| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广告学 | 2021 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 637 | 3460 | (01) | 不限 |
| 广告学(数字营销) | 630 | 4190 | (01) | 不限 | ||||
| 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 629 | 4310 | (01) | 不限 | ||||
| 广告学(中外合作办学)(71000元)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 616 | 5860 | (03) | 不限 | |||
| 广告学 | 2020 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 635 | 4223 | (01) | 不限 |
| 广告学(数字营销) | 631 | 4705 | (01) | 不限 | ||||
| 广告学(数字营销)(办学地点:校本部) | 2019 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 628 | 779 | ||
| 广告学(办学地点:校本部) | 627 | 806 | ||||||
| 2018 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 650 | 686 | |||
| 广告学(数字营销)(办学地点:校本部) | 686 | |||||||
| 广告学 | 2017 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 630 | 603 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 公共管理类(北京)(含公共事业管理、行政管理、汉语言文学、广告学) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 611 |
| 四川 | 公共管理类(北京)(包含专业:公共事业管理、行政管理、汉语言文学、广告学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分.北京校部就读) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 586 |
| 海南 | 公共管理类(公共事业管理、行政管理、汉语言文学、广告学) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 669 |
| 广西 | 公共管理类(5000元/年,包含专业:公共事业管理、行政管理、汉语言文学、广告学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 595 |
| 广东 | 公共管理类(北京)(非定向)(120401.公共事业管理+120402.行政管理+050101.汉语言文学+050303.广告学)(办学地点:北京校部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 604 |
| 历史类 | 587 | ||||
| 江西 | 公共管理类(北京)(公共事业管理、行政管理、汉语言文学、广告学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 612 |
| 福建 | 公共管理类(含公共事业管理、行政管理、汉语言文学、广告学) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 588 |
| 安徽 | 公共管理类(5000元/年;含公共事业管理、行政管理、汉语言文学、广告学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 623 |
| 黑龙江 | 公共管理类(北京)(公共事业管理、行政管理、汉语言文学、广告学) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 573 |
| 吉林 | 公共管理类(北京)(公共事业管理、行政管理、汉语言文学、广告学) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 551 |
| 辽宁 | 公共管理类(公共事业管理、行政管理、汉语言文学、广告学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 616 |
| 历史类 | 617 | ||||
| 山西 | 公共管理类(北京)(包含专业公共事业管理、行政管理、汉语言文学、广告学) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 589 |
| 天津 | 公共管理类(公共事业管理、行政管理、汉语言文学、广告学)(北京校部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 641 |
本专业以传播学与营销学理论为基础,面对新营销环境下广告形式创新及与其他传播形式融合的大背景,为业界培养品牌传播、广告媒介经营以及整合营销传播应用的实务性人才,以使品牌传播更具效率、广告理论更具实践性。为此,为适应广告业的发展,本专业以培养学生丰富的个性为目标,使学生具备与传播学、社会学、经济学、市场营销学、艺术学等学科进行交叉学习的能力以及较强的独创性专业能力,
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 广告学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 637 |
| 广告学(数字营销) | 630 | ||||
| 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 629 | ||||
| 广告学(中外合作办学)(71000元)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 616 | |||
| 四川 | 广告学(数字营销方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 643 |
| 广告学(中外合作办学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 614 | ||||
| 重庆 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 649 |
