| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 预科班(民族,教育,本科,本科(中外合作办学专业),教育) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 340 | 51402 |
| 2021 | 市场营销 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 375 | 43475 |
| 2021 | 生物制药(中外合作办学)(合作办学) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 377 | 42971 |
| 2021 | 预科班(民族,教育,本科,本科(中外合作办学专业),教育) | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 405 | 15720 |
| 2021 | 公共事业管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 406 | 35854 |
| 2021 | 健康服务与管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 407 | 35616 |
| 2021 | 中药资源与开发 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 407 | 35616 |
| 2021 | 药事管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 409 | 35100 |
| 2021 | 医学信息工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 415 | 33621 |
| 2021 | 制药工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 420 | 32336 |
| 2021 | 药物制剂 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 421 | 32103 |
| 2021 | 护理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 424 | 31349 |
| 2021 | 康复治疗学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 424 | 31349 |
| 2021 | 药学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 | 30128 |
| 2021 | 中药学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 435 | 28693 |
| 2021 | 市场营销 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 437 | 11730 |
| 2021 | 公共事业管理 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 442 | 11144 |
| 2021 | 健康服务与管理 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 447 | 10564 |
| 2021 | 护理学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 455 | 9602 |
| 2021 | 针灸推拿学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 462 | 22359 |
| 2021 | 中医康复学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 462 | 22359 |
| 2021 | 中医骨伤科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 468 | 21107 |
| 2021 | 中医儿科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 482 | 18172 |
| 2021 | 中西医临床医学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 483 | 17961 |
| 2021 | 中医学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 493 | 16058 |
| 2021 | 临床医学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 497 | 15251 |
| 2021 | 中医骨伤科学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 520 | 3505 |
| 2021 | 中医儿科学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 521 | 3437 |
| 2021 | 中医学(一体化) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 526 | 10274 |
| 2021 | 中医学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 526 | 3104 |
| 2021 | 康复治疗技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 306 | 57881 |
| 2021 | 中医康复技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 309 | 57392 |
| 2021 | 药物制剂技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 316 | 56150 |
| 2021 | 药品经营与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 322 | 55090 |
| 2021 | 中药学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 327 | 54147 |
| 2021 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 329 | 53745 |
| 2021 | 药品经营与管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 380 | 18558 |
| 2021 | 护理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 387 | 17781 |
市场营销专业属管理学学科工商管理类,我校根据国内医药行业需求于2004年开设此专业。经过多年的建设与发展,已形成以药品营销为主的营销方向,有较强教学、科研能力的教师队伍和以社会需求为导向,注重实践教学,着力提升人才培养质量和应用能力的人才培养模式。
本专业非常重视“双师型”教师培养和大学生“双创”教育,积极为学生创新创业提供有力保障,不断探索应用型人才培养方式与方法,已于吉林大药房、施强药业签订订单式联合培养的协议,积极开设营销沙盘、综合模拟实验等实训课程,参与校内外营销策划大赛、互联网+创新创业大赛等项目提高学生竞争力。目前已建成综合管理实验室、营销模拟实验室,营销沙盘实训室。学生可通过公开招聘等形式到各类企业单位从事营销管理及销售等工作或继续攻读硕士学位。该专业授予管理学学士学位。
培养目标:本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养,较为系统的中、西医学基本理论、 基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从 事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医临床医学应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习中、西医学的基本理论和基本知识,接受人文、科学、职业素 养教育以及中、西医学基础和临床技能的基本训练,掌握中西医结合临床方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握中医学、西医学和中西医结合临床的基本理论和基本知识;
2.掌握中西医结合临床的思维方法和临床诊疗技术;
3.掌握全科医学思想、全科医生的工作任务、方式和必要的预防医学知识以及常见传染病 防治原则;
4.熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规;
5.熟悉伦理学、心理学等相关人文社会科学和自然科学的基本知识;
6.了解中西医结合的发展动态和行业需求;
7.具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作的能力;
8.具有运用中西医结合方法对常见病、多发病进行临床诊疗和对危急重症进行初步诊断和 急救处理的能力;
9.具有与患者及其家属有效沟通及对患者和公众进行健康教育的能力;
10.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力;
11.具有初步的中西医结合科学研究能力和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力和 创新精神;
12.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力;
13.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。
主干学科:中医学、基础医学、中西医结合。
核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、诊 断学基础、中西医结合内科学、中西医结合外科学。
主要实践性教学环节:基础医学实验、临床技能训练、临床见习、临床实习、科学创新活动、社 会实践等。
主要专业实验:生理学实验、生物化学实验、病理学实验、药理学实验、中医基本技能训练、诊 断学技能训练、中西医结合内科技能训练、中西医结合外科技能训练等。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
专业代码:080711T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
主要课程:计算机科学、医药学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、数据结构、操作系统、微机原理及应用、程序设计语言、数据库技术、生理解剖、医学信息、医学传感检测、医学仪器、医学信号及图像、生物系统及建模、计算机网络与通信控制系统等 。
相近专业:
计算机科学 医药学
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习医学信息工程领域及相关专业的基本理论和基本知识,掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识、基本理论及基本技能,具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识;2.掌握现代管理学理论基础和信息科学基础知识与基本技能;3.具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力;4.了解本学科的发展动态;5.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。
公共事业管理专业属管理学学科公共管理类,学生通过学习,接受公共管理技术与方法等的培养和训练,能够胜任各级公共管理组织中的管理工作,研究公共政策和公共事务管理,具有领导、组织、和决策方面的基本能力。我校于2001年根据国家卫生事业改革和发展的需要开设公共事业管理(卫生事业管理方向)专业,经过十六年的建设与发展取得了显著成绩,现已是公共卫生专业硕士学位授权点,是吉林省品牌专业、吉林省高等学校特色专业。由本专业主导创办的“吉林省中医药政策与发展研究中心”被吉林省教育厅确定为“吉林省省属高校人文社会科学重点(特色)研究基地”、“首批吉林特色新型高校智库”,多年来,专业教师积极发挥服务社会的职能,关注医药卫生领域的热点问题,参与政府卫生改革调查研究工作,为吉林省卫生事业发展做出应有贡献,为社会培养大批合格的管理人才。该专业授予管理学学士学位。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握医药、管理、 市场营销、物流、电子商务等基本知识,具备药品营销策划、管理协调、药品服务能力,从 事药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向药品生产、批发、零售企业,在药品采购、销售、物流、管理等岗位群,从事 药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备一定的管理协调能力;
3.具备药品经营质量管理能力;
4.具备药品购销谈判能力:
5.具备药品药理作用、剂型、规格、适应症、用法用量、主要不良反应等的介绍能力;
6.具备药品储存养护、运输配送、物流信息技术应用能力;
7.具备医药电子商务运营能力:
8.具备一定的药品营销策划能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
医药商品基础、临床医学基础、药品营销、药品储运、药师管理与法规、药品经营质量 管理实务、零售药店管理实务、物流信息技术与实务、医药电子商务等。
2.实习实训
在校内进行医药市场营销模拟、药品经营质量管理、零售药店管理、仓储与配送、医药 电子商务等实训。
在药品生产、批发、零售等企业进行实习。
职业资格证书举例
药品购销员 中药材购销员 中药饮片购销员 中药调剂员 医用商品运输员
衔接中职专业举例
药剂 中药市场营销连锁经营与管理物流服务与管理 电子商务
接续本科专业举例
市场营销工商管理药事管理物流管理 电子商务

