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中国地质大学(武汉)数据科学与大数据技术和测绘工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-09 01:21:28 解决时间:2022-11-03 23:20

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中国地质大学(武汉)数据科学与大数据技术和测绘工程哪个好?小编通过比较数据科学与大数据技术和测绘工程在湖北往年的录取分数线,数据科学与大数据技术就业前景和测绘工程就业前景,数据科学与大数据技术专业介绍和测绘工程专业介绍等数据帮助大家了解数据科学与大数据技术和测绘工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、数据科学与大数据技术和测绘工程录取分数线(湖北)
理科
年份数据科学与大数据技术测绘工程
2020608(计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、智能科学与技术、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术)(大类中软件工程专业色盲色弱考生不能填报))602(测绘类(含测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程)(大类中遥感科学与技术专业色盲色弱考生不能填报))
2019591(计算机类)586(测绘类)
2018601594
2017--567
二、数据科学与大数据技术和测绘工程专业介绍
测绘类 测绘工程
中国地质大学(武汉)
层次 本科
学制 四年
培养目标: 培养德智体全面发展,适应社会经济发展需要,具有良好人文社会科学素养、高度社会责任感与高尚工程职业道德;具有扎实测绘专业理论基础与专业技能、较强创新意识、一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力,能从事测绘工程设计、实施、管理等方面工作的测绘技术人才。

核心课程:测绘学概论、误差理论与测量平差基础、地图制图学基础、数字地形测量学、大地测量学基础、摄影测量学、GNSS原理及其应用、遥感原理与应用、地理信息系统原理、工程测量学、测绘软件设计与开发、变形观测与数据处理、工程地质学基础。

主要专业实验:水准仪、全站仪、GNSS接收机、数字摄影测量工作站、三维激光扫描仪等测绘仪器的操作;数字测图、GNSS、摄影测量、遥感、地图制图、地理信息系统、测绘软件设计与开发。

办学特色:注重对学生进行计算机应用能力和“3S”(GIS、GPS、RS)技术的研究开发能力的培养,使毕业生成为基础扎实、专业面广、工作能力强、适应面广的现代型测绘工程技术人才。

毕业去向:毕业后能够到国民经济各部门从事测绘工程基础理论研究、国家基础测绘、工程测量、海洋测量、不动产测量、摄影测量与遥感、地理信息工程、地图制图等测绘生产和管理工作。

毕业生毕业后5年左右能够在社会及测绘工程领域担任业务骨干或技术负责,达到助理工程师及以上职称或具有注册测绘师能力水平。

计算机类 数据科学与大数据技术
中国地质大学(武汉)
层次 本科
学制 四年
专业背景:大数据目前已经成为国家层面的基础战略资源。2012 年,美国政府投入2 亿美元启动“大数据研究和发展计划”。2015年,中国国务院印发了促进大数据发展行动纲要(国务院国发[2015]50号),指出要加强专业人才培养,建立健全多层次、多类型的大数据人才培养体系。2016年3月17日,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》发布,明确提出实施国家大数据战略,把大数据作为基础性战略资源,全面实施促进大数据发展行动,深化大数据在各行业的创新应用,探索与传统产业协同发展的新业态新模式,加快完善大数据产业链。因此, 我校在2017年向教育部提出申请报告,增设数据科学与大数据技术专业,2018年3月,我校该专业正式获得教育部批准。

专业培养目标:本专业面向国民经济建设及社会发展的需要,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的科学素养、职业道德和社会责任心的大数据专业人才,掌握扎实的计算机软、硬件基础理论和系统的数据科学理论方法,具备大数据技术应用开发与分析能力,有创新意识和大数据工程实践能力,能在政府、企业、事业、国防等单位从事大数据采集、组织、管理、分析和应用的工作。

专业培养要求:本专业学生主要学习数据科学与大数据技术方面的基本理论和基本知识,系统掌握大数据建模与分析的基础理论及其计算机处理的基本技能,熟悉自然科学和社会科学等应用领域中大数据的特征,理解网络信息社会中数据的生命周期,以及与之相关的基本环节要素与典型处理方法,形成模型、算法、高效求解与推理等核心专业意识。掌握数据科学的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并具备综合运用知识、方法和技术解决交叉学科实际问题的初步能力。

