| 年份 | 经济统计学 | 日语 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 595(外国语言文学类) |
| 2020 | -- | 605(外国语言文学类) |
| 2019 | -- | 608(外国语言文学类) |
| 2018 | -- | 604(外国语言文学类) |
| 2017 | 602 | -- |
浙江财经大学
专业培养目标：培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门，从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：掌握较系统的日语文学基础知识，了解我国国情和日本国社会文化，具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。
专业核心课程与主要实践环节：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：科技日语。
就业面向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。
浙江财经大学
培养目标：本专业培养德才兼备、站在时代前列，具有高度社会责任感，具备厚实的经济统计 学理论方法与经济学理论基础和较强的创新与实际工作能力，具有广泛适应性的复合型高素质 经济管理统计人才。本专业毕业生既能胜任企业和政府部门的统计业务，又能从事数据采集、数 据分析、经济预测、经济信息分析和其他管理工作，还可进一步攻读硕士学位。
培养要求：本专业学生主要学习经济统计学体系的基本理论和基本知识，接受统计学与经济 学科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练，掌握复杂经济社会实际问题统计测度、数据 处理与分析的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握经济统计学基本理论、基本知识和概率论与数理统计基本理论和方法；
2．掌握经济学与经济计量学基本原理，能够较好地运用经济统计学分析思想与技术对现实 经济问题进行数量测度与数据分析研究；
3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机 和信息技术应用等方面的基本能力；
4．熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法律；
5．了解经济统计学的理论前沿和中国统计实践的改革与发展，对经济统计学理论方法在中 国经济社会发展与改革中的应用有一定认识；
6．具有能初步从事宏观经济与微观管理统计实际工作的能力，具有一定的经济统计学理论 研究的能力。
主干学科：理论经济学、应用经济学、统计学。
核心课程：西方经济学（微观经济、宏观经济）、计量经济学、财政学、货币金融学、会计学、经 济统计学、国民经济统计学、概率论与数理统计、抽样技术与应用、应用时间序列分析。
主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、统计实务模拟等）、社会实践 （含经济社会统计调查、统计工作实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实 践等）。
主要专业实验：计算机基本技能实验，统计分析应用软件实验，经济计量分析软件实验，数据 挖掘技术与应用实验。
修业年限：四年。
授予学位：经济学学士。 0202 财政学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 经济统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 600 | 16609 |
| 文科 | 608 | 3159 | ||||
| 江苏 | 经济统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 364 | 34469 |
| 文科 | 357 | 7510 | ||||
| 安徽 | 日语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 23787 |
| 文科 | 588 | 4691 | ||||
| 经济统计学 | 理科 | 569 | 22748 | |||
| 文科 | 591 | 4097 | ||||
| 山东 | 日语 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 582 | 26841 |
| 文科 | 581 | 6080 | ||||
| 河南 | 日语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 | 40404 |
| 文科 | 572 | 7095 | ||||
| 湖北 | 日语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 20801 |
| 文科 | 579 | 3911 |
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