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长春工业大学和长春理工大学哪个自动化专业好(自动化专业长理和长春工大谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-25 20:13:43 解决时间:2022-12-16 09:10

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长春理工大学与长春工业大学自动化专业分数对比(吉林)
专业名称年份类型长春理工大学
(最高/最低分)
长春工业大学
(最高/最低分)
自动化2021理科 509/492(本科一批A段)475/448(本科二批A段)
自动化2020理科 551/517(本科一批A段)-/483(本科二批A段)
自动化2019理科 550/532(本科一批)-/483(本科二批A段)
自动化2019理科 -/532(本科一批A段)-/483(本科二批A段)
自动化2018理科 -/536(本科一批A段)-/491(本科二批A段)
自动化2017理科 -/508(本科一批A段)-/473(本科二批A段)
自动化类 自动化
长春理工大学
层次 本科
学制 四年
本专业是国家级一流专业建设点,培养掌握自动化领域的基本理论、知识和技能,具有规范的工程素质,能够运用系统观念综合、分析和处理自动化工程技术问题,能从事有关运动控制、过程控制、机器人等方面的工程设计与开发、系统运行与维护,并具有一定管理能力的高素质工程技术人才。
长春理工大学自动化专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
吉林电气工程及其自动化理科本科一批A段普通类494
自动化492
机械设计制造及其自动化491
四川电气工程及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类543
机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)534
重庆电气工程及其自动化物理类本科批普通类571
机械设计制造及其自动化569
自动化568
广西电气工程及其自动化(5000元/年,在东校区办学)理科本科一批普通类521
机械设计制造及其自动化(4150元/年,在东校区办学)515
广东机械设计制造及其自动化(非定向)(办学地点:西校区)物理类本科批普通类537
自动化(非定向)(办学地点:西校区)537
电气工程及其自动化(非定向)(办学地点:西校区)534
湖南电气工程及其自动化物理类本科批普通类573
机械设计制造及其自动化567
河南电气工程及其自动化(长春理工大学东校区)理科本科一批普通类590
自动化(长春理工大学东校区)587
机械设计制造及其自动化(长春理工大学东校区)583
山东机械设计制造及其自动化综合普通类一段普通类559
电气工程及其自动化553
自动化552
江西电气工程及其自动化理科本科一批普通类558
机械设计制造及其自动化557
自动化555
福建电气工程及其自动化物理类本科批普通类552
机械设计制造及其自动化550
自动化549
安徽电气工程及其自动化理科本科一批普通类563
自动化(4150元/年)563
机械设计制造及其自动化(4150元/年)555
浙江电气工程及其自动化综合平行录取一段普通类584
机械设计制造及其自动化574
自动化573
江苏电气工程及其自动化物理类本科批普通类517
机械设计制造及其自动化512
上海机械设计制造及其自动化综合本科批普通类425
电气工程及其自动化419
黑龙江电气工程及其自动化理科本科一批A段普通类482
机械设计制造及其自动化477
自动化474
辽宁机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类578
电气工程及其自动化577
自动化576
内蒙古电气工程及其自动化理科本科一批普通类515
自动化506
机械设计制造及其自动化489
山西电气工程及其自动化理科本科一批B段普通类519
自动化508
机械设计制造及其自动化506
河北电气工程及其自动化物理类本科批普通类567
自动化566
机械设计制造及其自动化565
天津电气工程及其自动化(东校区)综合本科批A段普通类541
机械设计制造及其自动化(东校区)540
北京机械设计制造及其自动化(办学地点东校区)综合本科批普通类490
电气工程及其自动化(办学地点东校区)488
自动化类 自动化
长春工业大学
层次 本科
学制 四年
  业务培养目标:本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
  业务培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识,受到较好的工程实践基本训练,具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。
  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;