| 海南 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 742 |
| 广西 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目)(5000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 611 |
| 广东 | 广告学(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 621 |
| 湖南 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 612 |
| 广告学(中外合作办学)(中外合作办学) | 历史类 | 中外合作办学 | 591 | ||
| 河南 | 广告学(数字营销方向)(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 625 |
| 广告学(校本部) | 文科 | 635 | |||
| 山东 | 广告学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 624 |
| 广告学(数字营销方向) | 623 | ||||
| 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 623 | ||||
| 广告学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 597 | |||
| 江西 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 609 |
| 广告学 | 608 | ||||
| 福建 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 622 |
| 广告学(数字营销方向) | 621 | ||||
| 广告学 | 历史类 | 611 | |||
| 安徽 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目)(5000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 |
| 浙江 | 广告学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 661 |
| 广告学(数字营销) | 657 | ||||
| 广告学(中外合作办学) | 641 | ||||
| 江苏 | 广告学(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 584 |
| 上海 | 广告学(中外合作办学) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 554 |
| 黑龙江 | 广告学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 582 |
| 广告学(数字营销方向) | 文科 | 600 | |||
| 吉林 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 588 |
| 辽宁 | 广告学(数字营销方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 636 |
| 广告学 | 635 | ||||
| 内蒙古 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 586 |
| 山西 | 广告学(数字营销方向) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 590 |
| 广告学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 559 | |||
| 广告学 | 文科 | 普通类 | 606 | ||
| 河北 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 629 |
| 广告学(数字营销方向) | 624 | ||||
| 广告学(中外合作办学)(中外合作办学) | 历史类 | 中外合作办学 | 608 |
培养目标:本专业培养能够在媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单 位和文化创意产业部门及其他相关机构,从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究 等方面工作的复合型人才。本专业毕业生应该具备广告与营销传播的理论知识,有广阔的视野, 有一定的创新能力与专业技能,掌握传播学、营销学、社会学、心理学、听视觉传达等学科的基本 知识。
培养要求:本专业学生主要学习广告学及相关交叉学科的基本理论和知识,接受科学研究方 法、策略分析能力、创意思维模式以及业务协作意识等方面的基本训练,具备市场分析、消费者 行为分析、策划、广告创意、媒介策略制订与实施等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握广告学、传播学和营销学的基本理论、基本知识;
2.熟悉广告政策与法规,理解广告活动的社会、经济和文化意义;
3.具备在整合营销传播背景下有效实施广告策划、创意、制作、发布活动的能力;
4.了解国内外广告产业的发展现状与趋势。
5.具有良好的职业道德、崇高的专业理想、创新意识和持续学习的能力。
主干学科:新闻传播学、市场营销学。
核心课程:传播学、营销学、广告学概论、社会学概论、市场调查与统计、新媒体广告、广告策 划与设计、广告效果、影视广告、广告文案、广告摄影、广告史、广告法规等。
主要实践性教学环节:低年级的认知实习,高年级在媒体、广告公司等实习。
主要专业实验:摄影摄像、平面广告设计、电子广告设计。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 广告学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 637 |
| 广告学(数字营销) | 630 | ||||
| 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 629 | ||||
| 广告学(中外合作办学)(71000元)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 616 | |||
