专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
软件工程(NIIT) | 2021 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 604 | 9233 | (24) | 物理必选 |
软件工程(NIIT)(只招收有专业志愿的考生) | 2020 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 608 | 8277 | (N) | 物理必选 |
软件工程(NIIT)(校企合作) | 2019 | 理科 | 本科批 | 校企合作 | 631 | 213 | ||
软件工程(NIIT) | 2018 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 639 | 5745 |
专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
软件工程(NIIT) | 2021 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 526 | 10274 |
软件工程(NIIT)(校企合作) | 2019 | 理科 | 本科一批 | 校企合作 | 556 | 12151 |
软件工程(NIIT)(只招收有专业志愿的考生) | 本科一批A段 | 普通类 | 12151 | |||
软件工程(NIIT) | 2018 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 571 | 10158 |
专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
软件工程(因教学特点和要求,非英语语种考生慎重报考) | 2021 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 501 | 14514 |
软件工程 | 2020 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 525 | 16139 |
地方专项计划本科批 | 515 | 18157 | ||||
2019 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 | 16163 | |
软件工程(因教学特点和要求,非英语语种考生慎重报考。) | 本科一批A段 | 16163 | ||||
软件工程 | 地方专项计划本科批 | 526 | 18284 | |||
软件工程(因教学特点和要求,非英语语种考生慎重报考。办学地点:南校区) | 2018 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 536 | 16113 |
软件工程 | 2017 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 511 | 15291 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
海南 | 软件工程(NIIT) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 604 |
新疆 | 软件工程(NIIT) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 460 |
甘肃 | 软件工程(NIIT) | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 511 |
陕西 | 软件工程(NIIT) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 |
云南 | 软件工程(NIIT) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 |
贵州 | 软件工程(NIIT) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 509 |
四川 | 软件工程(NIIT) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 598 |
重庆 | 软件工程(NIIT) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 596 |
广西 | 软件工程(NIIT) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 |
广东 | 软件工程(NIIT) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 594 |
