建筑动画实战班 -长春科普计算机培训学校
1.建筑动画实战
学习3DMAX的基础动画知识：路径动画、摄影机动画、粒子动画。学习约束、父子链接关系、灯光动画，3DMAX摄影机的使用方法。学习在建筑动画中各种园林绿化的方法；生长动画的创建方法，动画大场景的雾效创建方法。各种植物的制作技巧；园林绿化高级植树插件Speedtree、RPC、Treestorm、Forest的使用方法与技巧。
2.建筑动画高级特效
车流线效果、霓虹灯效果、EFFECT光效、雨雪与花瓣，涟漪与波浪、旗帜动画，水墨效果、雪地效果、生长动画。PF粒子在建筑动画中的应用。Realflow流体系统在建筑动画中的应用，Dreamescape自然景观创建系统在建筑动画中的应用。
3.渲染输出
渲染设置、渲染技巧、渲染输出注意事项；灯光和质感表现；学习光影的表现及各种灯光的使用方法；室内灯光材质技术；学习材质和灯光配合表现物体质感和贴图的使用方法。
动画专业-东北师范大学人文学院
培养目标:：培养具有动画思维能力，熟练掌握动画设计方法及技能，能在动画设计制作公司，各大电视台、影视广告设计制作公司、影视特技设计公司、数字媒体及多媒体设计公司和科研院校等单位从事动画、影视广告三维特技、电影电视特技、频道包装、建筑游览动画设计和制作的应用型人才。
主干课程:：原动画运动规律、动画视听语言、角色设计、场景设计、动画分镜头设计、动画剧作、动画特效合成（AE）、三维动画表现、多媒体技术、定格动画、动画短片制作等。
11.动画（学费16000元/年）-东北师范大学人文学院
◆报名条件
符合国家高考报名有关规定。表演专业：服装表演与形象设计方向要求女身高1.65米以上，男身高1.75米以上。播音与主持艺术专业：要求女身高1.60米以上，男身高1.70米以上。艺术类各专业均要求无色盲、色弱。
◆招生范围
吉林省、辽宁省、山东省、河北省、浙江省、内蒙古自治区。招生计划详见2014年各省招生办公室公布的招生计划专刊或登录我院网站查询。
◆录取原则
详见教育部阳光高考网站（http://gaokao.***.cn）《2014年东北师范大学人文学院招生章程》。
学院地址：吉林省长春净月国家高新技术产业开发区博硕路1488号
邮编：130117
学院网址：www.***.cn
咨询电话：0431-84537195、84537149
传真：0431-84537108
动画专业-吉林动画学院
培养目标:
本专业培养适应社会经济和行业发展，熟悉动画市场营销及企业管理，具备动画创作的基本知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画前期策划，动画作品创作、动画企业管理、动画衍生品推广、动画技术应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的创新能力强的应用型高级专门人才。
核心课程:
中外动画史、动画造型基础、动画策划、动画剧本写作、叙事动画、动画角色设计、动画场景设计、动画原理、原画技法、角色表演、动画导演、动画视听语言、计算机二维动画基础、三维动画基础等必修课程等。
人才培养优势:
确立了“明确一个导向、加强两个基础、培养三种能力”的人才培养模式；构建了纵向层次化、横向模块化的课程体系；形成了“以教学为主导、科研为支撑、产业为导向的‘学研产一体化’的人才培养特色。
纵向层次化：指一年级为造型基础课，二年级为专业基础课，三年级为专业模块课，四年级为产业实践课。
横向模块化：即根据产业流程和行业需求设置课程模块。学生大三开始根据自己的特长和爱好可以选修不同的专业模块，分别进入相应的教学型工作室、研发型工作室、产业公司、研究院等教学、科研、市场对接平台，实施因材施教，为毕业就业奠定坚实的基础。
绘画专业（漫画、商业绘画方向）
培养目标:
本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有中国画、油画、绘画创作和漫画创作与设计等方面的基础理论知识及能力。能在专业艺术领域相关文化企业、设计出版领域和各类教学单位从事绘画创作、设计或教学、研究工作的应用型高级专门人才。
核心课程:
漫画角色设计、漫画数字绘画、漫画手绘技法、漫画脚本及分镜头技巧、多格漫画与连环画创作与表现等。
工笔白描、工笔人物、素描人体写生、写意人物、古代壁画临摹、当代水墨表现等。
油画静物、油画风景、油画人体、油画人物、古典油画材料与技法、当代油画技法、油画命题创作等。
人才培养优势:
本专业构建了以注重绘画基本技能培养为基础，以漫画方向和商业绘画方向教学和学生实践能力培养为核心的课程体系。教学中注重漫画艺术的国际化与本土化的有机融合，注重将传统绘画（油画和国画）与当代新媒体、新产业中绘画商品化与产业化应用有机结合。充分运用工作室和研究院等教学实践平台，加强学生创意思维与动手能力培养，实现与市场、产业链发展需求的紧密对接。
数字媒体技术专业（动画技术、游戏开发技术方向）-吉林动画学院
培养目标:
本专业培养具备较强的计算机程序设计与开发、游戏设计与开发、动画插件开发的能力和技术，能够在游戏行业、信息技术行业、数字媒体与视觉可视化行业从事程序设计、技术研发、测试和项目管理等工作的应用型高级专门人才。
核心课程:
高等数学、java程序设计基础、数据结构、数据库原理及应用、软件测试、软件项目管理、网页平台技术应用、移动平台技术应用、引擎技术应用、动画技术应用、游戏设计等。
人才培养优势:
构建了一个导向、四个结合、三个加强的“学研产”一体化的人才培养模式。
一个导向：以“加强基础、注重应用、强化实践、跟踪市场”为导向；
四个结合：技术与艺术相结合、理论与实践相结合、工作室授课与实训中心实景教学相结合、跨专业合作与产业实践相结合；
三个加强：加强课程教学实践、加强模拟创作实践、加强产业创作实践。
数字媒体艺术专业（游戏视觉艺术、虚拟现实艺术方向）
培养目标:
本专业培养具备游戏设计:、游戏美术制作、虚拟现实应用开发方面的理论知识，有较高审美和艺术修养，能熟练掌握游戏和虚拟现实应用的设计、制作方法和技能，具有较强的创新能力和实践能力。能在游艺及游戏开发公司、网络游戏开发公司、网页游戏开发公司、手机及移动平台、游戏开发公司等从事游戏美术设计与制作、游戏策划与开发、团队项目管理，以及在游戏相关教育行业从事教育、研究工作的应用型高级专门人才。
