的理论基础。通过本课程的学习使学生掌握矿藏资源的基本特征及形成的基本原理和分布规律,资源的开采对环境的破坏等,为学习后续专业课程及从事固体矿藏、流体矿藏的调查和勘探、环境保护等打下坚实的地
2019年全国硕士研究生统一入学考试水污染控制工程科目考试大纲考查目标环境工程专业综合考试涵盖污水水质和污水出路、污水的物理处理、污水的化学与物理化学处理、污水生物处理基本概念、活性污泥法、生物膜法、稳定塘和污水的土地处理及厌氧生物处理等基本内容。要求考生比较系统的掌握上述专业课内容的基本概念、基本原理和基本方法,能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关水污染控制的理论和实际问题。考试形
2019年全国硕士研究生入学考试钻井工程科目参考大纲考查目标钻井工程考试内容主要包括工程地质条件、钻头、钻柱、钻井液、井眼轨道与井身结构设计、钻进参数优选、井眼轨迹测算及控制、钻进过程压力控制、固井与完井等几大方面的内容。要求考生系统地掌握钻井工程基本概念、基本理论和基本工艺技术,并能够运用所学知识进行基本的计算、设计和综合性分析。考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分150分,考试时间
2019年全国硕士研究生入学考试《工程流体力学》科目参考大纲考试科目工程流体力学适用专业石油工程专业参考书目袁恩熙《工程流体力学》第1版,北京,石油工程出版社,2002试卷题型、考试方法、时间及总分试卷题型:填空题、名词解释题、计算题、推导题等。考试方法:考试采用闭卷笔试形式。考试时间:180分钟。试卷满分:150分。考试内容及要求(一)考试内容第一章 流体及其主要物理性质1.连续介质、牛顿流体与非
2019年全国硕士研究生统一入学考试油藏工程科目考试大纲考查目标油藏工程考试包括油田开发设计基础、油气藏评价、油田开发方式确定、水驱油理论基础、油藏物质平衡方法、油藏动态分析等内容。要求考生比较系统的掌握上述专业内容的基本概念、原理和方法,能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分150分,考试时间为180分钟。2、答题
2018年全国硕士研究生入学考试采油工程科目参考大纲考查目标采油工程科目考试主要包括油井流入动态与井筒多相流动计算、采油方法、注水、增产增注措施等几大方面的内容。要求考生比较系统和全面地掌握相应的基本概念、基本原理、基本计算方法及工艺过程,并能将所学理论和方法与生产实际相结合,分析、判断和解决生产实际问题。适用专业石油工程专业参考书目张琪《采油工程原理与设计》,中国石油大学出版社,2000试卷题型、

长江大学体育教育和高分子材料与工程哪个好?小编通过比较体育教育和高分子材料与工程在湖北往年的录取分数线,体育教育就业前景和高分子材料与工程就业前景,体育教育专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和高分子材料与工程这二个

长江大学社会体育指导与管理和高分子材料与工程哪个好?小编通过比较社会体育指导与管理和高分子材料与工程在湖北往年的录取分数线,社会体育指导与管理就业前景和高分子材料与工程就业前景,社会体育指导与管理专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等数据帮助

长江大学教育学和高分子材料与工程哪个好?小编通过比较教育学和高分子材料与工程在湖北往年的录取分数线,教育学就业前景和高分子材料与工程就业前景,教育学专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等数据帮助大家了解教育学和高分子材料与工程这二个专业,希望

长江大学思想政治教育和高分子材料与工程哪个好?小编通过比较思想政治教育和高分子材料与工程在湖北往年的录取分数线,思想政治教育就业前景和高分子材料与工程就业前景,思想政治教育专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育和高

长江大学社会工作和高分子材料与工程哪个好?小编通过比较社会工作和高分子材料与工程在湖北往年的录取分数线,社会工作就业前景和高分子材料与工程就业前景,社会工作专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和高分子材料与工程这二个

长江大学法学和高分子材料与工程哪个好?小编通过比较法学和高分子材料与工程在湖北往年的录取分数线,法学就业前景和高分子材料与工程就业前景,法学专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等数据帮助大家了解法学和高分子材料与工程这二个专业,希望本文对大家

长江大学国际经济与贸易和高分子材料与工程哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和高分子材料与工程在湖北往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和高分子材料与工程就业前景,国际经济与贸易专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等数据帮助大家了解国际经济

长江大学金融学和高分子材料与工程哪个好?小编通过比较金融学和高分子材料与工程在湖北往年的录取分数线,金融学就业前景和高分子材料与工程就业前景,金融学专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等数据帮助大家了解金融学和高分子材料与工程这二个专业,希望

长江大学经济学和高分子材料与工程哪个好?小编通过比较经济学和高分子材料与工程在湖北往年的录取分数线,经济学就业前景和高分子材料与工程就业前景,经济学专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等数据帮助大家了解经济学和高分子材料与工程这二个专业,希望

长江大学学前教育和高分子材料与工程哪个好?小编通过比较学前教育和高分子材料与工程在湖北往年的录取分数线,学前教育就业前景和高分子材料与工程就业前景,学前教育专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和高分子材料与工程这二个