湖南 | 软件工程(NIIT) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 589 |
湖北 | 软件工程(NIIT) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 593 |
河南 | 软件工程(NIIT) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 589 |
山东 | 软件工程(NIIT) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 578 |
江西 | 软件工程(NIIT) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 575 |
福建 | 软件工程(NIIT) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 587 |
安徽 | 软件工程(NIIT) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 |
浙江 | 软件工程(NIIT) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 613 |
江苏 | 软件工程(NIIT) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 555 |
黑龙江 | 软件工程(NIIT) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 534 |
吉林 | 软件工程(NIIT) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 526 |
辽宁 | 软件工程(NIIT) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 590 |
内蒙古 | 软件工程(NIIT) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 535 |
山西 | 软件工程(NIIT) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 552 |
河北 | 软件工程(NIIT) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 584 |
天津 | 软件工程(NIIT) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 614 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
吉林 | 软件工程(因教学特点和要求,非英语语种考生慎重报考) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 501 |
四川 | 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 579 |
广西 | 软件工程(5000元/年,在南校区办学,因教学特点和要求,非英语语种考生慎重报考) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 529 |
广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:南校区)(请非英语语种考生慎重报考) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 |
山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 568 |
江西 | 软件工程(因教学特点和要求,非英语语种考生慎重报考) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 |
浙江 | 软件工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 581 |
江苏 | 软件工程(南校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 |
辽宁 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 |
山西 | 软件工程(办学地点南校区) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 525 |
河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 574 |
天津 | 软件工程(因教学特点和要求,非英语语种考生慎重报考)(南校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 554 |
