| 专业名称 | 年份 | 类型 | 杭州师范大学 (最高/最低分) | 浙江财经大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 汉语言文学(实验班)(师范) | 2021 | 综合 | -/632(平行录取一段) | /() |
| 汉语言 | 2019 | 综合 | -/634(平行录取一段) | /() |
| 汉语言文学 | 2017 | 综合 | -/603(平行录取一段) | /() |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 汉语言文学(经亨颐实验班)(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 632 |
| 广西 | 中国语言文学类(5300元/年,在下沙校区办学,包含专业:汉语言文学(师范)、汉语言文学、汉语国际教育) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 583 |
| 广东 | 中国语言文学类(非定向)(050101.汉语言文学(师范)+050101.汉语言文学+050103.汉语国际教育)(办学地点:下沙校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 581 |
| 江西 | 中国语言文学类(汉语言文学(师范)、汉语言文学、汉语国际教育) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 602 |
| 福建 | 汉语言文学(师范,经亨颐实验班) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 577 |
| 安徽 | 汉语言文学(经亨颐实验班)(师范)(5300元/年) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 605 |
| 中国语言文学类(5300元/年;含汉语言文学(师范〉、汉语言文学、汉语国际教育) | 604 | ||||
| 上海 | 中国语言文学类(含汉语言文学(师范)(、汉语言文学、汉语国际教育专业)在下沙校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 514 |
| 黑龙江 | 中国语言文学类(汉语言文学(师范)、汉语言文学、汉语国际教育) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 560 |
| 山西 | 中国语言文学类(包含专业汉语言文学(师范)、汉语言文学、汉语国际教育)(办学地点下沙校区) | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 570 |
培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学 的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一 定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识,接受人文社会科学 及相关方面的基本训练,掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识;
2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法;
3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;
4.熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现代 文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 汉语言文学(经亨颐实验班)(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 632 |
| 广西 | 中国语言文学类(5300元/年,在下沙校区办学,包含专业:汉语言文学(师范)、汉语言文学、汉语国际教育) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 583 |
| 广东 | 中国语言文学类(非定向)(050101.汉语言文学(师范)+050101.汉语言文学+050103.汉语国际教育)(办学地点:下沙校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 581 |
| 江西 | 中国语言文学类(汉语言文学(师范)、汉语言文学、汉语国际教育) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 602 |
| 福建 | 汉语言文学(师范,经亨颐实验班) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 577 |
| 安徽 | 汉语言文学(经亨颐实验班)(师范)(5300元/年) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 605 |
| 中国语言文学类(5300元/年;含汉语言文学(师范〉、汉语言文学、汉语国际教育) | 604 | ||||
| 上海 | 中国语言文学类(含汉语言文学(师范)(、汉语言文学、汉语国际教育专业)在下沙校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 514 |
| 黑龙江 | 中国语言文学类(汉语言文学(师范)、汉语言文学、汉语国际教育) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 560 |