长春中医药大学2021年内蒙古各专业录取分数线:生物制药(中外合作办学)(中外合作办学)理科录取分数线为364分,中医骨伤科学理科录取分数线为464分,中药学理科录取分数线为468分,针灸推拿学理科录取分数线为493分,中西医临床医学理科录

长春中医药大学2021年山西各专业录取分数线:生物制药(中外合作办学)(中外合作办学)理科录取分数线为429分,药事管理理科录取分数线为463分,中药资源与开发理科录取分数线为466分,医学信息工程理科录取分数线为469分,制药工程理科录取

长春中医药大学2021年河北各专业录取分数线:生物制药(中外合作办学)(中外合作办学)物理类录取分数线为484分,市场营销历史类录取分数线为527分,针灸推拿学物理类录取分数线为538分,护理学历史类录取分数线为538分,中医康复学物理类录

长春中医药大学2021年天津各专业录取分数线:生物制药(中外合作办学)(合作办学)(中外合作办学)综合录取分数线为511分,市场营销综合录取分数线为534分,护理学综合录取分数线为536分,中药学综合录取分数线为563分,制药工程综合录取分

长春中医药大学2017年吉林各专业录取分数线:本科预科班理科录取分数线为374分,本科预科班文科录取分数线为404分,市场营销文科录取分数线为417分,财务管理文科录取分数线为418分,英语理科录取分数线为428分,公共事业管理理科录取分数

长春中医药大学2018年吉林各专业录取分数线:本科预科班(民族)理科录取分数线为327分,市场营销理科录取分数线为405分,药事管理理科录取分数线为405分,生物制药理科录取分数线为405分,中药资源与开发理科录取分数线为405分,康复治疗

长春中医药大学2019年吉林各专业录取分数线:本科预科班(民族,教育,本科,本科(中外合作办学专业),教育)理科录取分数线为396分,少数民族预科理科录取分数线为396分,生物制药(中外合作办学)(合作办学,英语语种考生)理科录取分数线为4

长春中医药大学2020年吉林各专业录取分数线:本科预科班理科录取分数线为345分,生物制药(中外合办)理科录取分数线为406分,市场营销理科录取分数线为416分,中药资源与开发理科录取分数线为428分,公共事业管理理科录取分数线为432分,

2021年长春中医药大学吉林省招生专业:临床医学(学制5年)(不招色盲色弱)、预科班(学制1年)(招收少数民族考生,预科在吉林省教育学院学习一年,预科学习结束后根据成绩和志愿选报本科专业,专业选择范围涵盖我校在本科二批招生的各专业(不含中外

长春中医药大学2021年吉林各专业录取分数线:预科班(民族,教育,本科,本科(中外合作办学专业),教育)理科录取分数线为340分,市场营销理科录取分数线为375分,生物制药(中外合作办学)(合作办学)理科录取分数线为377分,预科班(民族,