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中国海洋大学辽宁招生计划(2022年),中国海洋大学辽宁录取分数线(2021年)

技校网更新时间：2022-07-27 02:02:00 解决时间：2022-07-26 13:37

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中国海洋大学在辽宁省录取批次:2021年为本科批,2020年为本科批,2019年为本科批,2018年为本科批,2017年为本科一批。2022年中国海洋大学在辽宁招生专业有英语、化学、日语、生物科学类（生态学、生物技术、生物科学）、朝鲜语、海洋资源与环境、计算机科学与技术、海洋科学、海洋技术、地质学、水产养殖学、工商管理、法学、计算机类、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）、材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程）、勘查技术与工程、法学、电子信息类、海洋渔业科学与技术、轮机工程、新闻传播学类（新闻学、网络与新媒体）、海洋科学、英语、食品科学与工程、数学与应用数学、数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）、汉语言文学、法学等31个专业。

一、中国海洋大学辽宁招生计划（2022年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
法学（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	2
数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）			普通类	四年	3
生物科学类（生态学、生物技术、生物科学）				四年	3
材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程）				四年	2
电子信息类（电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、微电子科学与工程）				四年	4
计算机类（计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、软件工程、保密技术）				四年	2
食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）				四年	4
英语				四年	2
数学与应用数学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	四年	2
化学			普通类	四年	2
海洋科学			普通类	四年	2
海洋科学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	四年	3
海洋技术			普通类	四年	2
海洋资源与环境				四年	1
地质学				四年	2
计算机科学与技术（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	四年	2
港口航道与海岸工程			普通类	四年	2
勘查技术与工程				四年	2
轮机工程				四年	2
船舶与海洋工程				四年	2
食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	四年	2
水产养殖学			普通类	四年	2
海洋渔业科学与技术			普通类	四年	2
法学	历史类	本科批	普通类	四年	1
法学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	四年	2
新闻传播学类（新闻学、网络与新媒体）			普通类	四年	2
汉语言文学				四年	2
英语				四年	2
日语				四年	2
朝鲜语				四年	3
工商管理				四年	1

二、中国海洋大学辽宁录取分数线（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
海洋科学	物理类	本科批	普通类	623	5890
电子信息类（电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、微电子科学与工程）				623	5890
计算机类（计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、软件工程、保密技术）				623	5890
生物科学类（生态学、生物技术、生物科学）				620	6438
海洋技术				619	6638
海洋资源与环境				619	6638
船舶与海洋工程				619	6638
数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）				619	6638
英语				616	7186
化学				616	7186
材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程）				615	7393
勘查技术与工程				614	7583
轮机工程				613	7813
食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）				613	7813
水产养殖学				612	7981
地质学				612	7981
海洋渔业科学与技术				611	8170
法学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	606	9245
海洋科学（中外合作办学）（中外合作办学）				597	11304
计算机科学与技术（中外合作办学）（中外合作办学）				595	11739
数学与应用数学（中外合作办学）（中外合作办学）				593	12250
食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）				592	12519
法学	历史类	本科批	普通类	628	719
新闻传播学类（新闻学、网络与新媒体）				625	845
工商管理				624	891
汉语言文学				623	945
英语				621	1035
日语				617	1221
法学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	614	1393
朝鲜语			普通类	600	2436

数学类数学与应用数学

中国海洋大学

层次本科

学制四年

本专业前身是教育部批准设置的应用数学专业（1979年），系国家首批设立的五个应用数学本科专业之一，2009年被评为山东省特色专业。
本专业培养掌握数学与应用数学的基本理论与方法、具备运用数学理论和方法解决理论问题和借助计算机进行数学建模和定量分析解决实际问题、受到一定科学研究训练的创新型复合型高级专门人才。

