| 年份 | 汉语国际教育 | 朝鲜语 |
|---|---|---|
| 2021 | 479 | -- |
| 2020 | 485 | 483 |
| 年份 | 汉语国际教育 | 朝鲜语 |
|---|---|---|
| 2019 | 513 | 514 |
| 2018 | 511 | 512 |
| 2017 | 485 | 485 |
| 年份 | 汉语国际教育 | 朝鲜语 |
|---|---|---|
| 2019 | 460 | 467 |
| 2018 | 447 | 461 |
| 2017 | 440 | -- |
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有创新精神和创新能力,有较扎实的朝鲜语(韩国语)基础知识和应用技能、良好的科学人文素养及不断获取新知识的能力,能在不同领域从事相关工作的应用型朝鲜语(韩国语)专门人才。
办学特色:本专业增设韩国留学直通车,目前已与韩国建国大学,韩国国际大学,韩国培才大学等多所名校签订学分互认互派留学生的协议,毕业后可直接申请韩国大学的研究生课程。
主要课程:基础韩国语、韩国语阅读、韩国语会话、韩国语听力、韩国文学史、韩国语应用写作、韩汉互译、商务韩国语等。
就业方向:毕业后可在经贸、外事、文化、教育、科研、旅游等相关部门从事韩国语口译、笔译、业务洽谈、教学、科研和管理等工作。
职业资格证书:韩国语能力考试(TOPIK)、教师资格证、导游证等。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备良好的文化素养与扎实的汉、英、日、韩语的基本理论、知识和技能,具有汉语和外语(英日韩)双语交流与教学能力的复合型语言技能人才。同时,本专业与韩国又石大学、美国普渡大学等数十所国外大学搭起合作交流平台,为学生出国交流、深造与就业拓展了广泛的国际通道。
办学特色:本专业从专业建设到课程设置旨在突出双语的基础技能与语言(文字)文化的理解积累,特别是突出国际面向汉语教学与跨文化交际能力的培养。结合英日韩三大专业群,本专业开设汉英、汉韩、汉日三大专业方向,遵循“基础阶段强化外语实践技能,高级阶段培养语言文化素质与教学技能”的原则,分别采用“汉语国际教育核心课程群+相应外语技能课程群+职业实践课程群”课程体系模式,分方向培养应用型人才。
主要课程:语言学概论、现代汉语、汉字教学法、汉英双语教学法、基础英/日/韩语、英/日/韩语听说译、韩国语概论、英美日文化概况、雅思培训与考级辅导等。
就业方向:本专业学生具备较强的双语教学能力和跨文化交际能力,面向国内外各类学校或培训机构、新闻出版、文化部门和企事业外事单位就业,胜任国内外汉语教学、对外文化传播、涉外文秘及中外文化交流等相关工作。
资格证书:普通话二级甲等、教师资格、国际注册汉语教师资格、韩国语能力考试(TOPIK)、翻译等级等证书。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 汉语国际教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 418 | 74564 |
| 黑龙江 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 403 | 17203 |
| 山东 | 汉语国际教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 479 | 199089 |
| 四川 | 汉语国际教育(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 492 | 52565 |

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