海南大学是2007年8月由原华南热带农业大学与原海南大学合并组建而成的综合性重点大学,是教育部和海南省人民政府部省合建高校。
学校秉承“海纳百川 大道致远”的校训,弘扬“自强敬业 厚德弘毅”的校风。2008年12月,经国家批准成为“211工程”重点建设高校;2012年,进入国家“中西部高等教育振兴计划”建设行列,先后获得“中西部高校基础能力建设工程”“中西部高校综合实力提升工程”等建设支持;2017年,入选国家“世界一流学科”建设高校;2018年,海南省委、省政府做出“聚全省之力办好海南大学”的重大决策部署;同年,海南大学成为教育部与海南省政府“部省合建”高校,纳入教育部直属高校序列。2018年4月13日,习近平总书记在海南建省办经济特区30周年庆祝大会上的重要讲话中指出“要支持海南大学创建世界一流学科”,为学校发展提供了根本遵循。
原华南热带农业大学创建于1958年,与创建于1954年的中国热带农业科学院紧密结合,并称“热作两院”,被誉为我国热带农业科教领域的“双子星”。“两院人”经过艰苦卓绝的努力,使我国成为世界上唯一在北纬18—24°范围内大面积种植橡胶成功的国家,并由原来的植胶空白国,奇迹般地崛起为世界第五大产胶国。学校由此奠定了在橡胶和热带农业研究领域独一无二的地位,获得了包括国家发明一等奖、国家科技进步奖一等奖和国家级教学成果二等奖在内的900多项科教成果,为我国国防事业和地方经济社会发展做出了重大贡献。
原海南大学于1983年在一片荒滩地上艰苦起家,到合并前建起了全省规模最大、社会辐射力和影响力广泛的学科专业体系,成为省属综合性重点大学。中共中央原总书记胡耀邦为学校题写校名。2005年学校在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀并获准设立国家大学生文化素质教育基地,人才培养质量和科学研究能力大幅提高,整体办学水平持续提升,为海南经济社会发展作出了积极贡献。
建校以来,周恩来、朱德、董必武、叶剑英、邓小平、胡耀邦、王震等老一辈革命家,江泽民、胡锦涛、李鹏、朱镕基、温家宝、贾庆林、曾庆红、李岚清、尉健行、刘延东、孙春兰等党和国家领导人先后亲临学校视察,给予亲切关怀;历届海南省委、省政府领导对学校的建设和发展关怀备至、倾力支持;社会各界和广大海外华人华侨、港澳台同胞捐资兴建办公楼、教学楼、图书馆、学术中心、体育场馆、学生活动中心等重要项目,设立了多项奖(助)学金,有力地推动了学校发展。
学校现有校园面积6073亩,全日制学生4.1万人,拥有36个二级学院,13个一级学科博士点和1个专业学位博士点,34个一级学科硕士点、21个硕士专业学位类别,74个本科专业、6个博士后流动站,拥有国家级一流本科专业建设点25个,省级一流本科专业建设点24个;国家一流本科课程5门,国家级精品课程2门,国家级精品在线开放课程1门,教育部课程思政示范课程2门。学科涵盖了哲学、经济学、法学、文学、理学、医学、农学、工学、管理学、艺术学等门类。作物学入选世界一流学科建设名单,植物与动物科学、材料科学、化学、农业科学、工程学科等5个学科进入ESI全球前1%。专任教师2500多人,其中中国科学院院士1人,加拿大国家工程院院士、加拿大工程研究院院士1人,日本工程院外籍院士1人,国家级教学名师4人,长江学者、杰青、国家高层次人才特殊支持计划领军人才等国家级人才近40人。在科研平台方面,学校拥有2个国家重点实验室(含1个培育基地),17个省部级重点实验室,3个省部级协同创新中心,2个教育部国别和区域研究中心,14个省部级工程研究中心,14个省级院士工作站,11个省级人文哲学社会科学重点研究基地。2021年,学校国家自然科学基金项目获批立项157项,国家社科基金项目获批立项23项,教育部人文社科项目获批立项4项。
学校依托海南区位优势,坚持“服务国家战略,全面对接海南自贸港建设,努力创建世界一流学科和国内一流大学”的办学宗旨,凝练出“热带、海洋、旅游、特区”四大办学特色,将“支撑引领、特色取胜,高位嫁接、开放创新”确定为办学总体思路,坚持“以服务求支持、以贡献求发展”,努力营造“知行合一、崇尚学术、追求卓越”的求知治学氛围。近年来,学校顺应高等教育发展新趋势,准确把握学术发展和人才成长规律,发扬“敢闯敢试、敢为人先”的改革创新精神,全力推进完全学分制、书院制和组建协同创新中心三项重大改革,力求打破学院、学科壁垒,强化不同学科专业的交叉、教学与科研的深度融合,完善“个性化”人才培养机制,激发学生自主学习的动力,培养拔尖创新人才,打造有组织的科研体系。坚持面向国家发展战略和海南经济社会发展需求,按照“解决真问题,真解决问题”的思路,聚焦“自贸港发展和制度创新”“生态文明”“文化旅游”“热带高效农业”“海洋科技”“全健康”“信息技术”七个重点研究领域组建协同创新中心,支撑、引领学校相关领域或学科方向成为“海南急需、国家一流”,全面提升学校服务国家战略和区域经济社会发展的能力。
学校实施开放办学战略,构建了“全方位、多层次、宽领域”的对外交流与合作新格局,已达成合作的境外院校、国际科研机构和高校联盟208所(个),分别来自38个国家和地区。学校入选教育部第二批来华留学示范基地,已建成国际学生教育本硕博完整的培养体系。2017年与美国亚利桑那州立大学合作设立“海南大学亚利桑那州立大学联合国际旅游学院”,是旅游学科全国唯一一所中外合作办学机构。