| 四川 | 广告学(数字营销方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 643 |
| 广告学(中外合作办学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 614 | ||||
| 重庆 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 649 |
| 海南 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 742 |
| 广西 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目)(5000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 611 |
| 广东 | 广告学(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 621 |
| 湖南 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 612 |
| 广告学(中外合作办学)(中外合作办学) | 历史类 | 中外合作办学 | 591 | ||
| 河南 | 广告学(数字营销方向)(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 625 |
| 广告学(校本部) | 文科 | 635 | |||
| 山东 | 广告学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 624 |
| 广告学(数字营销方向) | 623 | ||||
| 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 623 | ||||
| 广告学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 597 | |||
| 江西 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 609 |
| 广告学 | 608 | ||||
| 福建 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 622 |
| 广告学(数字营销方向) | 621 | ||||
| 广告学 | 历史类 | 611 | |||
| 安徽 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目)(5000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 |
| 浙江 | 广告学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 661 |
| 广告学(数字营销) | 657 | ||||
| 广告学(中外合作办学) | 641 | ||||
| 江苏 | 广告学(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 584 |
| 上海 | 广告学(中外合作办学) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 554 |
| 黑龙江 | 广告学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 582 |
| 广告学(数字营销方向) | 文科 | 600 | |||
| 吉林 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 588 |
| 辽宁 | 广告学(数字营销方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 636 |
| 广告学 | 635 | ||||
| 内蒙古 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 586 |
| 山西 | 广告学(数字营销方向) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 590 |
| 广告学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 559 | |||
| 广告学 | 文科 | 普通类 | 606 | ||
| 河北 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 629 |
| 广告学(数字营销方向) | 624 | ||||
| 广告学(中外合作办学)(中外合作办学) | 历史类 | 中外合作办学 | 608 |
华北电力大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设大学。2017年,学校进入国家“双一流”建设高校行列,重点建设能源电力科学与工程学科群,全面开启了建设世界一流学科和高水平研究型大学的新征程。
学校1958年创建于北京,原名北京电力学院。学校长期隶属于国家电力部门管理。2003年,学校划转教育部管理,现由国家电网有限公司、中国南方电网有限公司、中国华能集团有限公司、中国大唐集团有限公司、中国华电集团有限公司、国家能源投资集团有限责任公司、国家电力投资集团有限公司、中国长江三峡集团有限公司、中国广核集团有限公司、中国电力建设集团有限公司、中国能源建设集团有限公司、广东省能源集团有限公司等12家特大型电力集团和中国电力企业联合会组成的理事会与教育部共建。学校校部设在北京,分设保定校区,两地实行一体化管理。学校现有教职工3千余人,全日制在校本科生2.4万余人,研究生1.2万余人。学校占地1600余亩,建筑面积100余万平方米。
六十多年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“自强不息、团结奋进、爱校敬业、追求卓越”的华电精神,培养了大批德才兼备的能源电力人才。学校始终围绕服务国家战略和行业需求,积极活跃在科技创新前沿阵地,攻克了我国电力行业发展过程中多项技术难题,为推进电力科技进步发挥了不可或缺的重要作用。进入新世纪以后,学校贯彻“学科立校、人才强校、科研兴校、特色发展”的方针,紧抓机遇,实现了跨越式快速发展。