| 山西 | 中国语言文学类(包含专业汉语言文学(师范)、汉语言文学、汉语国际教育)(办学地点下沙校区) | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 570 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 中国语言文学类(包含专业:汉语言文学、汉语国际教育) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 582 |
| 江西 | 中国语言文学类(汉语言文学、汉语国际教育) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 601 |
| 福建 | 中国语言文学类(含汉语言文学、汉语国际教育) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 581 |
| 安徽 | 中国语言文学类(5300元/年;含汉语言文学、汉语国际教育) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 603 |
| 上海 | 中国语言文学类(含汉语言文学、汉语国际教育专业) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 495 |
| 黑龙江 | 中国语言文学类(汉语言文学、汉语国际教育) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 543 |
| 辽宁 | 中国语言文学类(汉语言文学、汉语国际教育) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 594 |
| 山西 | 中国语言文学类(包含专业汉语言文学、汉语国际教育) | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 567 |
| 天津 | 中国语言文学类(汉语言文学、汉语国际教育) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 603 |
杭州师范大学是浙江省重点建设高校,是一所以师范教育为传统、文理并重、人文社会科学与自然科学协调发展的综合性大学。学校前身可追溯至创建于1908年的全国六大高等师范学堂之一的浙江官立两级师范学堂,1978年建立杭州师范学院,2000年前后杭州教育学院等五校相继并入,2007年更名为杭州师范大学。
百十年办学历程中,杭师大始终与时代同呼吸、与民族共命运,弘文励教、青蓝相继,自强不息、弦歌不辍,坚持“勤慎诚恕、博雅精进”校训传承,弘扬“包容开放、学与俱进、追求卓越”师大精神,形成“人文学堂,艺术校园”办学特色。鲁迅、李叔同、叶圣陶、朱自清、夏丏尊等名师大家曾在校任教,培养出了丰子恺、潘天寿、陈建功等各领域成绩斐然的杰出校友,成为当时浙江新文化运动策源地、最早传播民主科学思想主阵地,是中国现代教育、近代中国艺术教育及中国共产党早期活动的发祥地之一。沐浴着改革开放春风,学校紧跟时代发展步伐,办学能力水平不断提升,新时代涌现出了中国科学院院士蔡荣根、数字经济创新者马云等一大批优秀人才。
学校环境优美、风光秀丽,现有仓前、玉皇山、下沙三个校区,分别位于杭州未来科技城、西湖之滨和钱塘江畔,占地面积179.3万平方米。学校下设23个学院(部)、1个直属附属医院(杭州市第二人民医院),有全日制在校生25115人(不含独立学院),其中全日制硕士生4130人、博士生64人,学历国际学生336人。现有教职工2492人,其中专任教师1791人(高级职称占比近62%),全职院士、共享院士、教育部长江学者、国家杰出青年科学基金获得者等国家和省级高层次人才80余人,全国优秀教师4人,学校入选首批省海外高层次人才创新创业基地。
2008年,杭州市委、市政府出台了《关于支持杭州师范大学建设一流综合性大学的若干意见》,大力支持学校建设和发展,学校迎来了事业发展黄金期。2020年,市委、市政府再次出台进一步支持学校加快建设全国一流大学相关文件。学校现有一级学科博士学位授权点1个,专业学位博士授权点1个,服务国家特殊需求博士人才培养项目1个;一级学科硕士学位授权点25个,专业学位硕士授权点18个,获得优秀应届本科毕业生推荐免试攻读研究生普通高等学校资格。化学、临床医学、植物学与动物学、神经系统学与行为学、工程学、材料科学、环境与生态学、生物学与生物化学等8个学科进入ESI全球前1%,ESI综合排名连续多年进入全国百强,有省一流学科13个(A类7个、B类6个)。国家自然科学基金和国家社会科学基金立项数位居省内高校前列,2012年以来更是获得了国家重大科学研究计划项目、国家重点研发计划项目3项。大学自然指数排名连续五年进入全国高校百强。通过全校师生勠力同心,各界鼎力支持,学校被认为是近十年来全国发展最快的地方高校之一。
学校现有本科专业81个,其中国家级一流专业19个、教育部专业综合改革试点1个、省级一流专业15个,国家级一流课程、精品课程、精品资源共享课程和视频公开课程、精品在线开放课程14门;教育部卓越教师培养计划改革项目1项、教育部产学合作协同育人项目130个;国家级实验教学示范中心1个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级示范性虚拟仿真实验教学项目4项;国际合作科研平台12个,国家大学科技园1个、国家级科技企业孵化器1个,教育部重点实验室、工程研究中心各1个,省重点实验室、工程实验室、研究基地、科技创新服务平台等18个,省部级创新团队11个,省新型高校智库2个。
学校始终把教学质量作为立校之本,坚持以立德树人为根本任务,传承“人格为先、五育并举”的教育思想,不断深化教育教学改革,主动适应区域经济社会发展需求,大力推进创新创业教育,学校本科教学质量居浙江省高校前列,近五年来获国家级教学成果奖10项,获奖数名列省内高校前列,为浙江省乃至全国输送了一大批教育理念先进、理论素养较高和实践能力特强的优秀教师,是教育部卓越教师培养计划改革项目实施单位、首批国家级大学生创新创业训练计划地方实施高校、首批全国创新创业典型经验高校。学校有非独立法人资格中外合作办学机构杭师大哈尔科夫学院,先后与美国、英国、日本、澳大利亚、台湾等国家和地区30多所高校建立了校际合作交流关系,拥有来华留学生招生与培养资格,是全国首批来华留学质量认证试点工作院校。
当前,全校上下正团结一致,接续奋斗,共同朝着加快建设成为实力强劲、特色鲜明、文化厚重的全国一流大学而不懈奋斗!
