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扬州大学广陵学院和郑州升达经贸管理学院哪个旅游管理专业好(旅游管理专业升达大学和扬大广陵谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-19 12:36:07 解决时间:2022-12-16 19:54

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扬州大学广陵学院和郑州升达经贸管理学院哪个旅游管理专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过扬州大学广陵学院和郑州升达经贸管理学院各排行榜,旅游管理专业的分数线,旅游管理专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
郑州升达经贸管理学院与扬州大学广陵学院旅游管理专业分数对比(河南)
专业名称年份类型郑州升达经贸管理学院
(最高/最低分)
扬州大学广陵学院
(最高/最低分)
旅游管理2020理科 -/455(本科二批)/()
旅游管理2020文科 -/491(本科二批)-/515(本科二批)
旅游管理2019理科 -/410(本科二批)-/515(本科二批)
旅游管理2019理科 -/204(专科批)-/515(本科二批)
旅游管理2019文科 -/467(本科二批)-/494(本科二批)
旅游管理2019文科 -/205(专科批)-/494(本科二批)
旅游管理2018理科 -/387(本科二批)-/494(本科二批)
旅游管理2018理科 -/200(专科批)-/494(本科二批)
旅游管理2018文科 -/453(本科二批)-/490(本科二批)
旅游管理2018文科 -/257(专科批)-/490(本科二批)
旅游管理2017理科 -/388(本科二批)-/490(本科二批)
旅游管理2017理科 -/253(专科批)-/490(本科二批)
旅游管理2017理科 -/180(专科批)-/490(本科二批)
旅游管理2017文科 -/421(本科二批)-/450(本科二批)
旅游管理2017文科 -/253(专科批)-/450(本科二批)
旅游管理类 旅游管理
郑州升达经贸管理学院
层次 本科
学制 四年

一、专业培养目标:

本专业培养具有管理学、经济学和人文科学理论基础知识,系统掌握旅行社管理、酒店管理、餐饮管理、旅游规划与开发等专业理论,具备较强的实践操作能力的高级应用型人才。毕业后能在各级旅游局、旅行社、旅游景区、星级酒店、餐饮服务业等旅游相关部门从事旅游管理工作。

二、本专业培养目标要达到的具体标准:

1、思想道德标准:

通过对思政类相关课程的学习,达到热爱祖国,拥护党的领导,掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的相关理论,具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和法制观念。

2、专业知识标准:

掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识及定性、定量分析方法;熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策法规及发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究能力。

3、专业技能标准:

熟练掌握英语,具有良好的英语口语交流能力,具有较强的计算机应用能力,能用外语和计算机实际处理会展旅游业务工作,同时还应具有较好的语言表达能力和公关交际能力。有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;

4、适宜就业方向:

毕业后能在各级旅游局、旅行社、旅游景区、星级酒店、餐饮服务业等旅游相关部门从事旅游管理工作。

三、人才培养特色:

旅游管理专业的人才培养特色在于两个方面:实践教学以及证照考试。在我院旅游管理专业教学实施中,实践教学具有与理论教学同等重要且不可替代的地位和作用。通过实训、实习、专业实践等一系列有目的、有计划、有组织的实践性教学活动,实现学生应用知识、掌握技能、熟悉未来就业及获得新知识等教育目标的教学形式,也是遵循现代教育基本规律的有效教学手段之一。实践教学的目的是检验理论教学的结果,使学生把所学知识、方法转化为技术、能力,从而适应就业要求。旅游管理实践教学不仅仅满足于验证理论教学的成果,而且更加注重学生综合素质的发展和实践能力、创新能力的提高。

就所考证照对就业的支持力度来看,导游证具有不可争议的较强支持力度。即学生只要考取了导游资格证,一般情况下能够在旅行社或酒店找到一份工作。在大学生就业压力较大的社会背景下,导游资格证更加发挥了它的特殊作用。我院强制要求旅游管理专业学生必须在校期间考取导游资格证,让学生在大学和工作岗位之间实现“软着陆”也是旅游管理专业的一大特色。

四、主要课程:

管理学、旅游学概论、旅游经济学、旅行社经营与管理、导游实务、饭店管理、旅游资源与开发、旅游市场学、旅游心理学、旅游法规、旅游英语、中外民俗等。

五、修业年限:四年。

六、授予学位:管理学学位。

郑州升达经贸管理学院旅游管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
四川工商管理类(包含专业:工商管理、人力资源管理、酒店管理、旅游管理)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.)理科本科二批普通类431
工商管理类(包含专业:工商管理、人力资源管理、酒店管理、旅游管理)文科482
福建工商管理类(含工商管理、人力资源管理、酒店管理、旅游管理)物理类本科批普通类457
历史类476
安徽工商管理类(15000元/年;含工商管理、人力资源管理、酒店管理、旅游管理)理科本科二批普通类422
文科534
黑龙江工商管理类(工商管理、人力资源管理、酒店管理、旅游管理)理科本科二批A段普通类326
文科396
吉林工商管理类(工商管理、人力资源管理、酒店管理、旅游管理)理科本科二批A段普通类336
文科412
辽宁工商管理类(工商管理、人力资源管理、酒店管理、旅游管理)物理类本科批普通类428
历史类505
天津工商管理类(工商管理、人力资源管理、酒店管理、旅游管理)综合本科批B段普通类471
旅游管理类 旅游管理
扬州大学广陵学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养系统掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能,适用现代旅游业发展需要,具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识,具有人文素质、管理能力、服务意识、创新精神、实践能力和社会责任,能够胜任旅行社、星级饭店、旅游景区、旅游行政管理、旅游职业院校等与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教学等工作,适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。
主要课程:旅游接待业管理、旅游消费者行为、旅游目的地管理、旅行社运营与管理、旅游规划与开发、饭店管理概论、酒店收益管理、社会统计与应用、旅游制图、旅游项目策划等。
就业情况:主要在各级旅游行政管理部门,星级饭店、旅游景区、旅行社、在线票务服务公司等大中型旅游企事业单位,从事管理和服务工作,或在旅游职业院校从事旅游教学、研究及管理等方面工作。
扬州大学广陵学院旅游管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江苏旅游管理物理类本科批普通类457
历史类497
四川旅游管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科二批普通类500
海南旅游管理综合本科批普通类524
广西旅游管理(14000元/年)文科本科二批普通类444
广东旅游管理(非定向)(办学地点:校本部)物理类本科批普通类478
历史类495
江西旅游管理文科本科二批普通类518
浙江旅游管理综合平行录取一段普通类539
郑州升达经贸管理学院
71
软科(民办)
38
校友会(民办三类)
学校简介

郑州升达经贸管理学院是1993年由豫籍台湾教育家王广亚博士出资与郑州大学合作创办的本科高校,2011年4月经国家教育部批准,成为一所独立设置的以经济学、管理学为主,工学、文学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的民办普通本科学校,现有45个本科专业、20个专科专业,全日制在校生3万余人,其中本科生2.6万多人。

学校始终坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,坚持公益性、非营利性办学,坚持应用型办学、服务地方经济社会发展,2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估,被专家称为“一所有文化、有灵魂、有特色的高校”,荣获“河南省文明校园”“河南省平安校园”“河南省优秀民办学校”“河南省依法治校示范校”“河南省第三届‘大美学工’十佳先进单位”“河南省大学生创新创业实践示范基地”“河南省现代学校制度建设试点单位”“河南省教育融媒体建设试点单位”“教育部科学工作能力实训示范基地”“全国全民阅读示范基地”等称号。

需求导向,优化学科专业。学校紧紧围绕地方经济社会发展需求,不断加强学科专业建设,打造大数据会计、电子商务、数字金融、智能技术、文化创意、服务管理等8个应用专业集群;加强与政府、行业和企业合作,推进产教融合,建设圆通科学工作院、乡村振兴电商学院和数智化会计、云达大数据等7个产业学院;有河南省重点学科5个,河南省一流本科专业建设点4个,河南省民办高校品牌专业与建设资助项目14个,河南省特色专业建设点和专业综合改革试点项目8个,有力地提升了学校专业建设与地方经济社会发展的契合度和贡献度。

服务师生,建设一流条件。学校遵循“五好办学原则”,坚持“最好资源服务师生”,加强办学条件建设,为师生打造一流的学习与生活条件。现有龙湖和登封两个校区,占地面积2200余亩,建筑面积近60万平方米;教学科研仪器设备总值1.37亿元;实验实训教学中心17个,拥有河南省实验教学示范中心2个,河南省虚拟仿真实验教学项目2个;图书馆馆藏纸质文献263万余册,电子图书95万多种;拥有高速、安全、稳定、有线无线一体化的网络环境,建成了集成度高的智慧化服务平台,是“河南省高等学校数字化校园示范工程项目建设单位”。

人才强校,打造一流队伍。学校始终将教师作为第一资源,坚持“人才强校”战略,实施“教师素质提升工程”,加强学科专业带头人、青年教师和“双师双能型”教师的培养与培训,设立“淑芳师德奖”(奖金为一万元),努力建设一支“数量足、结构优、质量高、流失少”的师资队伍,现有专任教师1700余人,自有教师占比近70%,高级职称教师占44%;具有硕士、博士学位教师占79%;“双师型”教师占35%, 国家级、省级优秀教师、学术技术带头人、骨干教师近50人,7个教研室获评省级优秀基层教学组织。