学校设有电气与电子工程学院、能源动力与机械工程学院、控制与计算机工程学院、经济与管理学院、新能源学院、核科学与工程学院、环境科学与工程学院、水利与水电工程学院、数理学院、人文与社会科学学院、外国语学院、马克思主义学院、能源互联网学院、人工智能学院等学院,67个本科专业。拥有“电力系统及其自动化”、“热能工程”2个国家级重点学科、25个省部级重点学科;在第四轮学科评估中,电气工程和动力工程及工程热物理两个学科分别位列A档和A-档;“工程学”“计算机科学”“环境/生态学”“材料科学”“化学”和“社会科学”6个学科进入ESI全球前1%行列,其中“工程学”学科进入全球前70强和前1‰行列;拥有6个博士后科研流动站、7个博士学位一级学科授权点、23个硕士学位一级学科授权点和能源动力硕士、电子信息硕士、工程管理硕士、工商管理硕士等13个专业学位授权类别,形成了培养本科、硕士、博士的完整教育体系。
学校拥有一支积极进取、素质优良、结构合理的高水平师资队伍,现有专任教师1991人,其中正高级职务的420人,具有副高级职务的722人。现有中国工程院院士2人,双聘院士10人,其他各类高层次人才百余名,有多支高水平研究团队。
学校把人才培养作为中心工作,形成了“厚基础、重实践、强能力、求创新”的人才培养特色,成为教育部首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校,发起成立“电力行业卓越工程师培养校企联盟”。学校现有15个国家级一流专业,11个国家级特色专业,4个国家战略性新兴产业相关专业,12门国家级一流课程,2个国家级教学团队,1名国家级教学名师,3个国家级实验教学示范中心,3个国家级工程实践教育中心,3个国家级虚拟仿真实验教学中心,1个国家级人才培养模式创新实验区。
学校积极参与国家创新体系建设,在新能源、特高压、智能电网、清洁煤电、核电等重要领域都取得了显著成果,现建有3个国家级科技创新平台、1个国家级国际科技合作基地,6个高等学校学科创新引智基地,以及29个省部级科技平台及研究基地,学校入选国家创新人才培养示范基地。“十五”以来,承担国家重点研发计划、国家科技重大专项、“973”、“863”、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等纵向课题3700余项,获国家级、省部级科技进步奖等400余项。科研经费快速增长,科技论文国际三大检索排名在教育部直属高校中位居前列。
学校依托大学理事会平台,不断深化产学研合作,与国内外100余家大型能源电力企业达成战略合作关系,共建“智能电网协同创新中心”“智能发电协同创新中心”“能源互联网学院”等一批重点校企合作平台,共同承担重大研发项目,加快科技成果开发与产业化;学校多方位构建政产学研合作平台,与20余家地方政府签署战略合作协议,围绕战略性新兴产业领域,深化交流与合作,在促进区域科技创新、推动地方经济发展上取得显著成效;学校积极推进校际合作,作为主要发起单位参与组建北京高科大学联盟,实现高校之间的优势资源共享互补,促进校际协同创新。
学校全力推进国际化办学进程,搭建了世界一流大学合作伙伴网络和“一带一路”沿线大学合作伙伴网络,全面开展学生交流、科研合作等合作项目,设立中外合作办学项目,提高来华留学生规模和质量。学校积极践行国家“一带一路”倡议,主动承担国家外交任务,承办了多个国家级援外培训项目;与俄罗斯莫斯科动力学院等15所海外高校共同签署“一带一路”能源学院合作伙伴备忘录;担任上海合作组织大学能源学方向中方牵头院校,建立上海合作组织大学能源智库;在美国设立的西肯塔基孔子学院是北美规模最大的孔子学院。
2017年11月,学校召开第二次党员代表大会,谋划了未来一段时期学校发展蓝图:经过五年左右的建设,“能源电力科学与工程”学科整体水平进入世界一流行列,实现向研究型大学的实质转型,初步建成特色鲜明高水平研究型大学,在此基础上,再用10—15年时间,到2035年左右,“能源电力科学与工程”学科整体水平进入世界一流前列,全面实现特色鲜明高水平研究型大学建设目标,为建设世界一流大学奠定坚实基础。同时明确了学校总体发展思路是坚持“一个根本”,紧扣“两大任务”,抓住“三个导向”,突出“四个重点”,即坚持党的领导这个根本,紧扣立德树人和提高质量两大任务,抓住改革创新、特色发展、开放办学三个关键导向,突出学科建设、队伍建设、科技创新、文化建设四个重点,带动学校整体水平全面提升。
2018年10月,学校汇聚全体华电人的磅礴力量,成功举办了一届内涵丰富、意义重大、影响深远的甲子校庆。通过召开建校60周年创新发展大会、重新编撰《校史》、评选建校60周年华电人物和杰出校友,展示了办学成就,弘扬了华电精神,扩大了社会影响,凝聚了发展力量。2019年,学校以加强党的政治建设为统领,以“不忘初心、牢记使命”主题教育为主线,以国庆游行思政教育为抓手,以顶层设计推动校内综合改革为重点,深入谋划、全面部署,着力推进工作落实落细,全校师生员工理想信念更加坚定,使命感责任感更加强烈,干事创业、攻坚克难的奋进意识更加强化,忠诚干净担当的政治品格更加牢固。
站在继往开来的新起点,面向欣欣向荣的新时代,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引,深入贯彻落实全国教育大会精神,以“九个坚持”为根本遵循,加快推进“双一流”特色、高质量建设,全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,在高等教育改革发展进程中书写华电人的“奋进之笔”,为把学校早日建成特色鲜明的高水平研究型大学而努力奋斗!为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断作出新的更大的华电贡献!
近三年,我校毕业生整体就业率在90%以上,研究生就业率在97%以上。毕业生主要流向能源电力、信息技术服务、制造等行业。本科毕业生到国有企事业单位就业的占签约人数的70%以上,研究生80%以上。学校毕业生就业率和就业质量稳居教育部直属高校前列,入选“全国高校就业50强”。
根据教育部、北京市及河北省政府有关部门收费标准的规定,北京校部、保定校区理工科专业学费标准为5500元/年,英语和翻译专业学费标准为6000元/年,其他专业学费为5000/年。保定校区产品设计专业(艺术类)的学费标准为8500元/年。
中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校,“211工程”重点建设大学,“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年,2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。
学校坐落于北京古运河畔,地处首都功能核心区和北京城市副中心之间,交通便利,区位优势明显。校园环境优美,占地面积46.37万平方米,总建筑面积63.88万平方米。
办学67年来,学校秉承“立德、敬业、博学、竞先”的校训,以培养“弘道崇德、经世致用”的传媒人为己任,培养了大量党和国家所需、能够应对未来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优秀传媒人才,为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献,被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。