  2.掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;
  3.较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识,具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能,了解本专业学科前沿和发展趋势;
  4.获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;
  5.在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力。
  主干学科:控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。
  主要课程:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析等。
  主要实践性教学环节:包括金工实习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等,一般安排在夏季学期。
  修业年限:四年
  授予学位:工学学士
长春工业大学自动化专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
吉林电气工程及其自动化理科本科二批A段普通类465
自动化448
电气工程及其自动化(中外合作办学)(与美国波特兰州立大学合作办学项目)408
四川电气工程及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。北湖校区就读)理科本科二批普通类529
自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。北湖校区就读)516
电气工程及其自动化(中外合作办学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。北湖校区就读)488
重庆电气工程及其自动化物理类本科批普通类544
自动化539
海南自动化综合本科批普通类553
广西电气工程及其自动化(4180元/年,在北湖校区办学)理科本科二批普通类474
湖南自动化物理类本科批普通类508
电气工程及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学503
山东电气工程及其自动化综合普通类一段普通类532
自动化528
电气工程及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学494
江西自动化理科本科二批普通类522
电气工程及其自动化(中外合作办学)(与美国波特兰州立大学合作办学项目)(中外合作办学)中外合作办学491
福建电气工程及其自动化物理类本科批普通类520
自动化512
电气工程及其自动化((中外合作办学)与美国波特兰州立大学合作办学项目)(中外合作办学)中外合作办学495
安徽自动化(4840元/年)理科本科二批普通类492
电气工程及其自动化(4180元/年)488
电气工程及其自动化(中外合作办学)(24000元/年;与美国波特兰州立大学合作办学项目)(中外合作办学)中外合作办学481
浙江自动化综合平行录取一段普通类568
电气工程及其自动化562
电气工程及其自动化(中外合作办学)542
江苏电气工程及其自动化(在北湖校区学习)物理类本科批普通类512
自动化(在北湖校区学习)495
上海电气工程及其自动化(中外合作办学)(与美国波特兰州立大学合作办学项目)综合本科批普通类394
黑龙江电气工程及其自动化理科本科二批A段普通类430
自动化421
电气工程及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学402
辽宁电气工程及其自动化物理类本科批普通类555
自动化547
电气工程及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学486
内蒙古电气工程及其自动化理科本科二批普通类464
自动化448
电气工程及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学423
山西电气工程及其自动化理科本科二批A段普通类498
自动化497
电气工程及其自动化(中外合作办学)(办学地点北湖校区)(与美国波特兰州立大学合作办学项目)(中外合作办学)本科二批B段中外合作办学472
河北自动化物理类本科批普通类537
电气工程及其自动化535
电气工程及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学503
天津电气工程及其自动化(中外合作办学)(与美国波特兰州立大学合作办学项目)(北湖校区)(中外合作办学)综合本科批A段中外合作办学499
北京电气工程及其自动化(办学地点北湖校区)综合本科批普通类463
自动化(办学地点北湖校区)450
长春理工大学
142
软科(综合)
158
校友会(综合)
250
武书连
1742
US排名
学校简介