核心课程:
数字游戏概论、三维软件技术、用户界面设计、游戏引擎应用技术、游戏三维场景制作技术、游戏场景设计、游戏角色设计、游戏三维角色制作技术、虚拟现实制作技术、虚拟现实应用技术等。
人才培养优势:
明确以文化产业人才市场需求为导向；加强造型基础、专业基础；培养学生创新思维能力、实践动手能力和行业综合能力。
纵向层次化，即本科3+1模式。一年级为造型基础课，二年级为专业基础课，三年级为专业模块课，四年级为产业实践课。
横向模块化，即根据产业流程和行业需求设置课程模块。设定游戏场景设计、游戏角色设计等选修课程模块。学生第五学期开始根据自己的特长和爱好可以选修不同的工作模块，分别进入相应的教学实训室、研究室或禹硕公司产业工作室等进入研发创作阶段。瞄准人才市场需求，实施因材施教，为毕业就业奠定了坚实的基础。
艺术与科技专业（展示艺术与科技、交互艺术与科技方向）
培养目标:
本专业培养具备展示艺术与科技、交互艺术与科技方面的基本理论和基本知识，有较高审美和艺术修养，能熟练掌握展示、交互设计及互动媒体制作技术，具有较强的创新能力和实践能力。能在展示展览公司、互动多媒体开发公司、网络科技公司、手机移动平台开发公司等从事展示空间概念设计、展示多媒体设计、移动互联网软件开发、应用游戏设计开发、网络动画设计制作、UI设计制作与团队项目管理工作，以及在艺术与科技相关教育行业从事教育、研究工作的应用型高级专门人才。
核心课程:
展示艺术与科技方向：基础制图、ActionScript程序、设计创意思维方法、展示电气设计、展示多媒体设计、展示多媒体技术、展示空间设计、展具设计等。
交互艺术与科技方向：ActionScript程序、用户交互界面设计、网络服务器技术、网页设计、C#程序基础、应用程序设计、Andriod平台技术基础等。
人才培养优势:
实现形象思维与逻辑思维的融合、造型基础和设计基础的融合、视觉艺术与信息技术的融合、空间艺术与多媒体技术的融合。
纵向层次化，即本科3+1模式。指一年级为专业基础课，二年级为专业方向课，三年级为专业模块课，四年级为产业实践课。
横向模块化，即根据产业流程和行业需求设置课程模块，设定展示多媒体设计、展示空间设计、互联网交互设计、富媒体交互设计等选修课程模块。学生大三开始根据自己的特长和爱好可以选修不同的工作模块，分别进入相应的教学实训室、研究室或产业工作室等进入研发创作阶段。瞄准人才市场，实施因材施教，为毕业就业奠定了坚实的基础。
13级 动画专业 -吉林动画学院
霍信心（河北省美术统考成绩283，全省排名第十。）
“我是一个从小就热爱并愿意从事游戏动画行业的人，当我得知被这样一所以动漫游为主的艺术类院校录取的瞬间，我幻想着手下的人物将被赋予角色生命、让角色鲜活地动起来，这是多么神奇！”
13级 动画专业-吉林动画学院
廖佳林（高考文化课508分）
“未来像画轴一页一页的将展现在眼前，我将以独特的方式记录青春和人生，张张画作将折射出我对专业的热爱、对生活的憧憬、对未来的向往。”
13级 数字媒体艺术专业
陈诗怡（高考文化课509分）
“从大一进校开始，我就有了明确的目标，学校就给我们制定了明确的方案，让我们以科学文化为左翼，专业技能为右翼，飞的更高看的更远。”
13级 网络与新媒体专业
王圣霖（高考成绩535分）
“在这里给予的不仅是丰厚的学识，是从容、自信、幸福的能力。”
动画专业（二维动画、三维动画方向）-吉林动画学院
培养目标:：本专业培养具备影视动画创作、定格动画创作、动画前期制作、Flash创作所需要的基本知识及理论，具备较强的动画设计与制作能力，能在电影、电视、平面等媒体制作岗位上，从事动画创意设计、二维原动画创作、三维动画创作、定格动画创作、动画前期制作、Flash创作等方面的应用型高级专门人才。
主要课程:：美术基础、透视、景物素描与色彩、动画基础、原画技法、动画角色表演、分镜头脚本绘制、前期美术设计、角色设计、影视角色制作、小品制作、影视动画制作、影视材质灯光制作、影视后期制作。
就业方向:：从事动画创作与设计制作的动画产业公司、电视、网络等媒体单位相关设计与制作工作；动画教育教学相关工作；影视、游戏、广告等方面的设计与制作工作。
●数字媒体艺术（动画）-长春科技学院
主要课程:【】数字媒体艺术概论、构成基础、动画力学原理和运动规律、摄影摄像、动画分镜头脚本、素描、色彩、动画角色设定、Photoshop图像处理、DV短片制作、Maya高级角色设定、3DMAX、动画短片创作、AE影视后期制作等。
就业去向:【】各类影视制作机构、电视台、动画公司、游戏公司、企事业单位等从事各类数字媒体制作、动漫设计及教学工作。
【授予学位】工学学士
动画专业（本科）-吉林工商学院
培养目标:：本专业培养具备电影电视动画创作所需要的基本知识及理论，能在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和三维电脑动画创作方面的工作，具有基本的设计与制作能力的应用型高级专门人才。
主要课程:：动画概论、设计概论、色彩语言、造型设计、景观生态学、运动规律、形态构成、卡通造型、模型基础制作、角色动画技术、原画技法、概念设计、设计稿、影视后期、定格动画、动漫前期创意、短片制作等。
就业方向:：本专业与吉林省知合动漫集团合作，集团接收全部合格毕业生就业。通过四年学习和实践，毕业后能够胜任漫画创作、动画制作、影视特效等相关方面的工作。
3、动画专业（专业代码130310）-长春建筑学院
CartoonDesignMajor
培养目标:：本专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新人才。
主要课程:：、动画编导与脚本制作、影视原理、动画原理、动画造型基础、摄影基础、动画策划、动画软件应用原画设计基础、道具原画设计与绘制、Maya动画、角色设计、场景设计、动画视听语言、分镜头剧本本设计、、动画后期合成、动画项目推广等。