立德树人,培育时代新人。建校伊始,创办人王广亚博士就提出“伦理、创新、品质、绩效”办学理念,“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”升达精神,“勤俭朴实、自力更生”升达校训,要求学生具有吃苦吃亏吃气的“三吃”精神和守时守信守法的“三守”意识。学校始终牢记为党育人、为国育才使命,坚持立德树人、以文化人,大力培育和践行社会主义核心价值观,不断深化爱国教育、劳动教育、伦理教育“三大教育”,持续实施秩序礼仪、文明宿舍、学生整洁“三大竞赛”,着力强化教书育人、服务育人、环境育人“三方育人”,完善全员全过程全方位“三全育人”体系,厚植学生家国情怀、陶冶思想品德、滋养良好习惯、提升综合素质,培养担当民族复兴大任的时代新人。

质量立校,强化内涵建设。学校始终坚持教学中心地位,创新人才培养模式,加强课程建设,深化课堂教学改革,构建并不断完善教学质量监控体系,提升应用型人才培养质量,建设了河南省一流课程3门、精品在线开放课程7门、本科教育线上教学优秀课程6门,河南省教育教学改革研究与实践项目8项,其中1项荣获河南省优秀教学成果一等奖;学生在学科竞赛中获国家级奖励231项,创新创业训练项目获批国家级立项8项,已有300多名学生考取注册会计师。

科研强校,服务社会发展。学校围绕“基于应用型人才培养、基于应用型学科建设、基于服务地方经济发展”的科研工作思路,加强科研平台建设,加强应用型科学研究,深化产学研用,近五年获批国家社科基金项目2项,教育部人文社科项目2项、产学研合作协同育人项目18项,省级课题69项,横向课题44项;发表核心期刊论文500多篇,出版著作70余部。学校荣获“河南省高校实施哲学社会科学繁荣计划先进单位”“河南省社科普及先进单位”“河南省社科联优秀调研单位”。

开放办学,推进对外交流。学校坚持开放办学,与美国、英国、爱尔兰、德国、加拿大等国家近30所高校及台湾地区6所高校建立校际合作关系,积极拓展联合培养、交换生、短期访学、暑期研学、国际竞赛等各类项目,不断丰富学生海外访学经历。与菲律宾、马来西亚高校合作的联合培养博士项目,与爱尔兰唐道克理工学院合作开展电子商务专科教育项目;注重海峡两岸学术、文化交流,多次举办国贸金融实践教学研讨会等两岸学术会议,组织“孔子行脚”“台湾大学生中原文化行”等两岸大学生交流活动,被誉为“豫台交流的典范”。

学校始终坚持以服务学生成长成才为宗旨,重视创新精神和创业就业能力培养,毕业生就业质量逐年提升,就业率高出河南省高校平均数10个百分点,校誉日隆,今年本科新生报到率达98%。学校已为社会输送了9万余名毕业生,培养出一大批学有所成、干有所成、创有所成的优秀人才,他们分布在全国各行各业,受到用人单位普遍好评,先后涌现出受到习近平主席接见的联合国秘书长办公室高级协调官李新艳、王杰班战士王楠,受到李克强总理接见的企业家康叶茂,为勇救落水学生而壮烈牺牲的“河南省十大教育新闻人物”的特岗教师冯协(被民政部追认为烈士)、郑州航空港实验区建设投资公司董事长沈立、北京大学教授李芳等优秀校友。

壮志满怀开新局,砥砺奋进“十四五”。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,深化改革创新,构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平的应用型人才培养体系,提升大学治理能力,推动学校特色发展、创新发展和高质量发展,努力建设教师成长、学生成才、家长满意、社会好评的高水平应用型民办大学,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出新的贡献!


扬州大学广陵学院
17
软科(独立)
112
校友会(民办二类)
学校简介

扬州大学广陵学院坐落于联合国“最佳人居奖”“世界美食之都”、国家首批历史文化名城扬州,位于两个国家级园区——经济技术开发区和高新技术产业开发区的核心地域,三面环水,园林式校园智能化、生态化、开放化、人文化交相辉映。学院创办于1998年,2005年5月经教育部批准设立为独立学院。