进入新时代,学校党委励精图治,以系统化思维改革创新,以全新理念对学校进行战略性综合布局,统筹推进学校各项事业发展,学校面貌、师生风貌焕然一新。学校坚持立德树人、内涵发展、特色办学,以管理质量、教育质量、工程质量“三质量”提升为统领,秉持“上手快、筋骨壮、后劲足”的中传特色育人模式,传承弘扬“忠诚、自信、包容、竞先”的中传文化基因,实施“五个一流”(一流生源、一流师资、一流课程、一流教材、一流毕业生)教育质量提升工程,全面提升办学水平。
学校以“双一流”建设为引领,强化信息传播领域“小综合”的学科特色,走新工科、新文科融合发展之路,构建以新闻传播学、戏剧与影视学、艺术学理论、信息与通信工程为龙头,设计学、音乐与舞蹈学、美术学、中国语言文学、外国语言文学、电子科学与技术、计算机科学与技术、管理科学与工程等为支撑,互联网信息、文化产业、艺术与科学等交叉学科为重点的多学科融合渗透、特色鲜明的学科体系。
学校是教育部高等学校新闻传播学教学指导委员会,动画、数字媒体教学指导委员会主任委员单位。现有新闻传播学、戏剧与影视学2个国家“一流学科”,新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科,传播学1个国家重点培育学科,互联网信息、文化产业2个北京市高精尖学科,新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科,语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科,7个博士后科研流动站,8个博士学位授权一级学科点,19个硕士学位授权一级学科点,11个专业硕士类别,84个本科专业。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国第四轮学科评估中,我校新闻传播学、戏剧与影视学被评为A+学科,艺术学理论被评为A-学科。
学校设有21个教学科研单位(新闻学院、电视学院、传播研究院、戏剧影视学院、播音主持艺术学院、动画与数字艺术学院、音乐与录音艺术学院、艺术研究院、信息与通信工程学院、计算机与网络空间安全学院、数据科学与智能媒体学院、人文学院、外国语言文化学院、体育部、经济与管理学院、广告学院、文化产业管理学院、马克思主义学院、政府与公共事务学院、海南国际学院、协同创新中心),以及继续教育学院(高等职业技术学院)、 国际传媒教育学院、 人类命运共同体研究院等直属单位。现有全日制在校生16000余人,其中普通全日制本专科生10000余人,博士、硕士研究生5000余人。
学校现有教职工1969人,其中具有正高级职称371人,副高级职称616人,专任教师(含科研人员)1202人。学校拥有一批享誉国内外的教授、专家和学者,110余人次入选国家和北京市各类重要人才项目,20余人次荣获全国优秀教师称号、国家级和北京市级教学名师奖,3人现任国务院学位委员会学科评议组成员。学校设立资深教授、白杨学者、青年拔尖人才等项目,支持中青年学术骨干脱颖而出;聘请众多大师、名家和学者担任名誉教授、特聘教授、客座教授或兼职教授,教师队伍的整体水平日益提升。
学校是国家信息传播研究领域的学术重镇,科研资源丰富、实力雄厚。现有媒体融合与传播国家重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地国家传播创新研究中心、智能融媒体教育部重点实验室、媒介音视频教育部重点实验室、广播电视智能化教育部工程研究中心、视听技术与智能控制系统文化和旅游部重点实验室、国家语言文字推广基地、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心中国传媒大学研究基地、首都传媒经济研究基地、数字动画技术研究与应用北京市重点实验室等13个国家级、省部级科研平台,数字媒体工程创新引智基地、智能融媒体学科创新引智基地、媒体融合与视听传播学科创新引智基地3个高等学校学科创新引智基地以及国际中文教育传播研究中心、中外人文交流宣传研究中心、国家广告研究院等12个其他高级别科研平台和雄安新区发展研究院、国家治理研究院、互联网信息研究院等32个校级科研机构。
学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系,建有大数据中心。校园高速移动网络、数字有线综合业务网、图书文献信息资源网、现代远程教育网等公共服务体系日趋完善;智能教室、4K演播馆、实验室、融媒体中心等卓越传媒人才培养所需的实践实验教学平台,装备精良、功能完善;图书馆形成了信息传播学科文献内容丰富,纸质、电子、网络形式多样的馆藏体系。
学校拥有《现代传播》《中国新闻传播研究》两本CSSCI来源刊物、ESCI英文学术期刊Global Media and China以及《媒体融合与传播》《艺术传播研究》《媒介》等学术刊物;联合主办《当代电影》《现代出版》《中国电视》三本CSSCI来源刊物,以及记录中国广播电视行业发展的《中国广播电视年鉴》,为学校“双一流”建设和科研进步提供强有力的平台支撑。
学校与200多所国外知名大学、科研与传媒机构建立了交流合作关系。学校发起成立了具有国际影响力的“传媒高等教育国际联盟”,建有人类命运共同体研究院、亚洲传媒研究中心、欧洲传媒研究中心等国际学术研究机构,是联合国教科文组织“媒介与女性”教席单位。由我校主办的亚洲传媒论坛、世界大学女校长论坛、中国传播论坛等高层次国际学术会议,已成为国际传媒界、高教界交流的重要平台。
面向未来,学校正牢牢把握时代发展大势、高等教育发展大势,扎根中国大地办大学,守正创新、担当作为,以立德树人为根本,以中国特色、世界一流为目标,瞄准“智能传媒”和“国际一流”两大主攻方向,全面布局智能传媒教育,以率先实现由传统传媒教育向智能传媒教育的转型跨越,赢得智能传媒教育主动权和主导权,引领推动新文科建设,早日实现建成中国特色世界一流传媒大学的奋斗目标!
我校2022年有提前批次小语种、艺术类本科、普通一批本科、高校专项、国家专项、中外合作办学、艺术类高职等招生类别。
详情请查阅2022年中国传媒大学招生章程。
详见2022年艺术类本科招生简章
一、 学费减免
学校按照国家有关规定,对家庭经济特别困难,无法缴纳学费的学生,特别是其中的孤残学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等,实行学费全免或部分减免政策。
二、 勤工助学
学校为家庭经济困难的学生安排适当的勤工助学岗位,提供每人每月150─400元的补助。
三、 国家助学贷款
家庭经济困难学生可按照国家有关规定,入学前在家庭所在地申请生源地贷款或入学后在校申请国家助学贷款,国家助学贷款最高申请额度为每人每年6000元。

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