就业方向:：通过专业技能训练，学生毕业后可从事影视公司/电视台的电视节目、广告片的非线性编辑及特效制作影视公司电视剧、电影的后期剪辑及合成特效影视公司、广告公司、动画公司音频后期编辑合成广告公司、电视台电视栏目包装，影视片头动画设计。动画公司动画片的设计与制作广告公司企业宣传片创意、剪辑及后期合成等工作。编导理论、运动规律、游戏角色设计、UI设计、游戏场景设计、游戏画面设计、后期合成、影视特效等。
本专业学制:：四年 授予学位：艺术学学士
4、数字媒体艺术（动画）-长春科技学院
培养目标:【】本专业培养德、智、体、美全面发展，综合素质高，具有良好的现代科学素养、较强的艺术实践和专业创新能力，适应经济社会需要，系统掌握数字艺术原理和创作规律，数字媒体基础理论和基本知识，具备动画制作基本理论、基本知识和基本技能，掌握三维电脑动画制作、广告制作、数字媒体制作及传输与处理的专业知识和技能，了解国内外数字媒体领域及动画产业发展的新动向和新技术的较高文学艺术素养的应用型人才。
主要课程:【】1.专业基础课：数字媒体艺术概论、构成基础、动画力学原理和运动规律、摄影摄像、原画、动画分镜头脚本、影视表演；
考研专业课程:2.：设计素描、设计色彩、素描头像、全身转面人体、动画角色设定、动画速写；
专业就业课程:3.：Photoshop图像处理、C＋＋程序设计、DV短片制作、Maya高级角色设定、3DMAX、动画短片创作、AE影视后期制作、音乐音效编辑与合成、VRML虚拟现实、二维交互动画。
就业去向:【】毕业生可到各类影视制作机构、电视台、动画公司、游戏公司、通信公司、网络开发公司、广告公司、摄影与摄像制作公司、信息家电制造公司、企事业单位等从事各类数字媒体制作、动漫设计及教学工作。
【授予学位】工学学士
11.动画（学费18000元/年）-东北师范大学人文学院
注：（1）考生本人必须持当地招生办公室提供的考生报名资格证或准考证、第二代身份证原件，按规定时间到相应考点报名。（2）各艺术类专业不允许兼报。（3）专业成绩查询网址http://zsb.***.cn/
◆报名条件
符合国家高考报名有关规定。表演专业：服装表演与形象设计方向要求女身高1.65米以上，男身高1.75米以上。播音与主持艺术专业：要求女身高1.60米以上，男身高1.70米以上。艺术类各专业均要求无色盲、色弱。
◆招生范围
吉林省、辽宁省、山东省、河北省、浙江省、内蒙古自治区。招生计划详见2015年各省招生办公室公布的招生计划专刊或登录我院网站查询。
◆录取原则
详见教育部阳光高考网站（http://gaokao.***.cn）《2015年东北师范大学人文学院招生章程》。
学院地址：吉林省长春净月国家高新技术产业开发区博硕路1488号
邮编：130117
学院网址：www.***.cn
咨询电话：0431-84537195、84537149
传真：0431-84537108
02视觉传达设计、04动画艺术设计：-长春理工大学
艺术概论《艺术设计概论》李砚祖著湖北美术出版社2009
招贴设计手绘效果图表现
03环境设计：艺术概论《艺术设计概论》李砚祖著湖北美术出版社2009
环境设计手绘效果图表现
★动画专业-东北师范大学人文学院
培养目标:：培养具有动画思维能力，熟练掌握动画设计方法及技能，能在动画设计制作公司，各大电视台、影视广告设计制作公司、影视特技设计公司、数字媒体及多媒体设计公司和科研院校等单位从事动画、影视广告三维特技、电影电视特技、频道包装、建筑游览动画设计和制作的应用型人才。
主干课程:：原动画运动规律、动画视听语言、角色设计、场景设计、动画分镜头设计、动画剧作、动画特效合成（AE）、三维动画表现、多媒体技术、定格动画、动画短片制作等。
2004届动画专业 2005届动画专业 2007届动画专业-吉林动画学院
中央电视台央视动画有限公司腾讯公司无线系统 深圳市蓝色火焰广告有限公司
三维动画制作 推广经理 -吉林动画学院
辛琳琳 孙思 林媛
2004届动画专业 2006届动画专业 2007届广告学专业-吉林动画学院
上海幻维数码有限公司 重庆文理学院美术学院 中央美院
合成师 动画工作室主任 造型基础部教师
祁鑫 任龙泉 张迪
2004届动画专业 2006届艺术设计专业 2008届数字媒体艺术专业-吉林动画学院
辽宁科技大学 考取北京大学数字与艺术系 自主创业
建筑与艺术设计学院 研究生，现任我院教师 佳韵传媒有限公司经理
2004届动画专业 2006届动画专业 2008届编导专业-吉林动画学院
长春动漫协会 天津天狮学院 辽宁省沈阳市天一互动软件有
秘书长 院长办公室 限公司项目经理
曲云赫 张丽娟 王昱斌
2004届动画专业 2006届动画专业 2008届艺术设计专业-吉林动画学院
深圳福田区森广源广告公司 北京中央电视台 珠海市科技创新海岸远光软件园
美术指导 新闻中心综合部 界面设计师
高维良 王潇 张旭
2005届动画专业 2005届动画专业 2008届绘画（漫画）专业-吉林动画学院
北方民族大学 北京华映星球国际文化发展 辽宁电视台《奋斗》栏目组
教师 有限公司编剧 编导
马旭辉 李寅 窦艳玭
1.艺术硕士“动画艺术设计”方向-吉林动画学院
研究内容包括与动画艺术设计相关的技术应用与创作实践，包括动画制作技术、动画语言、动画实践方法及其在相关领域中的应用。
招生对象：
具有国民教育序列大学本科学历人员。
04动画艺术设计：-吉林动画学院
艺术概论 《艺术设计概论》李砚祖著 湖北美术出版社 2009年
招贴设计手绘效果图表现
附件：招生专业目录
http://www.***.cn/uploadfile/2017/0919/.docx
动画专业（学制：四年，学位：艺术学学士）-长春大学旅游学院
培养目标:：本专业培养具备影视动画创作所需要的基础知识、基本理论、表现技能，能在电影、电视、网络等媒体的制作岗位上从事动画创意设计、编导以及二维动画创作、三维动画创作、理论研究方面的专业人才，包括面向文化创意产业、游戏软件开发、产品设计、建筑、教育等行业及有关单位从事应用动画创作、教育研究和其他美术工作，具有较强社会适应能力，德、智、体、美全面发展的高级应用型专业人才。