长春理工大学原名长春光学精密机械学院,1958年由中国科学院创办,是新中国第一所培养光学专门人才的高等院校。经过60多年的建设与发展,学校现已成为一所具有鲜明光电特色和国防特色的吉林省省属重点大学,是吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建院校,享有“中国光学英才摇篮”的美誉。

因光而生,与国家教育事业发展同频共振。“两弹一星”元勋、两院院士王大珩为学校创始人、第一任院长。中国第一埚光学玻璃研制者龚祖同、中国第一台激光器研制者王之江、中国第一台高精度经纬仪研制者薛鸣球等16位院士曾在校任教或学习,为学校积淀了严谨求实的治学风气。学校先后隶属于中国科学院、国防科委、五机部、国家机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司,1999年被划转为以吉林省管理为主,并与国防科工委共建。2002年,更名为长春理工大学;2004年,被确定为省属重点大学。2009年,中国唯一的国家级光学科技馆——长春中国光学科学技术馆被批准建设,由学校代建代管。2010年,被教育部批准为上海合作组织大学项目院校。2012年,入选“中西部高校基础能力建设工程”院校。2017年,入选首批教育部、国家外专局“高等学校学科创新引智计划”。2020年,入选“吉林省特色高水平应用研究型大学”建设项目A类。

追光而行,在强化特色中推进内涵发展。学校形成了以光电技术为特色,光、机、电、算、材相结合为优势,工、理、文、经、管、法、艺协调发展的学科布局,构建了光机电一体化、系统完备的大光电学科体系,光、机、电、算、材主干学科均已获得一级学科博士学位授予权。拥有1个国家重点学科、4个吉林省重中之重学科、16个吉林省特色高水平学科;7个博士后科研流动站,9个博士学位授权一级学科、37个博士学位授权学科(含自主设置二级学科),20个硕士学位授权一级学科、101个硕士学位授权学科(含自主设置二级学科),1种博士专业学位授权类别,11种硕士专业学位授权类别;60个本科专业;具有硕士研究生单独招生考试权和优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐权。学校占地面积71.8万平方米,建筑面积53.8万平方米,固定资产总值24.5亿元;现有各类学生总数34018人,其中博士研究生676人、硕士研究生5128人、本科生16778人、留学生134人。学校现有教职工2115人,其中自主培养的中国工程院院士1人、双聘院士7人、何梁何利基金科学与技术进步奖获得者1人、国务院学位委员会学科评议组成员3人、国家级教学名师1人、国务院政府特殊津贴获得者46人;拥有国家级高端引智平台2个、全国高校“黄大年式”教师团队1个、国家级优秀教学团队2个、吉林省优秀教学团队14个、国防科技创新团队2个、吉林省高校创新团队28个。

砥砺奋进,在深化改革中提升办学质量。学校以培养具有创新精神和工程应用能力的高素质专门人才为目标,形成了拔尖创新人才、创新应用型人才、应用型人才等多样化的人才培养模式,设有王大珩科学技术学院、王大珩未来技术学院、光电信息科学与工程国际化精英班。学校是教育部批准的卓越工程师教育培养计划实施学校、国家级大学生创新创业训练计划实施学校。建有7个国家级特色专业、14个国家级一流本科专业、4门国家级精品课、4门国家级精品资源共享课、2门国家级双语教学示范课、1门国家级精品视频公开课、10部国家级规划教材以及一大批省级优质教学资源,荣获3项国家级教学成果奖。建有4个国家级实验教学示范中心、2个国家级虚拟仿真实验教学中心、2个国家级人才培养模式创新实验区、4个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级高校学生科技创业实习基地、1个国家级(联合)大学生文化素质教育基地,在“全国普通高校大学生竞赛排行榜”中位列第43名。学校面向全国31个省区市招生,所有普通本科专业全部在一批次招生,生源质量稳步提高。建校以来,学校为国家培养了16万余名毕业生,人才培养质量得到社会的高度评价和广泛认可。本科生和研究生一次就业率始终名列吉林省省属高校前茅,学校先后荣获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”“航天人才突出贡献奖”“全国创新创业典型经验高校50强”等荣誉。在2015年教育部本科教学工作审核评估中,专家组评价学校:办学特色鲜明,办学地位和声誉、学科发展与科研水平、人才培养质量等在全国同类高校中位居前列。

勇于创新,在服务国家战略中担当作为。学校始终坚持瞄准国家重大战略需求,构建了由知识创新、技术创新和国防科技创新组成的创新体系,在激光技术、光电仪器、光通信技术、光电功能材料、现代光学设计与先进制造技术、计算机技术、纳米技术等领域形成了鲜明特色和优势,科研成果在北斗工程、国家载人航天工程等方面得到广泛应用,为国家重大战略实施做出了重要贡献。学校目前建有1个国家级重点实验室、1个国家地方联合工程实验室、2个国家地方联合工程研究中心、3个国际科技合作基地、25个省部级重点实验室、15个省部级工程研究中心(含科技创新中心)、2个省部级国际科技合作基地、2个省部级高等学校高端科技创新平台、5个省部级协同创新中心、1个省部级公共技术研发中心、10个省部级人文社科基地。近三年,承担科研项目1500余项,包括“国家自然科学基金”、“叶企孙”科学基金重点支持项目等一批高水平项目。学校积极为国家和地方经济建设服务,建有1个国家级大学科技园,充分发挥学科基础好、科研能力强、技术力量雄厚的优势,着力推进科研开发、成果转化和产学研合作,研制开发的半导体激光器、固体激光器、光电检测设备、生物医疗仪器、特效电影等高科技产品,均获得了较好的经济效益。

