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中国医科大学生物医学工程专业2016年在河北理科高考录取低分数线

高考分数 更新时间：2022-06-17 10:41:40 解决时间：2018-03-18 18:55

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
中国医科大学河北生物医学工程2016一批理科625

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中国医科大学河北生物医学工程2016一批理科625
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  高考录取 2018-03-18 18:55
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2020-01-12 14:45

生物医学工程专业-河北大学

学 制：四年 授予学位：工学学士学位
培养目标:：本专业培养具有良好的数学和自然科学知识，较高的文化素养、敬业精神和社会责任感，较强的创新意识和工程实践能力，具有坚实的生物医学工程理论基础，掌握电子技术、计算机技术、生命科学及信息科学相关的理论知识与实践能力，能在生物医学工程领域、医疗仪器及其它电子技术、计算机技术、信息产业、生物技术等领域或行业从事教学、研究、开发、生产制造和经营管理工作的高级工程技术人才。
培养要求:：本专业的学生在毕业时应获得以下10个方面的知识和能力： 1．具备人文社会科学素养和社会责任感，具有良好的工程职业道德； 2．具有从事生物医学工程专业相关工作所需的数学、自然科学、经济和管理知识； 3．具有生物医学工程研究与开发的初步能力； 4．具有运用计算机进行工程设计、模拟仿真、自动测试和应用软件开发的初步能力； 5．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素分析设计方案的合理性的能力； 6．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取生物医学工程领域相关信息的基本方法，具有整理、分析资料获取有意义结论的能力； 7．了解生物医学工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能够正确认识该专业活动对于客观世界和社会的影响； 8．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 9．具有不断学习的精神和较强的适应发展能力以及对终身学习的正确认识； 10．具有较强的外语运用能力，具有开阔的国际化视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
主要课程:：电路与电子学知识系列课程，计算机知识系列课程，医学成像原理，医学图像处理，医学影像设备，数据库和PACS系统，医学电子学，生物医学传感技术。
专业特色:：学院高度重视本专业的发展，不断推进各方面的建设工作，2012年承担国家中西部高校提升工程河北大学十个核心一级项目之一“数字医疗新技术和电子健康研究”。2013年11月成立了“河北省数字医疗工程重点实验室”。2014年9月于省内率先建立“翻转教室”。2014年10月与加拿大西安大略大学、北京协和医院联合签署合作备忘录，先后引进了多位国内外知名专家任教，通过持续建设，本专业现已成为拥有高素质师资队伍、具备高水平科研教学平台，以医工交叉和国际化办学为特色的工科专业。
就业前景:：本专业就业面广，主要去向为研究机构，医院影像、设备、临床工程、信息中心等相关科室，医疗器械相关企业、事业单位，政府相关管理部门等。2016年毕业生工作去向主要有以下几个方向：1、国内重点大学继续研究深造；2、医疗器械企业，到医疗仪器企业做研发、销售、维修；3、生物医学工程专业所学知识面广，包括很多电子计算机方面的课程，一部分毕业生进入此类企业工作；4、报考相关方向的公务员。

燕山大学生物医学工程专业-燕山大学

　　生物医学工程专业 学制四年　　研究方向 现代医学仪器、医学信息系统、医学测量与控制、生物医学电子学、医学信号处理、中医工程学　　培养目标 本学科培养掌握生命科学、电子技术、信息科学和计算机技术等相关学科基本知识、理论和技能，理、工、医结合的复合型科技人才。专业属于与生物医学紧密结合的理工交叉学科，其知识结构表现出较强的交叉性和综合性。本专业强调学生人文素养、创新意识、专业技能等多方面能力的培养，学生的知识面广博、适应能力和就业竞争力强。　　主要课程 电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、计算机软件技术基础、微机原理与接口、误差与数据处理、数字信号处理、信息通讯与网络、控制理论基础、人体解剖学、生物化学、生理学、临床医学概论、中医理论基础、生物医学传感器、生物医学电子学、医学信号处理、医学图像处理、医学影像系统、医学仪器原理与设计等。　　就业方向 可在高等院校、医疗机构、科研机构、技术监督、计量测试以及工厂企业和政府部门等从事现代医学仪器、医学信息系统、医学测量与控制、生物医学电子学、医学信号处理等领域的科学研究、产品设计、教学及管理等方面的工作。

承德医学院生物医学工程专业-承德医学院


培养目标:1. 培养具有良好的思想品德和职业道德，掌握扎实的现代工程技术基础知识、基本理论和基本技能及一定的医学科学知识，具备临床医学工程技术的高级技术人才及科研人才。学生接受人文科学、自然科学、基础医学、临床医学及现代工程技术等多学科的教育，毕业后可在各类医疗机构从事生物医学工程、医学仪器设备、电子技术及计算机技术等方向的研究、应用、管理和技术开发工作。
主干学科和主要课程:2.
主干学科:：基础医学、计算机科学与技术、电子技术
主要课程:：高等数学、物理学、人体解剖学、生理学、临床医学概论、电路基础、信号与系统、C语言程序设计、生物医学传感器、医学成像技术、影像检查技术学、医学检验设备、医疗器械概论、数字信号及图像处理、临床医学工程技术、专业英语、医疗仪器的故障与维修等。 3.学位授予：工学学士学位
毕业去向:4.：毕业生可在各级医院的医学工程处、设备处、信息中心、放射中心、放疗科以及医学影像科等相关科室、各类医疗仪器相关企业、生物医学工程行业相关网站等软件公司、高等医学院校工作。

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