| 年份 | 数学与应用数学 | 地质学 |
|---|---|---|
| 2021 | 556(数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）) | -- |
| 2020 | 563(数学类) | -- |
| 2019 | 574(数学类（数学与应用数学、信息与计算科学；教学地点：陕西省西安市市辖区西安）) | -- |
| 2018 | 578(数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）) | -- |
| 2017 | 554(数学类（含数学与应用数学、信息与计算科学）) | 539(地质学类（含地质学、资源勘查工程）) |
长安大学
地质学：
地质学专业是长安大学多年来重点建设的优势学科之一，开设历史悠久，已有60多年历史，是陕西省省级特色专业。本学科专业的研究生教育立足西部，瞄准国际地学前沿和国家经济社会发展对地学的重大需求，以构建国内一流地质学科和培养高层次人才为目标，继承和发扬张伯声院士、汤中立院士、祁思敬、安三元、秦鸿宾、陶洪祥等老一辈地质教育家精心施教、严谨治学的高尚品德和敬业精神，立足西部典型地质和资源问题，发挥行业特色和地域优势，沿丝绸之路经济带聚焦构造地质学与区域地质调查研究、盆地与造山带地质、岩浆铜镍硫化物矿床成矿理论与动力学机制、成矿规律与成矿预测基础地质问题、早期生命演化等科学问题。
地质学专业是长安大学建校之初设立，迄今已有60余年历史。经过多年的积累和发展，形成了我校地质学专业的特色。
【特色一】具有地质学一级学科博士后流动站，地质学一级学科及二级学科的所有博、硕士学位授予权，地质学理学学士授予权。
【特色二】省级特色专业、省级名牌专业、省级“本科教学工程”综合改革试点专业，省级精品课程，省级教学名师。
【特色三】西部矿产资源与地质工程教育部重点实验室、岩浆作用成矿与找矿国土资源部重点实验室、汉中梁山教学实习基地以及地学博物馆。
【特色四】与国土资源部相关科研院所及企业单位建立良好的合作关系。
现有专职教师43人，其中教授7人，副教授22人，讲师14人，具有博士学位的41人。
就业方面，历届学生就业率稳定在98%以上。主要进入中国地质调查局、中国核工业集团、中国冶金集团、中煤科工集团、中石油、中石化及延长集团等及其所属的研究院、地勘单位、地矿公司。
攻读研究生方面，近年来我们的毕业生考研率大于50%，有近一半的毕业生进入长安大学、中国科学院、中国地质科学院、中国地质调查局各调查中心、煤炭科学院及中国地质大学（北京）、中国地质大学（武汉）、中国石油大学、浙江大学、吉林大学等科研院所、“985”和“211”院校进行硕士和博士研究生阶段的深造。平均每年还有1-2人出国进入世界知名大学进行深造。
本专业培养的毕业生理论基础扎实，实践训练全面，动手能力强，肯吃苦耐劳，无论是就业还是考研，均受到各单位的欢迎。
长安大学
数学与应用数学
这个专业涉及基础数学和应用数学两部分内容，其中基础数学研究的是数学学科的基本理论和基本方法，属纯数学的范畴，比如数论、符号运算规律、抽象代数等就是基础数学的研究对象，而应用数学研究的是由实际问题产生的数学理论和数学方法，具有明显的实际背景，比如数理统计、运筹学、最优化理论、数学物理方程等就是应用数学的研究对象。应用数学在通讯系统、交通系统、医学图像处理、密码编译或破解、模式识别、金融数学、排队服务等领域大有用武之地，具有很强的应用性。
本专业所在系现有教职工77人，教授13人，副教授28人，具有博士学位教师36人。有国家自然科学奖二等奖、教育部自然科学奖一等奖、陕西省教学成果奖二等奖、全国高校数学微课程教学竞赛特等奖和一等奖以及全国微课竞赛一等奖等获得者，有教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会委员、国家科学技术奖评审委员、教育部科技奖励评议专家和教育部学位与研究生教育发展中心专家，有陕西省师德标兵、陕西省青年科技新星和多名校级教学名师等。本专业已有十多年的办学历史，在师资队伍、学术水平、环境条件和办学能力等方面均具有充分的保障。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 地质学类（含地质学、资源勘查工程、矿物加工工程专业） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 山西 | 地质学类（包含专业：地质学、资源勘查工程、矿物加工工程） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 内蒙古 | 地质学类（包含专业：地质学、资源勘查工程、矿物加工工程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 地质学类（地质学、资源勘查工程、矿物加工工程） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 地质学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 河南 | 地质学类（6600元/年；包含专业地质学、资源勘查工程、矿物加工工程；办学地点主校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 地质学类（地质学、资源勘查工程、矿物加工工程） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 地质学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （003） | 首选物理，再选不限 |
| 5 | （008） | |||||||
| 广东 | 地质学类（070901.地质学+081403.资源勘查工程+081503.矿物加工工程）（主校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 地质学类（包含专业地质学、资源勘查工程、矿物加工工程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 地质学类（包含专业:地质学、资源勘查工程、矿物加工工程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 西藏 | 地质学类（国家专项计划）（免补专业。含地质学、资源勘查工程、矿物加工工程专业。） | 理科 | 国家专项计划本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 地质学类（地质学,资源勘查工程,矿物加工工程） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 宁夏 | 地质学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 新疆 | 地质学类（地质学、资源勘查工程、矿物加工工程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 14 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 地质学类（地质学、资源勘查工程）（主校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 620 | 9054 | （3） | 物理/化学(2选1) |
| 河北 | 地质学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 591 | 17508 | ||
| 内蒙古 | 地质学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 520 | 10356 | ||
| 辽宁 | 地质学类（地质学、资源勘查工程） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 | 13544 | ||
| 江苏 | 地质学类（在渭水校区学习） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 25631 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 山东 | 地质学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 580 | 29934 | ||
| 河南 | 地质学类（主校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 603 | 23896 | ||
| 广东 | 地质学类（非定向）（070901.地质学+081403.资源勘查工程）（办学地点：主校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 590 | 30997 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 地质学类（6600元/年，包含专业:地质学资源勘查工程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 564 | 11696 | ||
| 四川 | 地质学类（包含专业：地质学、资源勘查工程）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 604 | 18502 | ||
| 甘肃 | 地质学类（地质学、资源勘查工程） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 522 | 9838 | ||
| 青海 | 地质学类 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 460 | 3561 | ||
| 新疆 | 地质学类（地质学、资源勘查工程） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 498 | 0 |
遥感科学与技术专业是科学，也是一门技术。它通过搭载在平台上的传感器获取地球或其他星球表面到平台之间辐射或反射信息，通过处理、分析、表达，以获取人类感兴趣目标的几何、物理、环境信息及其随时间变化的信息。
遥感可以从高空卫星平台、中、低航空平台上地观测我们生活的蓝色星球表面上农作物、林、草等土地资源的分布；监测土壤、水、河流、大气等环境的变化；实时跟踪云、雨、风、海洋洋流及台风的动向；可提供城市规划、生态预警、人居和出行、快捷服务、以及未来自动驾驶可靠而丰富的细节数据；遥感可以进行环境、灾害的调查与监测。同时，遥感也是为未来利用冰冷的月球和红色的火星提供全方位地形图和定位技术服务的唯一可靠手段。
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