就业方向:：毕业生可在动漫设计制作公司、动漫衍生产品设计公司、游戏设计企业、网站、多媒体公司、影视广告公司、建筑及装饰公司、规划设计部门、图书出版行业等企事业单位从事动画设计制作和动漫商品设计及推广工作。
动画专业（动漫设计、游戏设计）（学制：四年，学位：艺术学学士）-长春大学旅游学院
培养目标:：本专业培养适应社会经济与文化发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握动画专业学科的基本理论和基本知识，具备一定的创新精神和专业技术应用能力，能够在动画、影视、游戏和广告等领域从事动画设计与制作的高素质应用型专门人才。
就业方向:：毕业生可在动漫设计制作公司、动漫衍生产品设计公司、游戏设计企业、网站、多媒体公司、影视广告公司、建筑及装饰公司、规划设计部门、图书出版行业等企事业单位从事动画设计制作和动漫商品设计及推广工作。
专业名称：动画专业（影视特效方向）-吉林动画学院
录取方式：列入国家普通高等教育招生计划，
招生省份：面向全国
学 制：全日制本科，四年
学 费：48000元/年，如后一年赴新西兰，则另需交纳新西兰媒体设计学院一年学费（约27,500-32,500纽币/年）。
招生名额：全国计划50人
报考资格：
招生对象
应届高中毕业生及同等学历者。
录取原则
该专业属于艺术类专业，文理兼招，需取得各省美术设计类专业统考合格成绩；高考文化分数需要达到各省规定的所在批次投档线，后根据综合分数排名择优录取（综合分=专业*0.4+高考文化分数0.6，吉林省考生综合分=专业+高考文化分数×0.6，）
小伙伴儿们，你们准备好了吗？奇幻、炫酷的影视特效技术已经“漂洋过海”来到吉动，让我们一起期待不一样的特效世界！
5.动画专业（非师范类）-长春师范大学
本专业旨在培养学生德智体美全面发展，适应我国当代社会需要、具有较高艺术素养，较全面的专业基础知识，富有创新精神和国际视野，熟练掌握动画制作理论与现代技术手段，深刻了解动画艺术内涵与外延，能够在媒体制作及文化艺术产业岗位上从事动画创意设计与制作、动画产品设计与制作、游戏设计与制作等方面的的应用型、涉外型高级专门人才。课程设置包括素描、色彩、装饰基础、立体构成、动画造型设计、摄影、分镜头设计、二维动画基础、三维动画基础、原画设计、动画视听语言、非线性编辑、吉祥物设计、卡通雕塑、实验动画、动画产品材料研究、动画短片创作、后期合成、动画产品设计与开发。主要实践性教学环节：卡漫设计与创作，动画色彩、动画配音、动画短片拍摄等。学生毕业后可以就业于二维动画设计师、动画原画设计师、动画模型设计师、动画衍生产品设计、平面设计师，也可在影视动画制作及电视传媒行业、广告传播等商业制作公司，游戏、网络动画等互联网互动娱乐领域，手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域从事相关工作。
9.动画（动漫设计与制作方向）专业（非师范类）-长春师范大学
本专业培养从事动漫画编导与制作的双师型人才。课程设置包括动画素描、运动规律、分镜、设计稿等，从文学音乐表演到二维三维动画的专业课程，着重产教结合，为就业奠定坚实基础。毕业生可在电视台、动画游戏公司、影视制作公司等从事相关工作，也可在院校从事相关专业教学工作。
吉林动画学院数字媒体艺术专业-吉林动画学院
一、专业方向
游戏美术方向，游戏策划方向，游戏衍生品设计方向
二、培养目标
面向数字媒体和数字娱乐、游戏等产业发展需要，培养具有扎实理论基础、较强应用能力、明显专业特长、良好职业素养，能在游戏美术设计、游戏策划设计，游戏衍生品设计，游戏产业管理等岗位，胜任游戏美术设计与制作、游戏策划与开发、衍生品设计设计与开发、团队项目管理，以及在游戏相关教育行业从事教育、研究工作等工作的中高层次应用型专门人才。
三、核心课程
数字图像处理、游戏场景概念设计、游戏角色概念设计、游戏界面设计
游戏三维场景制作、游戏三维角色制作、次时代模型制作，游戏动作设计制作、游戏特效制作、游戏引擎动画制作，游戏剧情策划，游戏关卡设计，游戏项目管理、游戏手办设计
四、就业方向定位
主要面向游戏原画:/UI设计师，游戏三维美术设计师，游戏动画师，游戏特效师，游戏剧情策划师，系统策划师，游戏关卡设计师，游戏手办设计，游戏测评，游戏产业管理。
吉林动画学院艺术与科技专业-吉林动画学院
一、专业方向
交互设计、虚拟现实设计
二、培养目标
面向虚拟现实设计行业、数字媒体行业及数字娱乐行业的发展需要，培养具有扎实理论基础、较强应用能力、明显专业特长、良好职业素养，能在展览展示设计、展示多媒体设计、特装展位设计、展览馆方案设计、效果图设计、UI设计、视觉设计、动效设计等相关岗位，胜任展示展览公司、互动多媒体开发公司、网络科技公司、手机移动平台开发等工作的中、高层次应用型专门人才。
三、核心课程
视觉设计基础、程序设计基础、视觉设计软件、创意思维方法、图标设计、信息设计、文字与版式设计设计、交互设计、用户交互界面设计、原型设计软件、用户体验设计、互联网产品概念设计、三维数字图像技术、三维数字图像设计、展示概念设计、展示空间设计、展示电气设计、虚拟现实设计与制作
四、 就业方向定位
面向展示展览公司、互动多媒体开发公司、网络科技公司、手机移动平台开发等从事展览展示设计、展示多媒体设计、特装展位设计、展览馆方案设计、效果图设计、UI设计、视觉设计、动效设计、媒体制作等相关工作。
吉林动画学院视觉传达设计专业-吉林动画学院
视觉传达设计专业面向视觉传达设计领域，培养具有国际化的设计文化视野、适合于互联网时代市场需求，具有扎实的设计理论基础、设计软件应用能力、较强的视觉传达设计创意和创新创业等能力和良好的设计师职业素养，能在品牌视觉设计、广告设计、数字媒体设计、互联网等企业和领域，从事项目设计、策划与管理等工作的高素质应用型高级专门人才。
视觉传达设计专业（原艺术设计专业）2011年被评为省级特色专业，2014年评为省级品牌专业；2015年艺术设计实训中心被评为省级实验教学示范中心；2015年获批省级视觉传达设计专业应用型人才培养模式创新实验区；2016年视觉传达设计专业教学团队被评为省级优秀教学团队。