海纳百川,在深度融入“一带一路”中走向世界。学校坚持国际化的发展战略,形成了广泛而紧密的国际合作网络,同美国、加拿大、俄罗斯、韩国、挪威、日本等20多个国家的高等院校和科研机构建立了友好合作关系,是上海合作组织大学“纳米技术”方向中方牵头院校、中俄工科大学联盟项目院校。设有教育部出国留学培训与研究中心,经教育部批准与俄罗斯圣彼得堡国立信息技术机械与光学大学合作举办“光学工程”硕士研究生教育项目、与美国特拉华州立大学合作举办“光电信息科学与工程专业”本科教育项目、与英国西苏格兰大学开展合作办学项目。近年来,派出300多名教师赴国外攻读学位、进修学习或参加国际学术会议。每年通过国家留学基金委和校际交流项目派出近百名学生赴国外交流学习或者攻读学位。学校具有接收中国政府奖学金留学生资格,70多个国家的千余名留学生来校学习深造。在俄罗斯布里亚特建有1所孔子学院。

立德树人,在党旗引领中践行初心使命。学校设有22个基层党委(党总支、直属党支部),通过深入实施“加强文化建设,提升软实力工程”“党旗引领工程”,持续开展形式多样的创先争优、主题教育实践活动,营造积极向上的校园文化氛围。在为国防现代化事业服务中,学校积淀形成了厚重的军工文化底蕴,构建完善了军工文化教育体系,“老兵工”精神、“两弹一星”精神、“载人航天”精神成为学校师生共同的精神品格和价值追求,入选吉林省首批“三全育人”综合改革试点高校。学校连续两届被评为吉林省文明单位,荣获吉林省“五一劳动奖状”、吉林省“依法治校示范校”、吉林省首批党建工作示范高校、省级先进党委等荣誉称号。

新时代开启新征程,新起点勇担新使命。全校师生在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,在“明德、博学、求是、创新”的校训和“志存高远、坚毅自强、知行合一、追求卓越”的理工精神引领下,全面落实立德树人根本任务,持续增强综合办学实力和核心竞争力,为早日建成特色鲜明的高水平大学而不懈奋斗。


长春工业大学
288
软科(综合)
240
校友会(综合)
405
武书连
学校简介

长春工业大学是一所以工为主,工、管、文、理、经、法、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学。始建于1952年,建校初期是国家为筹建中国第一汽车制造厂而创办的长春汽车工业学校,先后经历了长春工业专科学校、吉林理工学院、吉林工学院等发展阶段。1970年6月吉林工学院与吉林工业大学合并,1978年10月复校。2000年9月,长春煤炭工业学校、长春煤炭管理干部学院、吉林省轻工业设计学校并入。2002年3月,更名为长春工业大学。1992年被吉林省政府确定为首批三所之一的省属重点高校,2004年再次被确定为省属重点大学,2016年入选“中西部高校基础能力建设工程”院校。2020年3月,入选吉林省特色高水平应用研究型大学建设项目高校。

学校设南湖、北湖两个校区,占地面积125.2万平方米,校园环境优雅,是读书治学的理想园地。学校设有15个学院,59个本科专业。现有1个博士后流动站,5个一级学科博士学位授权点,20个一级学科硕士学位授权点,14个硕士专业学位类别;吉林省特色高水平学科14个,其中,吉林省一流学科3个,吉林省优势特色学科11个;国家级一流本科专业建设点10个,省级一流本科专业建设点19个,国家级“卓越计划”试点专业3个;2022年,材料科学与工程、机械工程2个学科成功入选吉林省高校“世界一流学科培育计划”立项建设学科。具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