水产类海洋渔业科学与技术

中国海洋大学

层次本科

学制四年

海洋渔业科学与技术专业始建于1946年，是我国最早建立的水产本科专业之一，经过70多年的发展，目前已构建了“本科—硕士—博士—博士后”完整的人才培养体系。本专业基础课程由学校海洋学科、工程学科以及渔业学科专业教师共同承担。本专业现有授课教师共计33人，具有高级职称的29人，占87.9%；教授17人，占51.5%，师资力量雄厚、教学科研成果突出、社会声誉显著。本专业以国家级水产实验教学示范中心、捕捞学和渔业资源两个国家重点学科以及山东省海洋渔业高校重点实验室为支撑，于2011年被确定为山东省特色专业，2014年入选教育部卓越农林人才培养计划，2019年获批国家级“双万计划”一流专业，2020年获批教育部5个新农科建设项目之一：新兴水产专业建设项目。本专业具有雄厚的科研实力，围绕国家重大产业需求，先后承担多项国家“863”计划、国家科技支撑计划、国家重点研发计划、国家自然科学基金项目和课题以及省部级等重大科研项目，为国家“蓝色粮仓”建设提供了有力的支撑。
培养目标：本专业面向生态文明建设、海洋强国和粮食安全等国家战略，培养适应现代海洋渔业发展需求，掌握海洋渔业科学与技术专业基础理论和实践技能，能够胜任在相关领域从事科学研究、技术开发及生产管理等工作的创新型复合人才。具体目标如下：（1）具备优良的思想品德、良好的科学与文化素养、强烈的社会责任感和健康的身心素质；（2）秉承和发展现代海洋渔业理念，掌握数学、工程、信息学和管理学等基本理论和扎实的专业知识，具有从事海洋渔业资源利用、增养殖工程设计、渔业信息化技术开发和渔业管理等方面的能力；（3）了解现代海洋渔业的国际发展动态，具备较强的国际交流与协作能力；（4）适应社会和行业发展，具有较强的创新精神和创业、终身学习及自我提升的综合能力。

生物科学类生物科学

中国海洋大学

层次本科

学制四年

生物科学专业以“海洋生物”为特色，是全国唯一冠以“海洋生物”标志的历史悠久的教学科研体系，是培养我国海洋生物方面人才的重要基地之一，在2019年被教育部评为国家级一流本科专业。本专业培养具有坚实的生物科学与海洋生物学基本理论、基本知识和较强的实验与实践技能，能在生物学尤其是海洋生物学的基础性研究、海洋生物资源调查和开发利用及海洋环境保护、水产增养殖、海洋高新技术及海洋事务管理等领域培养出从事基础性科研与教学及管理工作的高级人才。

食品科学与工程类食品科学与工程

中国海洋大学

层次本科

学制四年

食品科学与工程专业授予工科学士学位，本专业依托食品科学与工程博士学位授权一级学科和食品科学与工程硕士学位授权一级学科，形成了以水产品加工及海洋资源高值化利用为特色的食品科学与工程专业相对完善的人才培养体系，培养创新型人才。本专业为国家级特色专业、国家级一流本科专业、山东省品牌专业，是国内首批通过工程教育认证的食品类专业，毕业生具有国际实质等效的质量标准，迄今已为国家培养了2000余名毕业生。毕业生具有良好的社会美誉度，部分优秀的代表包括中国工程院院士管华诗、国家海洋局原局长王曙光、中国水产科学研究院副院长李杰人、农业部畜牧兽医局副局长张弘、“泰山学者”水产食品专家薛长湖等知名人士。
本专业共有专任教师34人，其中教授15人，教授级高工1人，副教授11人、讲师3人、高级实验师1人、实验师1人、工程师2人，泰山学者海外特聘专家1人。专任教师全部具有博士学位。有国外一年以上留学经历的26人。本专业拥有国家万人计划教学名师1人，山东省教学名师1人，全国“黄大年式教学团队”1个，山东省教学团队2个。
本专业培养适应食品工业和社会发展需求的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者，能在食品行业及相关领域从事科学研究、生产技术与产品研发、品质控制、经营管理、工程设计、教育培训与管理等工作的创新复合型工程人才。从事专业相关工作的学生毕业5年后预期达到以下目标。
目标1：能灵活运用数学、自然科学、工程与食品科学与工程专业知识、理论、技能，分析、研究、评价食品领域技术发展与生产实践中的复杂工程问题，并获得科学合理的结论；
目标2：能综合运用学科相关知识、理论、技能及工具，针对食品领域技术发展与生产实践中的复杂工程问题，设计出合理的工程技术方案，解决实际问题；
目标3：能表现出良好的人文社会科学素养、社会责任感和正确的世界观、价值观、人生观和食品从业人员的良好职业规范，注重食品工程实践与经济、社会、环境多因素的和谐发展；
目标4：展现出良好的团队合作精神、有效的沟通交流、国际视野和项目管理能力；
目标5：能将社会发展中的新概念、新工具、新技术等融合以后用到工程实践中，成为具备批判性思维、创新意识和终身学习能力的社会主义建设者。

中专 2022-07-26 13:37

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