一批批莘莘学子满怀激情与梦想从五湖四海汇集于此,用青春热血奏响创新奋进之歌。60余年来学校累计培养了近30余万名高级专门人才,造就了遍布全国和海南各大行业的管理与技术骨干,还有一大批人才在境外创业就业。
当前,海南正在对标世界最高水平开放形态,全面推进中国特色自由贸易港建设。作为海南唯一和全国热带地区唯一、面向南海最前沿的国家“双一流”建设高校和“部省合建”高校,海南大学正遵照习近平总书记提出的“要支持海南大学创建世界一流学科”的重要指示精神和海南省委沈晓明书记对海南大学提出的“要当好海南自贸港建设的参与者、参谋部、孵化器和后备队”的要求,乘着海南“聚全省之力办好海南大学”的东风,着眼于服务国家重大战略的全局,落脚于海南自由贸易港的实践,在中央和海南省委、省政府的坚强领导下,凝心聚力、砥砺前行,努力把学校建设成为与海南自贸港发展相适应的一流大学。
学校设有多个学生食堂、餐厅,有回民食堂。各食堂餐厅设备齐全,环境优雅,完全满足来自全国各地学生不同的餐饮习俗。为适应学生对餐饮物质生活日益增强的需求,学校食堂、餐厅在确保基本伙食稳定的前提下,引进社会餐饮业。开发多种风格的风味小吃,饭菜品种,花色多样。
电话:0898-66266469
传真:0898-66260171
地址:海南省海口市美兰区人民路58号海南大学招生办(邮编:570228)
E-mail:zsjyc@hainanu.edu.cn
海南大学网址:https://ha.hainanu.edu.cn/home2020/
海南大学招生网网址:https://bkzs.hainanu.edu.cn/
长春理工大学原名长春光学精密机械学院,1958年由中国科学院创办,是新中国第一所培养光学专门人才的高等院校。经过60多年的建设与发展,学校现已成为一所具有鲜明光电特色和国防特色的吉林省省属重点大学,是吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建院校,享有“中国光学英才摇篮”的美誉。
因光而生,与国家教育事业发展同频共振。“两弹一星”元勋、两院院士王大珩为学校创始人、第一任院长。中国第一埚光学玻璃研制者龚祖同、中国第一台激光器研制者王之江、中国第一台高精度经纬仪研制者薛鸣球等16位院士曾在校任教或学习,为学校积淀了严谨求实的治学风气。学校先后隶属于中国科学院、国防科委、五机部、国家机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司,1999年被划转为以吉林省管理为主,并与国防科工委共建。2002年,更名为长春理工大学;2004年,被确定为省属重点大学。2009年,中国唯一的国家级光学科技馆——长春中国光学科学技术馆被批准建设,由学校代建代管。2010年,被教育部批准为上海合作组织大学项目院校。2012年,入选“中西部高校基础能力建设工程”院校。2017年,入选首批教育部、国家外专局“高等学校学科创新引智计划”。2020年,入选“吉林省特色高水平应用研究型大学”建设项目A类。
追光而行,在强化特色中推进内涵发展。学校形成了以光电技术为特色,光、机、电、算、材相结合为优势,工、理、文、经、管、法、艺协调发展的学科布局,构建了光机电一体化、系统完备的大光电学科体系,光、机、电、算、材主干学科均已获得一级学科博士学位授予权。拥有1个国家重点学科、4个吉林省重中之重学科、16个吉林省特色高水平学科;7个博士后科研流动站,9个博士学位授权一级学科、37个博士学位授权学科(含自主设置二级学科),20个硕士学位授权一级学科、101个硕士学位授权学科(含自主设置二级学科),1种博士专业学位授权类别,11种硕士专业学位授权类别;60个本科专业;具有硕士研究生单独招生考试权和优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐权。学校占地面积71.8万平方米,建筑面积53.8万平方米,固定资产总值24.5亿元;现有各类学生总数34018人,其中博士研究生676人、硕士研究生5128人、本科生16778人、留学生134人。学校现有教职工2115人,其中自主培养的中国工程院院士1人、双聘院士7人、何梁何利基金科学与技术进步奖获得者1人、国务院学位委员会学科评议组成员3人、国家级教学名师1人、国务院政府特殊津贴获得者46人;拥有国家级高端引智平台2个、全国高校“黄大年式”教师团队1个、国家级优秀教学团队2个、吉林省优秀教学团队14个、国防科技创新团队2个、吉林省高校创新团队28个。