培养方向:：
品牌视觉设计、数码媒体设计、广告设计
主干学科:：
吉林动画学院环境设计专业-吉林动画学院
环境设计专业培养适应我国环境、景观、建筑设计行业的发展需要，培养具有国际化专业视野、掌握环境设计专业理论基础，具备较强的环境设计专业实践应用技能和环境设计项目的策划与管理，创新创业等能力，良好的环境设计职业素养，能在环境设计领域中从事居住空间设计、公共建筑空间设计、展览展示设计、建筑可视化设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等工作的高素质应用型人才。
环境设计专业（原艺术设计专业）2011年被评为省级特色专业；2013年，“艺术设计专业室内设计系列课程教学团队”被评为省级教学团队；2018年被评为吉林省高校创新创业教育改革试点专业。
培养方向:：
室内设计、建筑可视化设计、数字设计
主干学科:：
吉林动画学院新媒体漫画专业-吉林动画学院
本专业落实学校应用型人才培养的办学定位，贯彻“地方性、国际化，学研产一体化，创意产品高科技化”的办学理念，突出“三个注重”（注重专业核心能力培养、注重创新创业能力培养、注重学生个性化培养），实施“六化改革”（模块化课程、工程化平台、项目化载体、团队化教学、产品化成果、多样化评价），采用“倒推法路线、一体化设计”方法，形成本培养方案。
一、培养方案描述
培养目标:1.：面向动画专业（新媒体漫画方向）相关产业领域发展需要，培养具有扎实理论基础、较强应用能力、明显专业特长、良好职业素养，能在各类相关动漫公司、新媒体及网络公司、出版机构、手游及网游公司、广告传播、培训机构、电子商城、学校、画廊、工作室等领域从事动画创作、新媒体漫画创作、数字出版物创作与推广、各类新媒体视频编辑等工作的中、高层次应用型专门人才。
培养要求:2.：
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）知识结构
掌握电影学、设计学、艺术学的基本理论、基本知识。
掌握新媒体漫画的理论知识、设计和绘制方法以及产业运作流程。
掌握动漫公司、新媒体及网络公司、出版机构、手游及网游公司、广告传播、电影电视、发行出版、展览演示、行业应用、各类学校和培训机构、电子商城、工作室等领域必要的数字漫画及动画剧本创作、概念设计、角色设计、场景设计、绘制技法、项目运营与管理等基础理论、基本知识。
掌握动漫产业相关的项目管理、营销、心理学等方面的知识。
（2）能力结构
具有新媒体漫画的设计、绘制和制作能力，及小型动画项目实践和管理的能力，并至少独立完成一个重要环节。
具备较强的组织能力、沟通表达能力、独立工作及创业能力、人际交往能力和团队合作及较高的岗位适应能力。
具有能够运用专业知识和技能对所要创作的新媒体漫画作品进行综合分析，阐释其意义的能力，并能够准确的把握其风格、运用相应的新媒体漫画技艺使其得以实现，并能有效地从策划、创作、管理到推广自己创作的作品。
具有一定的创新能力，能够适应新媒体漫画及动画行业市场的发展动态及行业需求；适应文化创意产业发展岗位工作的要求。
职业素养:（3）
熟悉党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规。
具有扎实的美术基础，绘画基本功和较好的文学艺术修养。
具有初步的外语应用能力，能基本阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨学科交流、竞争与合作能力。
具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识。
资质证书:（4）
毕业生至少获取以下资质证书之一：
吉林动画学院播音与主持艺术专业-吉林动画学院
培养目标:1.：
本专业培养适应电视产业与新媒体领域的发展需要，掌握播音与主持艺术专业的传播学、新闻学、播音学、新闻采访与写作等理论知识，具有较强的新闻播报、节目主持、影视配音、节目采编和良好的语言沟通能力，能够在地方和省级电台、电视台、新媒体、节目制作公司、语言培训机构、企事业单位和文化创意产业机构的影视部门，从事播音与主持或采编播一体化以及有声语言传播及媒体策划、创意、制作等方面工作的应用型高级专门人才。
核心课程:2.：
通用核心课程:：新闻学概论、播音学概论、普通话语音与播音发声、语言表达、影视表演基础、广播节目播音与主持、影视表演技巧
节目主持方向核心课程:：电视节目播音与主持
影视配音方向核心：影视配音
吉林动画学院影视摄影与制作专业-吉林动画学院
培养目标:：
面向电影电视市场发展需要，培养具有扎实理论基础、较强应用能力、明显专业特长、良好职业素养，能在影视剧生产岗位，胜任电影摄影、电视剧摄影、大型影视剧中执行摄影、广告片摄影、新闻纪录片摄影、行业专题片摄影、微电影及网络电影的导演、摄影以及剪辑、调色等相应后期制作等工作的中、高层次应用型专门人才。
主干课程:：
摄影基础、绘画、造型基础、数字摄影机、曝光控制和影调调节、电影摄影技巧、电影摄影语言、电影照明技巧、剧作及影片分析、故事片摄影创作、数字影像及后期制作。
吉林动画学院录音艺术-吉林动画学院
培养目标:：
本专业培养具备影视录音及其他录音专业方面的理论知识和能力。能够在各类影视、艺术团体、电影厂、台、影视公司、文化传媒公司、影视（动画）制作公司及数字媒体等相关领域从事录音创作等方面的复合型，创新型人才，并为进一步深造打下坚实的基础。
主干课程:：
录音艺术概论、录音声学、音频电学基础、音质主观评价、录音技术、数字音频技术、音频调控技术、影视同期录音、影视声音艺术、影视音乐编辑、扩声技术、录音作品创作。
吉林动画学院飞行器动力工程专业（航空机械维修方向）-吉林动画学院
低空空域，拉动了通用航空这一新兴产业的高速发展。近年来，国家密集出台大力发展通用航空产业的决策部署，规划到2020、2030年分别发展到地级市和各县区均有通用机场，通用航空器5000架和10000架以上。使飞机与发动机维修人才需求，成倍数迅速增长，而现有高校培养数量短缺，造才供不应求。为适应国家通用航空产业发展战略，满足对飞机与发动机维修人才的迫切需求，我校瞄准市场、多元发展、面向通航，聚集空军航空大学退役优质教学团队，开设飞行器动力工程专业，培养飞机与发机维修人才。
