工商企业管理专业学生历届都有学生参加各类竞赛，不仅促进了学生理论知识的学习和掌握，而且更加强化了理论与实际结合的实践能力，学生创新和创意能力、整合知识的学习能力、指导实践的应用能力、复杂问题的解决能力等。专业学生获得省级大赛奖项如下表所示：
3学生实践上以赛促学加强教学能力培养利用微格实训室完成学生教育教学类课程实训任务安排书法写作及口才三个模块72学时的校内实训举办模拟讲堂朗诵演讲等比赛加强学生教育教学能力的培养依托我校国际交流中心十大中外合作办学项目加强与境外大学的交流与合作学生通过参加泰国清迈大学短期语言能力提升项目成功实现了境外实习4创新创业项目锻炼创业能力为培养学生的创新能力创业能力我们搭建国家级省级和校级等各项大学生创新创业平台提供资金支持学生可自主组建团队在导师指导下完成互联网等创新创业项目的设计筹备编制商业计划书开展可行性研究模拟企业运行参加企业实践撰写创业报告等工作学生通过
8以赛促教以赛促学电商教师团队每年精心组织同学们参加行业博导前程杯奥派杯比赛广西职业院校技能大赛钦州市中等职业学校技能大赛答案来源于北部湾职业技术学校电子商务专业介绍
3、积极探索“以赛促学、以赛促教、赛教结合”双促进教学模式。通过举办校内技能大赛激发学生的专业学习兴趣，促进学风建设；促进双师素质师资队伍建设。从而达到促进教学质量的提高。2016年3月，我院焊接专业学生参加了首届安徽省焊接技能大赛（个人赛），获得省二等奖三名，生三等奖三名。2016年16月我院机械工程系承办了首届院级焊接技能大赛，进一步推进以赛促学。
4.以赛促学、以赛促教、以赛促改。鼓励和指导学生积极参加技能大赛，通过参赛，提高学生学习积极性，促进教学改革，不断提升教学质量。 教师在教学过程中注重理论联系实际，学做一体，寓教于乐；擅长激发学生的求知欲和好奇心，调动其学习积极性。在传授专业知识的同时，教师们非常注意学习方法的训练和为人处世的指导。教师们的理念是：视学生为自己的孩子，让他们在学校这个“大家庭”和“小社会”中健康成长，学有所
2021年福州第一技师学院招生简章以赛促教以赛促学
（2）以赛促学 通过参加各类竞赛促进学习，获取重要的专业技能。工商企业管理专业的竞赛主要有：ERP沙盘竞赛、创业大赛、市场营销策划大赛等。
（二）以赛促学通过参加各类竞赛促进学习，获取重要的专业技能。工商企业管理专业的竞赛主要有：ERP手工沙盘竞赛、创业大赛、电子商务大赛、市场营销策划大赛等。重庆市市场营销竞赛获奖留影学生营销竞赛现场
2以赛促学注重学生商务与技术双重能力的培养电子商务类学科竞赛是对学生理论素养实践管理能力团队合作能力的全面检验本专业秉承学院以赛促学的创新理念通过选题讲座院内选拔跨学院组队等机制形成了良好的竞赛氛围参赛队伍年年创新高在各级电子商务竞赛互联网创业创新大赛中斩获佳绩其中电子商务竞赛作为学院的传统优势项目每年获得的省级奖励数量都位于独立学院前列2017年荣获国家级三等奖2018年荣获国家级一等奖答案来源于浙江工商大学杭州商学院电子商务专业跨境电商方向
专业教育“以赛促学、以赛促教、以赛促育”成效显著工商企业管理专业学生历届都有学生参加各类竞赛，不仅促进了学生理论知识的学习和掌握，而且更加强化了理论与实际结合的实践能力，学生创新和创意能力、整合知识的学习能力、指导实践的应用能力、复杂问题的解决能力等。专业学生获得省级大赛奖项如下表所示：
专业教育“以赛促学、以赛促教、以赛促育”成效显著工商企业管理专业学生历届都有学生参加各类竞赛，不仅促进了学生理论知识的学习和掌握，而且更加强化了理论与实际结合的实践能力，学生创新和创意能力、整合知识的学习能力、指导实践的应用能力、复杂问题的解决能力等。专业学生获得省级大赛奖项如下表所示：
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