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长春大学旅游学院汉语国际教育和人工智能哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-19 00:03:58 解决时间：2022-11-06 13:17

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一、汉语国际教育和人工智能录取分数线(吉林)

理科

年份	汉语国际教育	人工智能
2021	311	305
2020	373	355
2019	400	--
2018	325	--
2017	272	--

文科

年份	汉语国际教育	人工智能
2021	380	378
2020	419	--
2019	416	--
2018	335	--
2017	287	--

二、汉语国际教育和人工智能专业介绍

电子信息类人工智能

长春大学旅游学院

层次本科

学制四年

专业定义
人工智能（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
课程体系
《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。
就业方向
实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

中国语言文学类汉语国际教育

长春大学旅游学院

层次本科

学制四年

本专业以社会发展需求为导向，培养德智体全面发展，掌握汉语言文学和对外汉语的基本理论、基础知识和基本技能，应用英语的基本能力，具有创新意识和国际化视野，能在国内外汉语国际教育部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业等单位，从事对外汉语教学与研究、中外文化交流与传播、各种外事工作和涉外管理工作，以及宣传、新闻、出版工作的应用型高级专门人才。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	人工智能	物理类	本科批	普通类	414	162144
	汉语国际教育	物理类			437	144729
	汉语国际教育	历史类			455	66892
内蒙古	人工智能	理科	本科二批	普通类	302	57624
	汉语国际教育	理科			317	54483
	汉语国际教育	文科			396	19047
辽宁	人工智能	物理类	本科批	普通类	337	93600
	汉语国际教育	物理类			362	89184
	汉语国际教育	历史类			488	23715
吉林	人工智能	理科	本科二批A段	普通类	305	58031
	人工智能	文科			378	18790
	汉语国际教育	理科			311	57044
	汉语国际教育	文科			380	18558
黑龙江	人工智能	理科	本科二批A段	普通类	280	82089
	人工智能	文科			370	22849
	汉语国际教育	理科			317	70967
	汉语国际教育	文科			355	25687
浙江	汉语国际教育	综合	平行录取一段	普通类	518	134864
湖南	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	450	126959	（2组）	首选物理，再选不限
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	472	49539	（1组）	首选历史，再选不限
重庆	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	452	76578
重庆	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	477	32431
四川	汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	430	176326
四川	汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	474	67553

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-06 13:17

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