学校现有在籍学生22966人。其中本科生16416人,专科生2999人,硕士研究生3356人,博士研究生170人,留学生25人。现有教职工1675人,其中专任教师1200人,正高级职称教师227人,副高级职称教师486人。现有柔性引进院士5人,人社部“百千万人才工程”入选者2人,国家级有突出贡献中青年专家2人,国务院政府特殊津贴37人,全国优秀教师2人,全国模范教师1人,国家优秀教学团队1个,吉林省优秀专家6人,吉林省有突出贡献中青年专家36人,吉林省拔尖创新人才41人,吉林省教学名师16人,长白山学者9人。

学校现有国家级实验教学示范中心1个,国家级工程实践教育中心5个,国家级大学生校外实践教育基地1个。现有国家及省部级科研平台42个,省市级人文社会科学重点研究基地9个,学校技术转移中心被科技部批准为“国家级技术转移示范机构”。2019年我校自然指数进入全国高校200强。近五年,学校承担各类科研课题1900余项,获得科技经费3.6亿余元。其中,国家重点研发计划项目4项,国家自然科学基金项目82项,国家(教育部)社会科学基金及国家艺术基金16项。科研成果获得吉林省科技进步一等奖8项、二等奖20项,中国专利优秀奖1项、吉林省专利金奖2项,吉林省社会科学优秀成果二等奖2项。学校始终坚持科技研发工作与国家重大需求、吉林省地方经济社会发展紧密结合,围绕制约传统产业发展和新兴产业培育的关键科学和科技问题,通过不断创新产学研合作模式和机制,在碳纤维、搅拌摩擦焊、ABS树脂、微纳与超精密加工、汽车安全气囊生产线、冶金节能、金属材料强韧化、功能高分子材料、机电设备故障诊断以及智能机器人等领域取得了一系列重大成果,并在省内相应企业实现了成果转化和产业化,为支撑和引领我省传统产业的技术升级改造和产业结构调整做出了重要贡献。

学校在长期办学实践中积淀形成“自强不息、志在一流”的工大精神和“爱国敬业、求实创新”的校训,努力培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高级工程型和复合型专业人才,建校69年来为国家培养了各类优秀人才近20万人。2004年学校以优秀的成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2014年作为全国首批吉林省首家高校,顺利通过教育部本科教学工作审核评估。2021年化学学科、材料科学学科进入ESI全球排名前1%,实现ESI全球排名前1%学科零的突破。近年来,学生生源质量不断提高,学生实践创新能力不断增强,2021年全国普通高校大学生竞赛榜单中,我校位列第75名,在2017—2021年全国地方本科院校大学生竞赛榜单中,我校位列第85名,首次入围全国普通高校及地方本科院校学科竞赛排行榜百强。毕业生以综合素质高、实践能力强、适应性好、安心基层、踏实肯干、留得住、用得上、信得过等特点受到用人单位的普遍好评,毕业生就业率始终在省内高校中位于前列。曾获“全国毕业生就业工作先进集体”,全国首批“毕业生就业50所典型经验高校”。

学校是教育部首批审定有条件接收外国留学生的高校之一,先后与英、美、日、韩、俄等国的高校、科研机构建立友好合作关系,互派留学生,互派专家、学者进行国际学术交流和科研协作,并与美国奥克兰大学和波特兰州立大学合作举办本科教育项目4项,先后与美国密苏里大学等21个国家和地区的75所院校建立了校际友好关系。

学校各项工作取得了令人瞩目的成绩,党建和思想政治工作曾连续两次被中组部、中宣部、教育部评为“全国党的建设和思想政治工作先进高等学校”。连续多年被省委、省政府命名为“基层党组织标兵”“精神文明建设标兵单位”和“普通高等教育先进学校”。2009年荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号,2011年荣获“全国文明单位”称号。2012年,学校党委荣获“全国创先争优先进基层党组织”称号。2015年荣获中华全国总工会模范职工之家称号。2016年,学校党委被评为“全省先进基层党组织”和“全省高校先进基层党组织标兵”称号。2017年获得长春市五一劳动奖状。2020年校团委荣获“全国五四红旗团委”称号。2021年校团委荣获“全国‘三下乡’社会实践活动优秀单位”称号。


根据2021年吉林长春理工大学自动化专业最低录取分数线为492,长春工业大学自动化专业最低录取分数线为448,长春理工大学自动化专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 09:10

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