主要课程:主要教学环节包括:面向对象程序设计、数据采集和处理、计算机组成与结构、数据结构、操作系统原理、计算机网络、数据库原理及应用、大数据平台及应用、算法设计与分析,数据建模,多元统计与分析,大数据存储与管理,机器学习,数据分析及可视化、高性能计算,计算机视觉等。

主要实践性教学环节:面向对象课程设计、数据结构课程设计、数据库原理及应用课程设计、计算机组成与结构课程设计、大数据平台及应用课程设计、大数据存储与管理课程设计、机器学习课程设计,数据分析及可视化课程设计、计算机视觉课程设计。

师资力量:该专业具有悠久的办学历史和雄厚的师资力量,目前,共有教师30人,其中教授4人,博导2人,副教授22人,教育部新世纪人才1人,湖北省教学科研创新团队1个,高级职称人数占全系86.7%以上,获得博士学位的教师比例达到95%,有60%的老师曾去国外著名高校留学。本专业教师近年来,承担并完成包括国家863计划重点项目课题、国家973计划课题、国家自然科学基金、国家“十二五”民用航天预研等国家级和省部级项目80余项,累计科研经费达六千万元以上。在计算机类权威和核心期刊以及重要的国内外学术会议上发表论文200多篇。正式出版专著9本,获得湖北省高等学校教学成果奖二等奖、第二届武汉市自然科学优秀学术论文奖一等奖、湖北省第十四届自然科学学术论文一等奖、青年论坛优秀成果奖、国土资源部科技发明三等奖等省市级以上奖励15项,获得国家发明专利20余项。

三、各省市最新录取分数线(2018)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北数据科学与大数据技术理科本科一批普通类62811791
测绘工程62213877
辽宁测绘工程理科本科批普通类59413485
吉林测绘工程理科本科一批普通类57210000
江苏测绘工程理科本科一批普通类36320410
浙江测绘工程综合平行录取一段普通类62519318
安徽数据科学与大数据技术理科本科一批普通类59813941
测绘工程59714306
福建测绘工程理科本科一批普通类56910552
江西测绘工程理科本科一批普通类59011260
山东数据科学与大数据技术(无色盲色弱)理科本科批普通类60318409
测绘工程59920665
河南数据科学与大数据技术理科本科一批普通类60115862
测绘工程59319586
湖北数据科学与大数据技术理科本科一批普通类60112850
测绘工程59415120
湖南数据科学与大数据技术理科本科一批普通类60510407
测绘工程60111511
广东数据科学与大数据技术理科本科批普通类00
测绘工程
广西数据科学与大数据技术(色盲色弱考生不能填报)理科本科一批普通类6026451
测绘工程5957786
海南测绘工程理科本科批普通类6862565
四川数据科学与大数据技术(色盲色弱学生不能填报)理科本科一批普通类62413223
测绘工程61617512
贵州数据科学与大数据技术理科本科一批普通类5769522
云南测绘工程理科本科一批普通类58712264
陕西测绘工程理科本科一批普通类58411358
甘肃测绘工程理科本科一批普通类5539548
新疆测绘工程理科本科一批普通类5565626
四、就业前景
测绘工程
1.测绘工程就业前景:
测绘工程专业主要是利用空、天、地等对地观测技术获取地球空间信息,研究与地球空间分布有关的各种几何、物理、人文及其随时间变化的信息处理、分析、表达与应用的科学与工程技术问题的一门学科,属于当今世界最具发展前途的三大高新技术之一。毕业生社会需求量大,就业质量高。 近年来,伴随着信息科技革命,出现了无人机测绘、卫星定位、卫星遥感、智慧城市、时空大数据分析等现代测绘技术,测绘焕发出新的生命力,毕业生拥有更广阔的就业前景。
2.测绘工程就业方向:
现在测绘专业毕业生就业领域更加广泛,主要是到国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作;或在环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的工作;还可从事信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析工作,在相关部门为办公自动化、重大项目的立项、论证、投资环境的评估、各种用地的评价、重大工程的选址、规划及各种灾难的损失估计和预告提供科学信赖的依据;也可在各类企业公司从事测绘产品、软件和设备的研究开发等工作。。 可从事的岗位有:土建工程师、土木土建工程师、测量员、测量工程师、机械工程师、测绘工程师、施工员、gis开发工程师、技术支持工程师、销售工程师、测绘测量师、项目经理等等
  中专 2022-11-03 23:20

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