| 年份 | 数字经济 | 国际经济与贸易 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 360 |
| 2020 | -- | 427 |
| 2019 | -- | 421 |
| 2018 | -- | 364(国际经济与贸易((办学地点:兰家校区))) |
| 2017 | -- | 333 |
| 年份 | 数字经济 | 国际经济与贸易 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 322 |
| 2020 | -- | 362 |
| 2019 | -- | 381 |
| 2018 | -- | 347(国际经济与贸易((办学地点:兰家校区))) |
| 2017 | -- | 330 |
本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识和基本技能,了解当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的社会经济状况,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 数字经济(长春电子科技学院) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 四年 | 4 | (1) | 不限 |
| 国际经济与贸易(长春电子科技学院) | 4 | |||||||
| 河北 | 数字经济 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 国际经济与贸易 | 4 | |||||||
| 内蒙古 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数字经济 | 文科 | 2 | ||||||
| 国际经济与贸易 | 2 | |||||||
| 辽宁 | 数字经济 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 国际经济与贸易 | 10 | |||||||
| 吉林 | 数字经济 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 15 | ||
| 国际经济与贸易 | 7 | |||||||
| 数字经济 | 文科 | 15 | ||||||
| 国际经济与贸易 | 20 | |||||||
| 黑龙江 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 4 | |||||||
| 江苏 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 数字经济 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 国际经济与贸易 | 15 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 国际经济与贸易(校本部) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 451 | 43182 | (1) | 不限 |
| 河北 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 458 | 64801 | ||
| 辽宁 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 456 | 31376 | ||
| 吉林 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 322 | 55090 | ||
| 文科 | 360 | 20731 | ||||||
| 黑龙江 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 323 | 68959 | ||
| 文科 | 367 | 23389 | ||||||
| 江苏 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 476 | 55510 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 510 | 144077 | ||
| 海南 | 国际经济与贸易 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 494 | 31608 | (01) | 不限 |
咨询电话:0431-81901666
学校网址:www.***
学校地址:吉林省长春市宽城区学理路333号
邮编:130114
2021年专升本专业简介
1、电气工程及其自动化专业
〇学制:二年 〇授予学位:工学学士
电气工程及其自动化专业是涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。
该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。
2、会计学专业
〇学制:2年〇授予学位:管理学学士
会计学专业是培养优秀会计师的摇篮,以培养适应社会发展和经济建设需要的会计中、高级专门人才为目标。会计学专业拥有一支专兼职教师相结合、职称结构和年龄结构合理的教师队伍,其中高级职称和“双师型”教师占专业教师总数的50%以上,充分满足教学和科研工作需要。专业以管理学、经济学为依托,以应用技术型人才培养为导向,将素质教育与应试教育相结合,将应用性、融合性、职业性、性和创新性教育融入专业理论学习和实践应用教学环节中,使本专业学生具有坚实的理论基础、良好会计职业道德、积极的创新精神和强实践应用能力。就业面向各类工商企业、行政事业单位及会计师事务所等,从事会计、税务、审计、财务管理等财务相关工作。
3、机械设计制造及其自动化专业
〇学制:2年〇授予学位:工学学士
机械设计制造及其自动化专业是吉林省一流专业、吉林省特色高水平专业、卓越工程师计划实施专业、学校优势特色专业。本专业拥有国家级培训基地和省级实验教学示范中心、工程中心等,与45家企事业单位建立了稳定的校企合作基地。实施1+X证书制,实现专业与产业全面对接,在培养光机电信息交叉、融合的复合应用型人才方面独具特色。学生毕业后可在机械工程领域从事机械产品设计、制造、开发、生产组织管理等工作;也可到高校科研院所从事教学与科技开发工作。
4、计算机科学与技术专业
〇学制:2年〇授予学位:工学学士
计算机科学与技术专业主要掌握计算机硬件、软件和网络的理论知识及应用技能,同时具有较强的计算机系统分析、设计和工程实践能力,具备计算机应用系统的研究、设计和开发能力,受到良好的科学实验与思维训练,实践动手能力强,具有开发、管理和维护计算机软硬件系统的基本能力。毕业后适合到IT公司、企事业单位、政府机关、行政管理部门、教育部门从事计算机硬件、软件和网络的科研、开发、管理和维护以及相关专业的教学工作。

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