培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,接受基本工程训练,基础扎实、知识面宽、 能力强、素质高、有创新意识和创新能力,在矿物加工领域内从事生产、管理、工程设计、科学研究 等方面工作的复合型工程科技人才。
培养要求:本专业学生主要学习数学、物理、化学等基础知识和矿物加工专业基本理论知识, 接受与矿物加工工程专业相关的实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的 基本训练,掌握综合运用所学理论知识,分析解决矿物加工实际问题的基本能力,具备进行技术 革新和新技术、新工艺研究的初步能力,具备一定的生产组织、技术经济管理能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的矿物加工职业道德、强烈爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养;
2.具有从事矿物加工工程所需的自然科学知识、工程科学基础知识和一定的经济管理 知识;
3.掌握矿物加工过程的基本理论、生产工艺知识及矿物材料科学的基本知识,具有综合运 用所学科学理论分析和解决实际问题及应对生产管理过程突发事件的能力;
4.掌握矿物加工试验设计与优化方法、数据分析与处理方法,具有初步的科学研究和实际 工作能力;
5.掌握矿物加工程设计理论与方法,矿物加工工艺优化及分析评价方法,具有一定的工程 设计与工程实践能力;
6.具有技术经济分析与组织生产管理的基本能力;
7.具有较强的创新意识和进行技术革新与新技术、新工艺、新设备研究开发的初步能力;
8.具有良好的表达、沟通、交流能力,具有环境适应能力和团队合作能力,具有一定的跨文 化环境下的交流、竞争与合作的初步能力;
9.熟悉国家关于矿物加工工程专业安全、生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、 政策和法规,具有良好的产品质量、矿区环境、职业健康、生产安全和服务意识;
10.了解国内外矿物加工工程领域的理论前沿及发展动态,具有一定的国际视野,具有信息 获取和职业发展提高的能力。
主干学科:矿业工程。
核心知识领域:化学、力学、机械基础、矿物学、矿物加工方法、理论与设备、工程设计、试验研 究方法。
核心课程示例:
示例一:物理化学(64学时)、工程力学(64学时)、流体力学(32学时)、矿石粉碎工程(32 学时)、矿石学(含岩矿鉴定)(48学时)、矿物物理分选(32学时)、浮选(32学时)、烧结球团学 (64学时)、矿物加工研究方法(32学时)、矿物加工理论与工艺(32学时)、矿物加工工程设计 (32学时)。
示例二:工程图学(48学时)、工程力学(80学时)、电工技术与电子技术(80学时)、有机化 学(32学时)、无机与分析化学(64学时)、过程流体力学(48学时)、物理化学(64学时)、选矿机 械设计基础(48学时)、矿物加工学1(64学时)、矿物加工学2(64学时)、选矿厂设计(56学 时)、试验研究方法(32学时)、矿物岩石学与煤化学(48学时)、选煤厂管理(32学时)、矿物加工 机械(48学时)。
示例三:现代工程制图(72学时)、工程力学(80学时)、无机化学(56学时)、物理化学( 64 学时)、电工技术(48学时)、电子技术(48学时)、流体力学(48学时)、机械设计基础(56学时)、 重力选矿(56学时)、浮游选矿(40学时)、矿物加工机械(48学时)、矿物加工工程设计(48学 时)、矿物加工自动控制(48学时)。
主要实践性教学环节:金工实习、矿物加工认识实习、生产实习、毕业实习、各类课程设计、矿 物加工计算机实践、矿物加工毕业设计(论文)、科研创新、社会实践等。
主要专业实验:专业课程实验、矿物加工实验技术、试验研究专题实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
专业代码:080503T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
理论部分:在基础教育系列中重点强调基础性与综合性相结合的原则。包括高等数学、大学物理等工程技术基础课群;大学外语、马克思主义原理等社会科学课群。在专业教育系列中重点遵循厚基础、宽口径的原则。包括工程热力学、流体力学、传热学、能源系统工程、可再生能源及其利用、光伏科学与工程、风力发电原理、生物质能工程、核能利用基础等专业平台课群;光伏材料与太阳能电池、风力发电场等专业选修课群等。
相近专业:
核物理 核工程与核技术 核反应堆工程专业 风能与动力工程 南昌大学几所高校开设了太阳能建筑一体化 光伏材料专业
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才,和具有较强工程实践和创新能力的专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习新能源科学与工程的基础理论和基本技能,受到新能源科学与工程方面的基本训练,具有独立思考能力、动手能力和工程实践能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识;2.较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识;3.掌握新能源科学与工程的基本知识和基本理论;4.具有综合分析和解决实际问题的基本能力;5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 新能源科学与工程(渭水校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (3) | 物理/化学(2选1) |
| 河北 | 新能源科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 辽宁 | 新能源科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 新能源科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江西 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 新能源科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 新能源科学与工程(6600元/年;办学地点主校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 新能源科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 新能源科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (003) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 新能源科学与工程(主校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 新能源科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 新能源科学与工程(渭水校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 15 | ||
| 甘肃 | 新能源科学与工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
地质工程专业为陕西省名牌专业和“一流专业”,国家“一流专业”建设点,并已通过国际本科工程学历资格互认。本专业旨在培养具有优良品德和文化素养,具备系统的地质学、力学知识,能够运用地质工程专业基础理论和方法解决复杂地质工程问题,具有较强学习能力、创新潜质和国际化视野的综合型专业人才。

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