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中国传媒大学汉语国际教育和数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 01:27:30 解决时间：2022-11-05 00:47

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中国传媒大学汉语国际教育和数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）哪个好？小编通过比较汉语国际教育和数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）在北京往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）就业前景，汉语国际教育专业介绍和数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）录取分数线(北京)

综合

年份	汉语国际教育	数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）
2021	628	--
2020	631	--

文科

年份	汉语国际教育	数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）
2019	626(汉语国际教育（办学地点：校本部）)	--
2018	643(汉语国际教育（办学地点：校本部）)	--
2017	625	--

二、汉语国际教育和数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）专业介绍

计算机类数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）

中国传媒大学

层次本科

学制四年

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

中国语言文学类汉语国际教育

中国传媒大学

层次本科

学制四年

中国传媒大学文学院是中国传媒大学的二级学院。现有52人，教授10人、副教授18人、副研2人、具有博士学位的教师21人、在读博士4人、具有硕士学位教师12人。博士导师4人、硕士导师25人。文学院面向全国招收汉语言文学专业、对外汉语专业的本科生以及中国古代文学、汉语言文字学、文艺学等专业的硕士生；同时承担着全校语言文学类学科基础课的教学任务。
　　文学院下设中国语言文学系、中国语言文化系和对外汉语教学中心。中国语言文学系下设6个教研室：文艺理论教研室、外国文学教研室、古代汉语教研室、中国古代文学教研室、现代汉语教研室、中国现当代文学教研室；中国语言文化系下设中国文化教研室、创作室；对外汉语教学中心下设对外汉语教研室。
　　近年来文学院获得国家社科基金项目5项，省、部级项目40余项，并多人多次获得国家、省部级奖励；共出版学术专著100余部；在《中国社会科学》、《文艺研究》、《文学评论》等刊物发表学术论文近400篇。
　　文学院师资力量雄厚，科研成果丰硕，在教学和科研方面一直保持较高水平，文艺学、中国古代文学、古代汉语等学科目前在国内高校同类学科中位于前列。

三、汉语国际教育和数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	四年	3	（01）	不限
天津	汉语国际教育（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	不限
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	-	2
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2
福建	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2	3436（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	四年	3
河南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2	（007）	首选历史，再选不限
广东	汉语国际教育（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	四年	2
宁夏	数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）	理科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	628	4415	（01）	不限
天津	汉语国际教育（校本部）	综合	本科批A段	普通类	660	3192	（1）	不限
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	622	842
山西	数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）	理科	本科一批A段	普通类	587	6650
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	602	842
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	590	683
辽宁	数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）	物理类	本科批	普通类	633	4282
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	634	498
黑龙江	数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）	理科	本科一批A段	普通类	578	4451
福建	数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）	物理类	本科批	普通类	619	5246	3397（W999）	首选物理，再选不限
福建	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	604	994	3397（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	626	892
河南	汉语国际教育（校本部）	文科	本科一批	普通类	633	1425
湖南	数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）（国家专项）	物理类	本科批	普通类	598	12933	（6组）	首选物理，再选不限
湖南	汉语国际教育（国家专项）	历史类	本科批	普通类	605	1284	（3组）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育（5000元/年）	文科	本科一批	普通类	620	557
海南	数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）	综合	本科批	普通类	692	1705	（03）	物理必选
四川	数据科学与大数据技术（传媒大数据方向）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	634	6936

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-05 00:47

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