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中华女子学院2017年辽宁各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-31 08:47:01 解决时间:2022-08-24 19:29

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中华女子学院2017年辽宁各专业录取分数线:学前教育文科录取分数线为511分,文化产业管理文科录取分数线为513分,社会学文科录取分数线为521分,法学文科录取分数线为528分,社区管理与服务(健康管理与服务)理科录取分数线为355分,旅游管理(酒店服务与管理)理科录取分数线为358分,社区管理与服务(家政管理)理科录取分数线为365分,学前教育理科录取分数线为388分,社区管理与服务(家政管理)文科录取分数线为416分,旅游管理(酒店服务与管理)文科录取分数线为417分,社区管理与服务(健康管理与服务)文科录取分数线为423分,学前教育文科录取分数线为437分。
一、中华女子学院2017年辽宁各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2017学前教育文科本科一批女生5119652
2017文化产业管理文科本科一批女生5139311
2017社会学文科本科一批女生5217986
2017法学文科本科一批女生5286958
2017社区管理与服务(健康管理与服务)理科专科批女生35591161
2017旅游管理(酒店服务与管理)理科专科批女生35889994
2017社区管理与服务(家政管理)理科专科批女生36587305
2017学前教育理科专科批女生38877974
2017社区管理与服务(家政管理)文科专科批女生41630153
2017旅游管理(酒店服务与管理)文科专科批女生41729962
2017社区管理与服务(健康管理与服务)文科专科批女生42328667
2017学前教育文科专科批女生43725578
二、部分专业
教育学类 学前教育
中华女子学院
层次 本科
学制 四年

专业特色

该专业自2001年起招收本科生。学科基础扎实,专业发展成熟。以突出学生实践能力培养的全实践模式及凸显学生专业能力培养彰显办学特色,是国家级特色专业、北京市特色专业、北京市特色优势专业和北京市专业综合改革试点单位,是北京地区规模非常大的本科应用型学前教育专业人才培养机构,具有较强的社会影响力和知名度。该专业师资力量雄厚,在学前教育相关研究领域以及教学改革中取得多项研究成果。人才培养以专业素质为核心,兼顾行业发展,满足学生个性化发展需求,设置方向性课程模块,注重理论与实践整合。拥有充足完备的校内外实践场所和基地。学生在具备扎实的理论基础的同时,能够获得较强的实际工作能力。

核心课程

学前儿童发展心理学、学前卫生学、学前教育学、幼儿园课程、学前儿童游戏、教育与心理研究方法、幼儿健康教育与活动指导、幼儿语言教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿数学教育与活动指导、幼儿美术教育与活动指导、幼儿音乐教育与活动指导、学前比较教育学、幼儿园班级管理等

就业方向

幼儿园教师、幼教机构专业从业人员、学前教育相关领域工作者

法学类 法学
中华女子学院
层次 本科
学制 四年

专业特色

该专业自1999年起招收本科生,着力培养服务社会、服务妇女维权与发展的女性法律人才,建设女性法律教育基地。法学院为本科生配备专任导师,指导学生规划学业与职业发展;以提升专业学习能力为目标实施课程教学,增强学生参加国家司法考试、研究生入学考试等方面的竞争力;开展诊所法律教育,培养专业实践应用能力;开设妇女法、婚姻家庭法等特色课程,打造专业特色和优势。专业师资力量强、教学设施全,有北京市教学名师、北京市高等教育精品课程及精品教材,教师深度参与《妇女权益保障法》、《婚姻法》、《反家庭暴力法》等法律的制定与修改,在婚姻家庭法、妇女权益保障法等领域走在全国前列。于2013年起开始招收社会工作专业硕士(妇女维权领域)研究生。

核心课程

法理学、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、商法、经济法、行政法与行政诉讼法、劳动与社会保障法、国际经济法等

专业方向性课程:分设法学理论与研究方法类、民商经济法类、案例研讨类、法律实务类、性别与法律类(特色课程)等不同课程模块,供学生选修

特色精品课程:妇女法、婚姻家庭法、性别与法律、公益诉讼等

就业方向

学生可在立法、司法、行政机关,以及律师事务所、企事业单位、各类社会组织等从事法律事务及相关工作。

社会学类 社会学
中华女子学院
层次 本科
学制 四年

专业特色

该专业自2008年起招收本科生,旨在培养女性社会学专业人才。要求学生能够熟练掌握中、外社会学的基本理论与概念,运用专业化的社会调查方法与技术收集和分析资料,对社会现象与问题进行归纳、整理与呈现。社会学专业目前主要包含三个发展方向:社会调查与研究;社区管理与服务;妇女发展与家庭咨询。社会学专业课程设置与社会经济发展需要密切结合,注重学生创新意识和创新能力的培养,鼓励学生参与多种形式的社会调查与实践,在此过程中培养学生的综合素质与能力,并取得丰硕成果。

核心课程

社会学概论、国外社会学学说、中国社会学史、质性研究、社会调查研究方法、社会统计学、数据分析技术、家庭社会学、女性社会学、发展社会学、社会心理学等。

就业方向

可在党政机关、群团组织、企事业单位、民间组织、社会调查机构、专业社会工作机构、国际组织等部门从事社会调查与研究、市场调查、社会政策分析、需求与服务评估等方面工作。

教育类 学前教育
中华女子学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。

主要职业能力

1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;

2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:

3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;

4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;

5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;

6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2.实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

  中专 2022-08-24 19:29

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