学院举办方——百年名校扬州大学,现有一级学科博士学位授权点22个,一级学科硕士学位授权点48个,博士后流动站20个;拥有国家级重点学科(培育)3个,博、硕士生导师3100多人,中国工程院院士2人、外籍院士1人,是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校,全国首批博士、硕士学位授予单位。学院现设有文法系、经济管理系、机械电子工程系、土木电气工程系、化工与医药系、旅游与艺术系、基础部等7个系(部),38个本科专业,涵盖经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等8大学科门类。学院目前在校生12000余人,校区占地面积800余亩,校舍面积28万平方米。馆藏纸质图书100余万册,电子图书150多万册,学院教学科研仪器设备总值近6000万元。在专业建设、授课师资、图书资料、教学实验设施等方面,充分共享校本部资源,其中主讲专业教师中教授、副教授比例达65%以上。近年来,学院着力打造一支业务精湛、结构合理、充满活力的高水平自有教师队伍,推进青年骨干教师培养,探索建立“讲席教授”制度,目前学院拥有博士生导师5人,硕士生导师14人,中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人,中组部国家高层次人才特殊支持计划哲学社会科学领军人才1人、教学名师1人,教育部教学指导委员会委员2人,国家级一流本科专业负责人1人,入选省部级人才工程项目20多人,专任教师具有博硕士学位的教师占87.31%;承担国家自然科学基金项目10余项、国家社科基金项目4项(其中重大项目子课题1项、重点项目1项);承担最高人民检察院重点课题、司法部重点课题、教育部重点课题等省部级项目40余项;获得国家级教学成果奖3项,江苏省教学成果奖5项(其中特等奖2项),江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖、最高人民检察院理论研究成果二等奖等省部级及以上奖项近30项。

办学理念先进,培养特色鲜明。自1999年招生以来,学院依托扬州大学的优质教育教学资源,采用全新的办学机制,立足江苏,面向全国,探索高水平应用型大学的办学路径,坚持“让我们一起有使命地成长”教育理念,积极推进“产教学研用”深度融合人才培养模式改革,致力培养具有社会责任感、健全人格和创新精神的高素质应用型人才。近年来,学院积极实施本科专业品牌化、集群化建设与提升工程,大力推进通识教育、荣誉教育改革,深化创新创业创造教育,强化实践育人和实践创新能力培养,积极打造“一专一品”,实行第二课堂学分制,推动第一第二课堂融合发展。先后在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国“创青春”大学生创业大赛、全国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生计算机设计大赛、全国大学生建模创新大赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国箱包设计大赛等比赛共获得各类国家级奖项300余项,其中2019年全国“互联网+”大学生创新创业大赛获得铜奖(全省独立学院唯一)、2020年江苏省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获一等奖。

教育管理规范,培养质量优异。学院坚持从严治院,形成了严格管理与人文关怀、服务至上与文化熏陶一体的学生教育管理特色。鼓励学生参与实践,学生自行组织社团44个;全年开展“成才在广陵”科技文化节、学生社区文化节、建筑文化节、服饰与皮具文化节、护士文化节、文法文化节等丰富多彩的校园活动,学院连年被评为江苏省共青团工作先进单位。学院开展与扬州大学等学校的交流学习计划,入校成绩优秀的学生,将有机会交流学习4年;在校生全部课程平均学分绩点符合要求的,将有机会交流学习半年。学院注重加强与国际知名大学的合作和交流,经过多年的开拓和积累,学院已与包括美国北亚利桑那大学在内的国外十多所院校建立了教学、科研和学生交流的合作渠道。通过对外交流与合作,为学生的成长提供更加广阔的发展空间。学院现设有国家奖学金、国家励志奖学金、特等奖学金、校长奖学金、朱敬文奖学金、国家助学金和其他多种社会奖助学金,年发放金额近1100多万元。

就业平台宽广,社会声誉良好。学院采取切实措施帮助学生考研考证,专门设立24小时开放的考研自修室,学院每年毕业生考取南京大学、浙江大学、东南大学、美国哥伦比亚大学、英国杜伦大学、伯明翰大学、澳大利亚昆士兰大学等国内外世界一流大学的研究生比例不断提高,2020年学院考研录取率近12%。近年来,学院与企事业单位共建校外实习基地170多个,学院毕业生录用到国家公务员队伍、国家基层项目、各级事业单位达10%。近年来学院毕业生就业率一直保持在97%以上,目前毕业生在联合国总部、中国石化集团、东方航空公司、中国电信等大型企事业单位,因工作能力强、综合素质高、发展潜力大,受到用人单位的广泛认可,用人单位总体满意度达97%,2020届毕业生对母校的满意度达97%以上,学院获得“2020年高校毕业生就业工作量化考核A等高校”。学院社会美誉度与日俱增,得到了教育部、省教育厅领导和国内高等教育专家的充分认可,得到了行业企业的充分信任,学院获“2019年江苏省十佳网络口碑本科高校”称号,2021软科中国独立学院排名榜单,扬州大学广陵学院排名全国第17位、江苏省第4位。

百年扬大坚苦自立,活力广陵开拓创新。在迈向新的历史征途中,让我们一起携手,不忘初心,牢记使命,立足新阶段,贯彻新理念,构建新格局,全面做强自己,努力探索面向未来应用型人才成长、适应创新创业创造发展的智能教育生态,为创建高水平应用型大学而努力奋斗!


  中专 2022-12-16 19:54

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