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中国药科大学中药资源与开发专业2016年在吉林理科高考录取低分数线

高考分数 更新时间：2022-04-26 10:31:05 解决时间：2018-03-09 08:48

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
中国药科大学吉林中药资源与开发2016一批理科578

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中国药科大学吉林中药资源与开发2016一批理科578
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  高考录取 2018-03-09 08:48
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2019-12-25 14:51

东北师范大学人文学院中药资源与开发专业-东北师范大学人文学院

专业培养目标及课程设置中药资源与开发专业：
培养目标:：培养具备中药的基础理论、基本知识、基本技能以及相关中药制药、中药保健食品相关的知识和技能，具有创新能力和实践能力，能够从事中药材传统炮制加工、制药、经营管理、质量控制、中药分析、鉴定和新药研究、保健品开发及临床合理用药等医药健康产业方面工作的创新型、应用型人才。
主干课程:：中医学基础理论、中药学、中药资源学、药用植物学、中药栽培学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制加工学、中药药剂学、中药分析学、中药药理学、药事管理与法规、中药生态学、中药生物技术、中药研究与开发等。

中药资源与开发专业-东北师范大学人文学院


培养目标:：培养具有创新能力和实践能力，掌握中药资源与开发基础理论知识、基本技能以及相关中药学、中医药方面知识和技能，能够从事中药资源调查与研究、开发、利用和保护，在规范化生产加工、检验、流通、经营管理、质量控制、中药分析、鉴定和新药研究、设计及临床合理用药等方面工作的应用型人才。
主干课程:：中医学基础理论、中药学、中药资源学、药用植物学、中药栽培学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制加工学、中药药剂学、中药分析学、中药药理学、药事管理与法规、中药生态学、中药生物技术、中药研究与开发等。

中药资源与开发专业(学制4年)-长春中医药大学

一、培养目标：培养掌握中药学与中药资源学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在各类中药和中药资源研究开发机构、高等院校、制药企业、流通领域及行政管理部门等单位从事中药资源调查、开发、科学研究、综合利用、生产加工、质量监控、营销与管理的高级中药资源与开发专门人才。 二、主要课程：中医药基础理论、药用植物学、药用动物学、植物生理和生态学、中药鉴定学、药用植物栽培学、中药资源学、中药化学、中药分析学、中药生物技术、中药药理学、中药炮制加工学、中药药剂学、中药产品开发工程学、药事管理学。 三、专业特色：中药学学科为博士、硕士一级学科授权点、博士后科研流动站，吉林省重点支持的重点学科。本专业主要依托于中药学学科多年的基地建设、技术水平创新和研究成果转换方面取得的成绩，在中药（动物药）品质、资源及开发利用研究、中药活性成分及其物质基础研究、中药神经药理与分子药理学研究、中药药物分析新方法与新技术研究、中药新制剂与新型给药系统研究和中药生物工程技术研究等方面继续发展中药基本理论，形成了学科特色和优势。 学校有可为本专业利用的省级实验教学示范中心。拥有GC-MS、HPLC-MS等大型进口仪器设备50余台件，仪器设备总值达到2580余万元，还有结合北药基地特点特色建设的七星百草园。与吉林省18家科研院所，企事业单位，建立了实践教学基地。目前正在结合全国第四次中药资源普查试点建立了41个中药资源实践基地。

中药资源与开发-吉林农业大学


培养目标:：具备中医药思维和中国传统文化知识，具有传承传统中药学理论与技术的能力，能够从事中药资源的调查、鉴定、生产、保护、管理、开发、利用等方面工作，并在中药资源的教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等行业具备发展潜能的应用与研究复合型高级专业人才。
主要课程:：包括通识课、基础课、专业课三大类
通识课程:（1）：包括国家规定开设的思想政治理论课和体育课程、外国语、高等数学、计算机基础、就业创业指导等课程。
基础课程:（2）：包括基础化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、免疫学、生物化学、药用植物学、植物生理学、药用植物生态学等课程。
专业课程:（3）：包括中医学基础、中药资源学、中药鉴定学、中药化学、中药炮制学、中药药理学、中药生物技术、药用植物栽培学、中药材质量分析、中药资源综合开发利用、药事管理学等课程
专业特色:：具有完整的本科、硕士、博士人才培养体系。本专业国家级特色专业，前身为药用植物专业。该专业支撑我校创建了第一个博士学位授权学科和博士后流动站，是我校具特色的专业之一。
毕业去向:：中药资源调查、鉴定、生产、保护、管理、开发、利用等单位和部门。 授予学位：理学学士

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