砥砺奋进,在深化改革中提升办学质量。学校以培养具有创新精神和工程应用能力的高素质专门人才为目标,形成了拔尖创新人才、创新应用型人才、应用型人才等多样化的人才培养模式,设有王大珩科学技术学院、王大珩未来技术学院、光电信息科学与工程国际化精英班。学校是教育部批准的卓越工程师教育培养计划实施学校、国家级大学生创新创业训练计划实施学校。建有7个国家级特色专业、14个国家级一流本科专业、4门国家级精品课、4门国家级精品资源共享课、2门国家级双语教学示范课、1门国家级精品视频公开课、10部国家级规划教材以及一大批省级优质教学资源,荣获3项国家级教学成果奖。建有4个国家级实验教学示范中心、2个国家级虚拟仿真实验教学中心、2个国家级人才培养模式创新实验区、4个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级高校学生科技创业实习基地、1个国家级(联合)大学生文化素质教育基地,在“全国普通高校大学生竞赛排行榜”中位列第43名。学校面向全国31个省区市招生,所有普通本科专业全部在一批次招生,生源质量稳步提高。建校以来,学校为国家培养了16万余名毕业生,人才培养质量得到社会的高度评价和广泛认可。本科生和研究生一次就业率始终名列吉林省省属高校前茅,学校先后荣获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”“航天人才突出贡献奖”“全国创新创业典型经验高校50强”等荣誉。在2015年教育部本科教学工作审核评估中,专家组评价学校:办学特色鲜明,办学地位和声誉、学科发展与科研水平、人才培养质量等在全国同类高校中位居前列。
勇于创新,在服务国家战略中担当作为。学校始终坚持瞄准国家重大战略需求,构建了由知识创新、技术创新和国防科技创新组成的创新体系,在激光技术、光电仪器、光通信技术、光电功能材料、现代光学设计与先进制造技术、计算机技术、纳米技术等领域形成了鲜明特色和优势,科研成果在北斗工程、国家载人航天工程等方面得到广泛应用,为国家重大战略实施做出了重要贡献。学校目前建有1个国家级重点实验室、1个国家地方联合工程实验室、2个国家地方联合工程研究中心、3个国际科技合作基地、25个省部级重点实验室、15个省部级工程研究中心(含科技创新中心)、2个省部级国际科技合作基地、2个省部级高等学校高端科技创新平台、5个省部级协同创新中心、1个省部级公共技术研发中心、10个省部级人文社科基地。近三年,承担科研项目1500余项,包括“国家自然科学基金”、“叶企孙”科学基金重点支持项目等一批高水平项目。学校积极为国家和地方经济建设服务,建有1个国家级大学科技园,充分发挥学科基础好、科研能力强、技术力量雄厚的优势,着力推进科研开发、成果转化和产学研合作,研制开发的半导体激光器、固体激光器、光电检测设备、生物医疗仪器、特效电影等高科技产品,均获得了较好的经济效益。
海纳百川,在深度融入“一带一路”中走向世界。学校坚持国际化的发展战略,形成了广泛而紧密的国际合作网络,同美国、加拿大、俄罗斯、韩国、挪威、日本等20多个国家的高等院校和科研机构建立了友好合作关系,是上海合作组织大学“纳米技术”方向中方牵头院校、中俄工科大学联盟项目院校。设有教育部出国留学培训与研究中心,经教育部批准与俄罗斯圣彼得堡国立信息技术机械与光学大学合作举办“光学工程”硕士研究生教育项目、与美国特拉华州立大学合作举办“光电信息科学与工程专业”本科教育项目、与英国西苏格兰大学开展合作办学项目。近年来,派出300多名教师赴国外攻读学位、进修学习或参加国际学术会议。每年通过国家留学基金委和校际交流项目派出近百名学生赴国外交流学习或者攻读学位。学校具有接收中国政府奖学金留学生资格,70多个国家的千余名留学生来校学习深造。在俄罗斯布里亚特建有1所孔子学院。
立德树人,在党旗引领中践行初心使命。学校设有22个基层党委(党总支、直属党支部),通过深入实施“加强文化建设,提升软实力工程”“党旗引领工程”,持续开展形式多样的创先争优、主题教育实践活动,营造积极向上的校园文化氛围。在为国防现代化事业服务中,学校积淀形成了厚重的军工文化底蕴,构建完善了军工文化教育体系,“老兵工”精神、“两弹一星”精神、“载人航天”精神成为学校师生共同的精神品格和价值追求,入选吉林省首批“三全育人”综合改革试点高校。学校连续两届被评为吉林省文明单位,荣获吉林省“五一劳动奖状”、吉林省“依法治校示范校”、吉林省首批党建工作示范高校、省级先进党委等荣誉称号。
新时代开启新征程,新起点勇担新使命。全校师生在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,在“明德、博学、求是、创新”的校训和“志存高远、坚毅自强、知行合一、追求卓越”的理工精神引领下,全面落实立德树人根本任务,持续增强综合办学实力和核心竞争力,为早日建成特色鲜明的高水平大学而不懈奋斗。
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我本人是长春理工的学生,在长春市来说,长春理工大学这个大学的名声相比较能高一些,历史更久一点。软件工程是一个新兴专业,比较新。它在本校的教学条件,住宿条件,食堂都是好的之一,硬件还是不错的。光从软件方面来说,没有哪个国内大学敢称自己的这门是强势学科,这是一个新兴的专业,国际上中国国内不强。传言是清华的好,但他们学校也不敢怎么太说。现在,无论是哪个学校,包括我同学所在的一个长春民本的软件类,
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