一、专业优势
（一）国标与行标无缝衔接
通识教育和专业基础教育课程，按照国家学历教育要求设置，满足国家本科教育标准；专业课程按照国家民航总局《民用航空器维修人员执照考核大纲》要求设置，满足行业教育标准；达到国标与行标的无缝衔接。对于学生考取民航总局颁发的维修人员基础执照，具有很强的针对性、实用性和支撑性。
（二）专业与产业全面对接
针对通用航空产业，以及对飞机与发动机维修人才的实际需求，确定人才培养目标、人才培养模式和人才培养方案；针对通航产业中飞机与发动机维修人员的工作和发展需求，设置教学内容；实现飞行器动力工程专业与通航产业需求的全面对接。对于学生就业、任职和发展具有很强的针对性、有效性和支撑性。
（三）学历与执照双证链接
在校4年通过国家规定的本科学历教育，取得本科毕业证书；后1年内，按国家民航总局《民用航空器维修人员执照考核大纲》要求，可参加执照培训考核，取得航空器维修人员基础执照；做到学历与执照的双证链接，适应持照上岗的行业准入要求。
二、培养目标
本专业面向航空机械设备维修领域，培养德智体美全面发展，具有较扎实的数学、物理和力学等基础知识，民用飞机与发动机系统、结构、原理、可靠性分析等专业知识；具备飞行器动力工程专业基本技能，飞机与发动机设备维修技术和管理能力；从事民用航空器机械维修技术与管理等工作的高素质应用型高级专门人才。
三、核心课程
工程力学、流体力学、工程热力学、空气动力学、自动控制原理、航空发动机原理、航空发动机结构与系统、飞机结构与系统。
四、实训条件
我校建设有符合国家标准的航空基础实践中心和符合民航总局执照考核资质的航空工程实践中心。实践教学仪器设备齐全，执照培训设备设施完备，完全满足飞机与发动机维修人才的实训需求，以及航空器维修人员执照培训考核要求。
五、就业保障
通用航空产业航空机械维修人才的大量需求，给就业提供了根本保障；国标与行标无缝衔接、专业与产业全面对接、学历与执照双证链接的“三接”专业优势，为就业提供了良好的教育保障。如果四年级选择接受执照培训考核，还需缴纳4万元左右执照培训就业费用，适应行业持照上岗的现实需求。
六、就业岗位
毕业后就业岗位有:：航空运营企业、飞机制造企业、飞机维修企业的飞机与发动机维修技术岗位。
七、薪资水平
航空业高科技、高附加值、高利润的产业特点，决定了从业人员的高薪酬。取得维修人员基础执照就业后，第一年年薪在6万元左右；工作3～4年，取得机型执照后，年薪10万元以上；取得放飞权，还可获得80～180元/飞行小时的飞行小时补助。随着岗位不断变化和职务的不断晋升，收入会越来越高。
八、发展路径
技术岗位发展路径:：助理工程师、工程师、高级工程师。
行政岗位发展路径:：不同类型的企业有不同的发展路径。
九、报考条件
不建议女生报考。符合国家普通考生报考身体条件，无色盲色弱。
吉林动画学院飞行器动力工程专业（民航飞行方向）-吉林动画学院
民用航空业作为我国经济社会发展的重要战略产业，“十三五”期间是实现民航强国战略构想的重要时期，主要发展指标仍将保持两位数增长，到2020年达到旅客运输量7.2亿人次，货邮运输量850万吨，运输机场数量达到260个左右，年起降架次保障能力达到1300万。行业发展，人才先行，建设民航强国，需要一支全方位、多层次、专业化的高素质人才队伍，提供坚强的人才支撑和广泛的智力支持，尤其，民航飞行人才作为民航业人力资源核心，对其提出更多、更快、更高要求，同时提供了大量的就业岗位。然而，我国现有培训规模，远远不能满足需求，成为制约我国民航发展的重要因素。我校以就业为导向、瞄准民航市场人才需求，利用空军航空大学退役人才资源优势，加快学校转型建设，开设飞行器动力工程专业，培养民航飞行人才。
一、专业优势
（一）国标与行标无缝衔接
通识教育和专业基础教育课程，按照国家本科学历教育基本要求设置；专业课程根据中国民用航空局颁布的《民用航空器驾驶员和地面教员合格审定规则》（CCAR-61-R4部），实现了国标与行标的无缝衔接。对于学生获得本科学历以及考取民航局颁发的航空器驾驶员执照，具有很强的针对性、实用性和支撑性。
（二）专业与产业全面对接
针对通用航空产业快速发展对飞机驾驶人员的迫切需求，确定人才培养目标、人才培养模式和人才培养方案；针对飞行人员应具备的知识能力和素质结构设置教学内容；实现飞行器动力工程专业与航空产业对飞行人才需求的全面对接。对于学生就业、任职和发展具有很强的导向性、适应性和前瞻性。
（三）执照与就业岗位链接
根据飞行员必须持有执照上岗的行业准入规定，采用“2+2”、“学历+执照”人才培养模式。即2年完成通识教育和专业基础教育，2年完成专业教育、飞行训练和毕业论文以及考取民航局颁发的相关执照，适应持照上岗的行业现实需求。
二、培养目标
面向航空飞行领域，培养德智体美全面发展，具有较扎实自然和社会科学知识，飞行器与动力系统功能、结构、原理和运用等专业知识；具备航线驾驶执照规定的专业技能，驾驶技术和飞行运行管理能力；具有强烈的法规和安全意识，以及特情处置能力；从事民航飞行工作的高素质应用型高级专门人才。
三、核心课程
工程力学、飞行原理、空中领航、航空气象学、飞机系统、航空动力装置、民航飞机电气仪表通信系统、空中交通管制基础、飞行英语、飞机性能与计划、仪表飞行程序、航线运输驾驶员执照理论、航线运输驾驶员飞行训练。
四、实训条件
我校建设有符合国家标准的航空基础实践中心，以及符合行业标准的航空工程实践中心；有国家民航总局CCAR-91部和CCAR-141部培训资质的驾驶员培训机构；仪器设备齐全，飞行训练设备设施完备，教练机充足，可以满足学生对私照、商照、仪表、多发等各项训练及考取执照的需要。
五、专业人才需求及岗位分析
