开通“韩国留学直通车”，目前与韩国多所大学签订互派留学生协议，实现学分互认。在校领导的积极促成下，与韩国培才大学进一步加强合作，以韩国语专业为突破口，面向全校选派留学生，为学校其他专业有韩国留学梦想的学生也打开了一条路径。
本专业建设的主要内容及成效
一人才培养目标，模式和思路
人才培养目标：培养德智体美全面发展，适应21世纪社会需要，具有扎实的朝鲜语语言基础和文化知识，熟练的朝鲜语交际能力、良好的文化素养，能从事外事、经贸、文化交流、教育、旅游等部门工作的复合性高级应用型人才。
培养模式和思路：为了培养韩国语应用型人才，注重学习与实践相结合，加强学生听、说、读、写、译能力，为学生提供实习岗位，使学生在实践中不断地得到提高。同时，探索与国际合作，培养人才之路，走2+2或3+2模式。先后与韩国的建国大学、国际大学、京畿工业大学、又松大学、白石大学等数所大学建立姊妹关系，互认学分。每年赴韩国留学的学生达10余名。
二专业建设目标：立足专业，拓宽知识。重在实用，走向世界。
立足专业，扎实的专业基础是关键。专业知识，是大学的主要任务，也是能力培养的基础。加强专业学习，是专业建设的核心任务。
拓宽知识，博大的知识层面是保障。在扎实的专业基础上，不断的拓展知识面、知识层次，有利于学生自身能力的提高，有助于今后的工作学习。
答案来源于:烟台南山学院朝鲜语专业
1互动式教学法创造一个和谐融洽的师生关系轻松愉快的学习环境采用灵活多变的启发式教学方法让学生做中学学中用从而激发兴趣学得主动提高效率答案来源于烟台南山学院朝鲜语专业
学校地区专业年份批次类型分数烟台南山学院吉林朝鲜语2016二批文科319学校地区专业年份批次类型分数烟台南山学院吉林朝鲜语2016二批文科319烟台南山学院吉林朝鲜语2014三批文科403烟台南山学院吉林朝鲜语2013三批理科383烟台南山学院吉林朝鲜语2013三批文科372烟台南山学院吉林朝
学校地区专业年份批次类型分数烟台南山学院山东朝鲜语2016二批理科469烟台南山学院山东朝鲜语2016二批文科479烟台南山学院吉林朝鲜语2016二批文科319烟台南山学院山西朝鲜语2016二批文科427烟台南山学院河南朝鲜语2016二批文科429学校地区专业年份批次类型分数烟台南山学院山西朝
学校地区专业年份批次类型分数烟台南山学院河南朝鲜语2016二批文科429学校地区专业年份批次类型分数烟台南山学院河南朝鲜语2016二批文科429烟台南山学院河南朝鲜语2014三批理科476烟台南山学院河南朝鲜语2014三批文科474烟台南山学院河南朝鲜语2013三批理科426烟台南山学院河南朝
学校地区专业年份批次类型分数烟台南山学院山西朝鲜语2016二批文科427学校地区专业年份批次类型分数烟台南山学院山西朝鲜语2016二批文科427烟台南山学院山西朝鲜语2013三批文科408
烟台南山学院/2020年朝鲜语学费：128001.2020年朝鲜语学费：12800；2020年朝鲜语专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费山东朝鲜语综合普通类一段普通类四年91
学校地区专业年份批次类型分数烟台南山学院山东朝鲜语2016二批理科469烟台南山学院山东朝鲜语2016二批文科479学校地区专业年份批次类型分数烟台南山学院山东朝鲜语2016二批文科479烟台南山学院山东朝鲜语2016二批理科469烟台南山学院山东朝鲜语2015二批文科525烟台南山学院山东朝
二教学方法特色1互动式教学法创造一个和谐融洽的师生关系轻松愉快的学习环境采用灵活多变的启发式教学方法让学生做中学学中用从而激发兴趣学得主动提高效率2利用多媒体教学手段改变以往外语学习死记硬背的方式以多种媒体信息作用于学生激发学生的学习兴趣形成合理的教学过程结构达到优化的教学效果3外教担任会话听力课目前本专业现任韩国外教2名由外教担任会话听力课程可以更加准确的纠正学生的发音同时可以使学生更加确切的了解有关韩国的文化经济等知识答案来源于烟台南山学院朝鲜语专业
一课程体系特色理论课程包含了基础韩国语韩国语阅读写作等课程其中基础韩国语是本专业的核心课程是为了使零基础的学生掌握基本的单词语法知识为了学生更好地将所学到的基本知识应用于听说读写译的实践中去安排了课内实践课和集中实践课及韩国语外语角活动真正做到了理论联系实际答案来源于烟台南山学院朝鲜语专业
三国际化特色开通韩国留学直通车目前与韩国多所大学签订互派留学生协议实现学分互认在校领导的积极促成下与韩国培才大学进一步加强合作以韩国语专业为突破口面向全校选派留学生为学校其他专业有韩国留学梦想的学生也打开了一条路径本专业建设的主要内容及成效一人才培养目标模式和思路人才培养目标培养德智体美全面发展适应21世纪社会需要具有扎实的朝鲜语语言基础和文化知识熟练的朝鲜语交际能力良好的文化素养能从事外事经贸文化交流教育旅游等部门工作的复合性高级应用型人才培养模式和思路为了培养韩国语应用型人才注重学习与实践相结合加强学生听说读写译能力为学生提供实习岗位使学生在实践中不
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
