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长春工业大学软件工程和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 07:52:10 解决时间：2022-11-04 09:27

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长春工业大学软件工程和机电一体化技术哪个好？小编通过比较软件工程和机电一体化技术在吉林往年的录取分数线，软件工程就业前景和机电一体化技术就业前景，软件工程专业介绍和机电一体化技术专业介绍等数据帮助大家了解软件工程和机电一体化技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、软件工程和机电一体化技术录取分数线(吉林)

理科

年份	软件工程	机电一体化技术
2021	465	306
2020	494	344
2019	490	388
2018	507(软件工程（办学地点:北湖校区）)	319(机电一体化技术（（办学地点:北湖校区））)
2017	483	240

二、软件工程和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

长春工业大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

计算机类软件工程

长春工业大学

层次本科

学制四年

学科：理学

门类：

培养目标:培养适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力，毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才。

主要课程：马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理。

就业方向：可从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。

三、软件工程和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	软件工程	综合	本科批	普通类	四年	1	（01）	物理必选
河北	软件工程	物理类	本科批	普通类	四年	5
山西	软件工程（办学地点：北湖校区）	理科	本科二批A段	普通类	-	1
内蒙古	软件工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
辽宁	软件工程（语种不限,学校仅具备英语、日语、俄语公共外语教学条件,入学后须选择其中一门进行课程学习）	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	软件工程	理科	本科一批A段	普通类	-	76
黑龙江	软件工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	软件工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（04）	首选物理，再选不限
浙江	软件工程（北湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	软件工程	理科	本科二批	普通类	-	1
福建	软件工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	2353（W999）	首选物理，再选不限
山东	软件工程	综合	普通类一段	普通类	四年	3
湖北	软件工程（办学地点北湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	软件工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（011）	首选物理，再选不限
重庆	软件工程（办学地点:北湖校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	软件工程（北湖校区）	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	软件工程（北湖校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	软件工程（北湖校区）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	软件工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
甘肃	软件工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	软件工程（办学地点北湖校区）	综合	本科批	普通类	454	31003	（01）	物理必选
河北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	426	153495
河北	软件工程	物理类	本科批	普通类	538	53169
山西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	335	93064
山西	软件工程	理科	本科二批A段	普通类	493	41070
内蒙古	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	279	62025
内蒙古	软件工程	理科	本科二批	普通类	462	20597
辽宁	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	408	77643
辽宁	软件工程	物理类	本科批	普通类	556	23075
吉林	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	306	57881
吉林	软件工程	理科	本科二批A段	普通类	465	21730
黑龙江	机电一体化技术	理科	专科批A段	普通类	308	73846
黑龙江	软件工程	理科	本科二批A段	普通类	449	28687
上海	软件工程	综合	本科批	普通类	405	34913	（1）	物理必选
江苏	软件工程（在北湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	507	79260	（02）	首选物理，再选不限
浙江	软件工程	综合	平行录取一段	普通类	577	66807
安徽	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	389	175505
安徽	软件工程（4840元/年）	理科	本科二批	普通类	489	88983
福建	软件工程	物理类	本科批	普通类	521	42683	2347（W999）	首选物理，再选不限
江西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	384	0
山东	机电一体化技术	综合	普通类二段	普通类	459	243214
山东	软件工程	综合	普通类一段	普通类	530	89920
湖南	软件工程	物理类	本科批	普通类	527	57571	（5组）	首选物理，再选不限
重庆	软件工程	物理类	本科批	普通类	545	38535
四川	机电一体化技术（认同四川笔少数民族地区加分项目，但分值最高20分。北湖校区就读）	理科	专科批	普通类	425	180388
四川	软件工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。北湖校区就读）	理科	本科二批	普通类	522	81995

五、就业前景

软件工程

1.软件工程就业前景：
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业，近几年就业情况很好。软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此，为积极促进我国软件产业发展，加速我国信息化建设，增强其国际竞争力，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
2.软件工程就业方向：
本专业学生毕业后可在计算机软件专业公司p信息咨询公司p以及金融等其它独资、合资企业工作。主要面向两类就业岗位：一类是各种规模的IT企业，从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位；另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门，从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-04 09:27

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