根据《中国民用航空发展第十三个五年规划》中总结中提出的，2010年有飞行员2.4万人，2015年增长到4.6万人，“十二五”期间年增长率为13.9%，权威部门预测到2020年，飞机驾驶岗位上人员需要量将达到7.425万人、2022年飞行员数量将达到8.97万人；根据《中国民航驾驶员发展年度报告》（2016年版）统计，截至2016年12月31日，中国民航驾驶员有效执照总数为5.0504万人，由此可以预测未来5年，飞行会有3.9万人的缺口，再由于飞行人才培养受身体条件、训练条件、训练经费等诸多因素影响，每年能够拿到飞行执照的人员是有限的，可以说是一证难求。因此快速发展的航空业产生了巨大飞行人才需求，给获得执照的人员提供了巨大的就业空间。
六、就业岗位
航空运输驾驶员
通用航空驾驶员
七、薪资水平
按订单就业航空公司签订聘用合同取得薪资报酬，一般第一年年薪10万元左右；第二年晋升为副驾驶，年薪20-30万元；工作5-6年晋升机长后，年薪100万元以上。
八、发展路径
飞行员的发展路径大致可分为九个阶段：观察员、全程右座、第一阶段副驾驶、第二阶段副驾驶、第三阶段副驾驶、第四阶段副驾驶、左座副驾驶、机长和飞行教员。
九、报考条件
符合高校飞行技术专业或空、海军招飞政治和身体条件者，被我校招生部门认定后，可在填报提前批本科飞行技术专业或空、海军招飞志愿的同时，填报我校二批本科飞行器动力工程专业招飞志愿。一旦在飞行技术专业或空、海军招飞落选，可被我校飞行器动力工程专业择优录取，实现学习航空飞行的愿望。
吉林动画学院播音与主持艺术专业（空中乘务方向）-吉林动画学院
随着我国经济不断快速发展，必将推进民航业高速发展，实现由民航大国向民航强国的转变。到2020年，我国运输机场要达到260个，运输飞机有4600架左右，保障安全起降1300万次；旅客运输量年均增长率为10.4%手，可见，未来中国民航运输市场将成为全球增长快和发展潜力大的市场，由此对空中乘务人才产一了的需求。但是，由于空乘人才具有底蕴厚、素质高、技能强的行业标准，而且满足标准的培养数量短缺，导致供不应求。为了满足未来对高标准空乘人才的迫切需求，我校在播音与主持本科专业开设空中乘务方向，培养人文艺术底蕴厚、综合素质高、专业技能强的空中乘务人才。
一、专业优势
（一）人文艺术与空中乘务的完美结合
目前我国培养空中乘务人才，多为大专层次，本科层次少之又少，按艺术类本科层次培养空乘人才的更是凤毛麟角。我校根据艺术类播音与主持专业和空中乘务人才的培养标准和要求，完成本科学历教育和空乘人才的岗位任职资格培训，实现人文艺术与空中乘务的完美结合。突出了我校空乘人才培养的“双高”（人文艺术素养高、学历高）优势。
（二）学历教育与岗位任职的无缝衔接
依托本科专业完成空中乘务人才的学历教育；经过科学的实践教学课程和完备的实践教学条件，根据空中乘务人才的岗位任职能力，进行相应资质培训，获取从业资格，实现学历教育与岗位训练的无缝衔接。突出了我校空乘人才培养的“双强”（学历教育强、任职培训强）优势。
二、培养目标
培养具有深厚播音与主持人文艺术素养，谙熟语言、形体、礼仪、沟通艺术，热爱民航事业和空中乘务；熟悉民航市场，掌握民航基础和法规知识，了解民用航空器机舱结构、使用方法和安全注意事项；具有较好英语基础和较强乘务英语交流能力；具备娴熟的空中乘务与管理技能；道德水平高、服务礼仪好、语言能力强、综合素质高、专业技能强的高级应用型空中乘务人才。
三、核心课程
大学英语、现代汉语、播音与主持艺术、公共关系与社交礼仪、乘务礼仪、乘务英语、飞行与航行基础、空运地理、航空服务心理、飞机客舱系统及设备。
四、实训践教学
实践教学根据学生实践能力成长规律，按“4梯次、全贯通”设置。由课程教学实践、客舱服务与管理综合实训、民航服务综合实训、航空公司实习等4个梯次组成，贯通4年学历教育。实践教学体系与理论教学体系相呼应，语言、形体、形象、沟通、礼仪、服务实践相融通，单项实践与综合实践相辅助，形成有序、有效的全功能型实践教学体系。完全符合空中乘务高端人才的实训需求。
五、就业保障
根据我国民航运输市场发展现状与增长趋势，十三五期间，运输飞机增长为1950架，旅客运输量年均增长率为10.4%。由此可以判断，民航运输市场对民航服务人才，尤其是空中乘务人才需求旺盛，需要培养大量人才满足市场需求。根据运输飞机增长数量和客运年增长率，国家权威部门预测，到2020年，民用航空人力资源市场，至少需要新增6万名空中乘务人员岗位，未来需求将越来越多。
六、就业岗位及薪资水平
按照毕业时的综合素质:，能力水平，推荐到匹配的任职岗位，就业时相应的岗位与薪资水平如下：
1.空中乘务员，年薪8-10万元；
2.空中安保员，年薪8-10万元；
3.各类地勤服务人员，年薪5-7万元。
发展路径随着工作经历和阅历的增长，各种岗位都有自己的发展路径。比如空中乘务人员就业后按普通舱乘务员、两舱乘务员、区域乘务长和主任乘务长的路径发展。
报考条件 1.身高（cm）
女：165（含）-175（含）；
男：173（含）-185（含）。
2.体重（Kg）
女：(身高cm－110）×90%-（身高－110）×100%；
男：(身高cm－105）×90%-（身高－105）×100%。
3.外形
五官端正，肤色姣好，身材匀称，动作协调，无明显内、外八字脚和O、X型腿。
4.表情
性格开朗，善于交流，举止端庄，形象气质佳。
（三）健康状况
身心健康，无慢性病和家族性遗传精神病或传染病史，身体日常裸露部分无伤疤和纹身，裸眼视力应达到C字表0.7或以上。
（四）语言能力
具有一定的英语基础；较强的汉语文字组织和表达能力，发音准确、表达顺畅、语意清楚、方言语调不明显。
吉林动画学院影视动画专业-吉林动画学院
培养目标:1.
培养了解动画产业发展和动画艺术创作的基本理论和基本知识，熟悉影视动画创作、设计的规律，善于综合运用数字动画技术，从事二维、三维电视动画，广告动画制作工作的人才。
主干学科和核心课程:2.
前期美术设计、原画高级技法、动画软件基础、数字雕塑、角色动画制作、后期合成制作、影视特效制作
专业特色:3.
动画专业以产业人才市场需求为导向，注重学生创新能力、实践动手能力、创业能力培养；加强文化艺术理论、造型、动画、软件四个基础；构建“模块化”的理论课程体系、“项目化”的实践教学体系、“全程化”的素质培养体系，形成了模块化课程、工程化平台、项目化载体、团队化指导、产品化成果、多样化评价、精准化定位的人才培养特色。
就业方向:4.
