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扬州大学农村区域发展和行政管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 09:01:39 解决时间：2022-11-04 02:08

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扬州大学农村区域发展和行政管理哪个好？小编通过比较农村区域发展和行政管理在江苏往年的录取分数线，农村区域发展就业前景和行政管理就业前景，农村区域发展专业介绍和行政管理专业介绍等数据帮助大家了解农村区域发展和行政管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、农村区域发展和行政管理录取分数线(江苏)

物理类

年份	农村区域发展	行政管理
2021	--	538

历史类

年份	农村区域发展	行政管理
2021	--	553

文科

年份	农村区域发展	行政管理
2020	--	358(公共管理类)
2019	--	350(公共管理类（行政管理、公共事业管理）)
2018	--	349(公共管理类（行政管理、公共事业管理）)
2017	--	342(公共管理类（行政管理、公共事业管理）)

理科

年份	农村区域发展	行政管理
2020	359	359(公共管理类)
2019	355	357(公共管理类（行政管理、公共事业管理）)
2018	346	347(公共管理类（行政管理、公共事业管理）)
2017	337	337(公共管理类（行政管理、公共事业管理）)

二、农村区域发展和行政管理专业介绍

公共管理类行政管理

扬州大学

层次本科

学制四年

本专业的培养目标是什么？

本专业培养具备一定马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握行政管理领域的基础理论知识和专业技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的复合型人才。

本专业的培养规格和要求是什么？

本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信息技术和管理操作技术等基本技能。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力。 1．掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识； 2．具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力； 3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力； 4．具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力； 5．掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力； 6．掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力； 7．熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度； 8.了解学科发展动态和理论前沿。

本专业的主干学科是什么？

公共管理、政治学

本专业主要学习哪些课程？

政治学原理、管理学原理、公共管理学、行政管理学、法学概论、公共经济学、公共政策学、行政组织学、公共部门人力资源管理等。

本专业学制几年、授予什么学位？

四年管理学学士学位

农业经济管理类农村区域发展

扬州大学

层次本科

学制四年

本专业的培养目标是什么？

本专业培养具有农村区域发展和农业科技推广方面的基本理论和基本技能，能在政府及事业单位、农业推广管理部门、农业企业等从事规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的复合型人才。

本专业的培养规格和要求是什么？

本专业学生主要学习农村区域发展和农业科技推广方面的基本理论和基本知识，受到作物生产、农业推广、农村发展调查分析与规划、农业产业化管理等方面的基本训练，具备从事农村区域发展、农业科技推广与农业产业化开发工作的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．掌握农业科技推广的基本理论和基本知识，熟悉农业科技推广工作； 2．具备以解决农村各类问题为导向的农业与农村区域规划、计划实施、调查监测和评价等方面的综合技能； 3．具备以种植业为主的农业技术知识，了解当代农业科学技术的前沿和发展趋势； 4．熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规； 5．具有较好的计算机应用能力，具有一定的科学研究和实际工作能力； 6．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息和创新的基本能力。

本专业的主干学科是什么？

农林经济管理学、作物学

本专业主要学习哪些课程？

管理学原理、经济学原理、区域经济学、发展经济学、农业经济学、农村社会学、农村发展研究法、农业生态学、农业推广学、区域农业发展、农村发展规划、地理信息系统等。

本专业学制几年、授予什么学位？

四年管理学学士学位

三、农村区域发展和行政管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	农村区域发展	物理类	本科批	普通类	四年	9	（18）	首选物理，再选不限
	行政管理	物理类				5	（18）	首选物理，再选不限
	农村区域发展	历史类				8	（06）	首选历史，再选不限
	行政管理	历史类				16	（06）	首选历史，再选不限
安徽	农村区域发展	理科	本科一批	普通类	-	3
江西	农村区域发展	理科	本科一批	普通类	-	3
河南	农村区域发展（5200元/年；办学地点扬州市）	理科	本科一批	普通类	四年	5
广西	农村区域发展	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	行政管理	文科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	农村区域发展	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	行政管理	文科	本科一批	普通类	四年	3
云南	农村区域发展	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	行政管理	文科	本科一批	普通类	四年	2
新疆	农村区域发展	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	行政管理	物理类	本科批	普通类	538	48452	（18）	首选物理，再选不限
江苏	行政管理	历史类	本科批	普通类	553	13595	（06）	首选历史，再选不限
安徽	农村区域发展	理科	本科一批	普通类	571	27521
江西	农村区域发展	理科	本科一批	普通类	560	23970
河南	农村区域发展	理科	本科一批	普通类	557	66016
广西	农村区域发展（5200元/年）	理科	本科一批	普通类	532	22756
四川	行政管理（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	573	6591
贵州	农村区域发展	理科	本科一批	普通类	504	24624
云南	农村区域发展	理科	本科一批	普通类	566	17419

五、就业前景

农村区域发展

1.农村区域发展就业前景：
随着我国社会经济快速发展和对“三农”问题的高度重视以及现代农业和新农村建设的推进，需要现代农业和新农村建设管理人才，即解决“三农”问题的带头性人才。就业前景广阔、农村区域发展专业具有很强的实用意义。主要研究发展经济学、农村区域发展、当代农村发展等方面的基本知识和技能，进行农村发展的调查分析、规划设计、实施管理、调控评价等。例如：农村社区的规划、治理，沼气、秸秆等农村自然资源的可持续利用，农村生态环境的建设，灌溉、嫁接等农业技术的推广等。
2.农村区域发展就业方向：
本专业学生毕业后可在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事业务发展、产业推广、项目管理、经济规划、农村规划、新农村建设、农村区域发展、经营与管理、教学与科研等工作。

农村行政管理

1.农村行政管理就业前景：
为现代农业培养有种植养殖技术、懂农业技术推广、农业经济、农村规划绿化、现代农业技术和产业化开发、农产品开发和经营、农村行政管理等理论知识和实践能力的的综合实用型人才，为新农村建设培养“有技术、懂经营、会管理”的基层行政管理干部。农村行政管理专业毕业生可从事高新农业企业、示范园区、农村基层政府业务部门等工作。农村行政管理学生主要去向为乡镇农业基层生产单位的栽培、植物保护、农业技术推广工作；农业管理部门的技术管理及规划工作；农业企业的经济管理工作；农产品开发、加工技术工作；农产品营销工作；产业化开发工作。 2013年农村行政管理专业高校毕业人数为150-200人，其中男45%、女55%，2013年农村行政管理专业高校招生男女比例为文科84%、理科16%，近几年农村行政管理专业的就业率分别为2011（90%-95%）、2012（85%-90%）、2013（90%-95%）。
2.农村行政管理就业方向：
本专业能从事乡镇办公室管理、乡镇农业基层生产单位的栽培、植物保护、农业技术推广、农业管理部门的技术管理及规划、农业企业的经济管理工作等。农村行政管理专业就业面向新农村基层、乡镇政府、农业生态观光园区、风景名胜区、园林花卉种苗场、花卉企业、高新科技园区、园艺场以及各大农资营销企业。农村行政管理专业主要岗位为：村党支部书记、副书记或委员、村主任助理或团支部、妇代会等组织负责人，或自主创业、考取乡镇政府公务员、事业单位工作人员等职位。从事行业：毕业后主要在快速消费品、新能源、互联网等行业工作，大致如下： 1快速消费品(食品、饮料、化妆品) 2新能源 3互联网/电子商务 4其他行业 5广告

中专 2022-11-04 02:08

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