以各省教育考试院或者省招生办公室公布的招生计划为准
对艺术类招生的录取办法:详见杭州师范大学2021年招生章程。
按照各省教育考试院公布的相关规定执行。
浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市,是一所以经济、管理学科为主体,经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校,1987年获准成立浙江财经学院,1991年获得学士学位授予权,2003年获得硕士学位授予权,2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目,2013年更名为浙江财经大学,2014年获批博士后科研流动站,2017年被列入浙江省重点建设高校,2018年获批博士学位授予单位。
学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区,占地2300亩,总建筑面积105万平方米。设置有16个学院,1个教学部,1个独立学院,4个研究院。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权,在校普通全日制学生17000余人(不含独立学院)。自建有诺贝尔经济学奖文献馆、孙冶方经济科学奖文献馆、政府管制文献馆、浙财文库、专业经典阅读文库等5个特色库。
学校坚持把人才作为核心资源,不断提高师资队伍实力。在校教职工1700余人,专任教师1200余人,正高级职称170余人,副高级职称370余人,具有博士学位专任教师760余人。设有应用经济学博士后科研流动站。拥有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家“万人计划”教学名师、国家宣传文化系统“四个一批”人才、国家“百千万人才工程”人选、国家级有突出贡献中青年专家、教育部“长江学者奖励计划”人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、“全国教材建设先进个人”、省特级专家、省“万人计划”领军人才、省“万人计划”青年拔尖人才、省“钱江学者”特聘教授、省“新世纪151人才工程”人选等省级以上人才120余人。另聘有110余名国内外知名专家、学者为兼职教授。
学校坚持立德树人,确立了“应用型、复合型、创新型、创业型高素质人才”培养目标。持续推进教育教学改革,以大类人才培养为方向,实施专业准入准出制度,突出学生培养路径的自主性,努力为学生的成长成才提供良好的制度保障,不断拓展、优化学生修读主专业和辅修专业的途径。设有45个本科专业,其中13个国家级一流本科专业建设点、11个省级一流本科专业建设点。拥有1个国家级教学团队,4个省级教学团队,4门国家级精品在线开放课程,7门国家级一流本科课程, 146门省级一流本科课程,1部首届“全国优秀教材奖”(高等教育类)教材,14部“面向21世纪课程教材”、“十一五”规划、“十二五”规划等国家级教材,70部省级重点教材、“十二五”优秀教材、“十三五”新形态教材,15个省级以上校外实验、实践教育基地,10个省级产学合作协同育人项目。
学校坚持把学科建设作为发展龙头,大力加强学科和学位点建设。拥有应用经济学、统计学等2个一级学科博士点,公共管理、工商管理、理论经济学、法学、管理科学与工程、中国语言文学、外国语言文学、城乡规划学等10个一级学科硕士点,税务、会计、资产评估、审计、公共管理、金融、保险、工商管理、国际商务、法律、应用统计、汉语国际教育、翻译、社会工作、新闻与传播、电子信息、工程管理、艺术等18个专业学位硕士点。应用经济学为省优势特色学科,应用经济学、统计学等2个学科为省A类一流学科,公共管理、工商管理、理论经济学、中国语言文学等4个学科为省B类一流学科。
学校坚持把科研创新作为强校之路,不断提高社会服务能力。拥有省哲学社会科学重点研究基地1个,省级2011协同创新中心2个,省新型重点专业智库1个,省新型高校智库3个,省重点创新团队1个,省高校创新团队1个,省高校高水平创新团队3个。先后有4位教师的独著或合著成果获得孙冶方经济科学奖。近年来,学校获得省部级以上科研成果奖94项,承担国家级科学研究项目430项、省部级科学研究项目1100项,哲学社会科学类国家级科研项目立项数位居浙江省属高校前列。与政府机构、行业协会和企事业单位深入开展战略合作,大力加强政产学研协同创新,众多研究成果得到省部级以上领导的重要批示,为国家部委和省委省政府制定政策提供智力支持。
学校坚持把开放办学作为桥梁纽带,不断深化国际交流与合作。已与33个国家和地区的137所高校建立良好的校际关系,开展教师互派、学生互换、科研合作等国际交流,举办中加会计学本科教育项目、中美市场营销本科教育项目、中英金融学本科教育项目以及中新应用金融学硕士学位教育项目等4个中外合作办学项目。留学生数量逐年增长,先后有70余个国家和地区的留学生来校学习。拥有浙江省最早的ACCA、CGA考试中心,被认证为ACCA白金级认可教育机构。
浙江财经大学秉承“进德修业,与时偕行”的校训,践行“明德笃学,经邦济世,崇实创新,勇立潮头”的浙财精神,为国家经济建设和社会发展培养了10万余名各级各类高素质人才,被誉为浙江财税干部的“黄埔军校”、会计师的摇篮、金融家的沃土、企业家的殿堂。学校正在大力实施“党建领校、质量立校、人才兴校、创新强校、文化荣校、校友名校”的发展战略,努力建设特色鲜明的一流财经大学。

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