学生毕业后可在动画公司担任动画导演、技术总监、制片人、项目策划等工作；从事动画美术设计、动画场景设计、分镜头设计等工作。可在动画公司从事CG绘图、FLASH动画、三维动画设计与制作等工作。可在互动娱乐公司、游戏公司从事网络动漫、手机动漫、游戏美工、游戏动画、UI界面设计等工作。可在电子出版社、杂志社、音像制作单位从事多媒体光盘、电子出版物、杂志美术编辑。可在出版社、杂志社、报社从事CG插画、卡通漫画设计、绘本设计。可在网络科技公司、设计公司、企事业单位、政府机关等从事网站设计、网络广告设计。可在学校、科研机构等部门从事新媒体、动画教学及科研工作。可开设工作室，或创办动画、漫画、网络科技等企业，自主创业
吉林动画学院新媒体动画专业-吉林动画学院
培养目标:1.
培养了解新媒体创意与传播的基本规律与基本知识，能够运用各种新媒体动画设计制作手段，满足教育、医疗、建筑、军事等相关行业的视觉设计需求，培养从事移动终端视觉动态设计、交互动画设计、网络动画及虚拟现实制作等工作的应用型动画人才。
主干学科和核心课程:2.
数字媒体制作技术、产品动画设计与展示、媒体节目品牌化包装设计
专业特色:3.
新媒体动画是建立在以数字技术为核心，以"光学"媒介和"电子媒介"为基本语言的动画形式。具有视觉、听觉、触觉、生理、心理全方位综合效应的新媒体动画作品。
就业方向:4.
新媒体专业学生毕业后可在动画公司、游戏公司、网络公司、广告公司、电视台、报社、音像电子出版社、杂志社、新闻单位、教育推广公司、教学软件开发公司、学校（网校）、机构、科研单位、各级企事业的信息化管理宣传部门、咨询策划公司、展示展览公司、文化传播公司、各企业的市场部工作。
吉林动画学院影视特效专业-吉林动画学院
培养目标:1.
培养了解影视:、动画特效创意制作的基本理论与基本知识，掌握影视视觉设计、合成，视觉特效，特效化妆、跟踪、调色、剪辑等专业技能，从事电影、电视、广告、动画的视觉设计、视觉制作、视觉传达等方向工作的人才。
主干学科和核心课程:2.
影视美术基础、影视特效制作、影视项目制作
专业特色:3.
本专业培养是通过实拍:、特技处理、特效制作、合成、输出为主要教学内容的课程，结合如今影视电影、系列片影视效果制作，利用软件和高科技手段实现终效果。
就业方向:4.
影视特效学生毕业后就业方向动画公司、影视公司、游戏公司、电视台等各种制造业、服务业公司。大致分为以下几类：1.广告公司、影视公司、电视台、影视后期公司、各类制造业、服务业等各类企业从事影视特效工作。2.制片厂、电视剧制作中心等各类事业单位从事影片特效、影片剪辑等工作。3.影视公司，电视台，动画制作公司从事二维动画，三维动画制作等工作。4.电视台栏目制作人员。***公司、次时代游戏工作室等工作。
吉林动画学院动画管理与营销专业-吉林动画学院
培养目标:1.
培养掌握动画管理与营销的基础理论和基本技能，具有动画产品创意开发、设计制作的基本知识和能力，从事动画制片管理、影院管理、动画产品策划开发设计与营销等工作的人才。
主干学科和核心课程:2.
管理学原理、动画流程管理
专业特色:3.
本专业区别于传统市场营销专业，结合国内外动画行业市场分析，进行系统设置课程。使学生掌握动画行业从前期策划、中期制作流程管理和市场运营方面综合性知识。
就业方向:4.
本专业毕业学生主要在动画公司、游戏公司、影视制作公司、市场营销公司从事动画策划、开发和设计、制片管理、市场运营等工作。
38. 动画专业（本科）-吉林工商学院
培养目标:：本专业培养适应吉林省经济社会需要的，掌握影视动画制作基本理论，掌握剧本创作、原画设计、运动规律、影视模型制、后期合成专业技术能力，能够运用影视动画技术进行影视动漫创意设计制作、动画影视项目制作等，具有较强合作精神和社会责任感，爱岗敬业，踏实肯干，敬业精神和创新思维的复合应用型高级影视动漫专门人才，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
主要课程:：动画设计基础、速写、影视艺术导论、动画剧本创作、动漫造型设计、原画设计、分镜头、动漫运动规律、模型基础制作、商业漫画创作、CG绘画、三维软件、影视动漫前期创意、动画后期合成、CINEMA4D、定格动画制作、影视短片制作、影视模型制作、影视灯光材质、高级动画制作、影视项目制作等。
就业方向:：本专业与吉林省中视润德文化传媒集团合作，培养动漫制作和VR虚拟现实艺术设计（三维）两个专业方向的传媒应用型高素质人才。通过四年学习和实践，毕业后能够胜任动漫企业、网络平台、影视公司等漫画创作、影视动画制作、影视特效等相关工作。
7. 动画专业（学制：四年，学位：艺术学学士）-长春大学旅游学院
培养目标:：本专业培养具备影视动画创作所需要的基础知识、基本理论、表现技能，能在电影、电视、网络等媒体的制作岗位上从事动画创意设计、编导以及二维动画创作、三维动画创作、理论研究方面的专业人才，包括面向文化创意产业、游戏软件开发、产品设计、建筑、教育等行业及有关单位从事应用动画创作、教育研究和其他美术工作，具有较强社会适应能力，德、智、体、美全面发展的高级应用型专业人才。
就业方向:：毕业生可在动漫设计制作公司、动漫衍生产品设计公司、游戏设计企业、网站、多媒体公司、影视广告公司、建筑及装饰公司、规划设计部门、图书出版行业等企事业单位从事动画设计制作和动漫商品设计及推广工作。
1.艺术硕士（动画艺术设计方向）-吉林动画学院
研究内容包括与动画艺术设计相关的技术应用与创作实践，包括动画制作技术、动画语言、动画实践方法及其在相关领域中的应用。
招生对象：
符合硕士研究生全国统一考试报考条件。
2.电子信息（数字娱乐技术方向）
研究内容包括高级游戏（智能、物理、数学）开发技术、互动娱乐开发技术、游戏大数据处理技术、面向移动互联网的轻量级（网页、手机）游戏技术。依托项目实现数字娱乐产品的前台、后台、图形引擎技术及插件研发，设计、开发、部署、运行、维护、监控，优化及用户数据分析等数字娱乐产品整个生命周期的技术应用。
招生对象：
符合硕士研究生全国统一考试报考条件。
1.艺术硕士动画艺术设计方向全日制硕士研究生学费标准为10000元/人/年；-吉林动画学院
电子信息领域计算机技术专业全日制硕士研究生学费标准为10000元/人/年；
电子信息领域计算机技术专业非全日制硕士研究生学费标准为8000元/人/年；
