| 年份 | 英语 | 能源化学工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 584(外国语言文学类) | 563(化工与制药类) |
| 年份 | 英语 | 能源化学工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 577(外国语言文学类) | -- |
| 年份 | 英语 | 能源化学工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 589(外国语言文学类（含英语、翻译（英语）专业；只招英语语种考生）) | -- |
| 2019 | 600 | -- |
| 2018 | 615 | -- |
| 2017 | 576 | -- |
| 年份 | 英语 | 能源化学工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 611(外国语言文学类（含英语、翻译（英语）专业；只招英语语种考生）) | 602 |
| 2019 | 585 | 574 |
| 2018 | -- | 588 |
| 2017 | 566 | 558 |
燕山大学
专业代码：081304T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
无机化学与分析化学、物理化学、有机化学、化工热力学、化工原理、化学反应工程、石油加工工程及实验、有机化工工艺、石油炼制工程概论、能源工程概论、合成燃料化学、可再生能源工程、化工用能评价、合成燃料化工设计、能源转化催化原理、合成燃料工程 主要实践环节包括：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、专业课程设计、毕业设计（论文）等。
相近专业：
化学工程与工艺 化工与制药 化学工程与工业生物工程 能源与环境系统工程 能源工程及自动化 能源动力系统及自动化
主要实践教学环节
包括专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、专业课程设计、毕业设计（论文）等。
培养目标
本专业培养掌握化学和能源转化与利用的基本理论、基本知识和基本技能，培养具有良好科学素养、基础扎实、知识面宽，具有创新精神和国际视野的高级专门应用型人才。
专业培养要求
本专业主要学习能源化学工程专业基础理论知识，具备在煤炭行业、电力行业、石油石化行业、生物质转化利用行业从事低碳能源清洁化、可再生能源利用以及能源高效转化、化工用能评价等领域进行科学研究、生产设计和技术管理的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握能源化学学科的基本理论及基础知识，掌握先进的设计方法及工程技术，具有基本的专业素质；2.掌握清洁能源的制备、存储及其转化的基本技能；3. 掌握能源的清洁利用技术、可再生能源的开发利用等方面的技能；4.掌握通过现代技术获得最新科技信息的手段，了解能源工程发展的最新动态，具有一定调查研究与决策能力、组织管理能力，具有较强的语言表达能力；5.具有熟练使用计算机系统解决实际问题的基本能力。
燕山大学
英语专业 学制四年
研究方向 英语语言文学，语言与文化，翻译实践研究，语言教学，国际商务。
培养目标 本专业培养学生掌握系统的英语语言综合运用能力，着重培养英语语言在人文社科和国际商务各领域的实践能力，理论与实践相结合；注重语言知识与社会、文化的结合。学生知识面广博，基本功扎实，人文素养高，具有较强竞争力和适应能力。
主要课程 综合英语、听力、口语、阅读、写作、英语国家概况、高级英语、语言学概论、笔译、口译、西方文化入门、中国文化、跨文化交际、英国文学、美国文学、宏微观经济学、市场营销、国际金融、国际贸易实务、国际商务等。
就业方向 学生毕业后可在管理、外事、旅游、外企及合资企业、学校等部门和单位从事科研、管理、国际贸易、翻译、文秘和教学等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 能源化学工程 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 601 | 13872 | （03） | 物理/化学(2选1) |
| 河北 | 能源化学工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 602 | 30139 | ||
| 山西 | 能源化学工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 573 | 16773 | ||
| 内蒙古 | 能源化学工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 519 | 13528 | ||
| 吉林 | 能源化学工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 536 | 13996 | ||
| 黑龙江 | 能源化学工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 534 | 17672 | ||
| 安徽 | 能源化学工程（5390元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 25790 | ||
| 山东 | 能源化学工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 593 | 32429 | ||
| 河南 | 能源化学工程（5390元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 608 | 36876 | ||
| 湖北 | 能源化学工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 585 | 21922 | ||
| 贵州 | 能源化学工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 544 | 17925 | ||
| 云南 | 能源化学工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 17287 | ||
| 陕西 | 能源化学工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 529 | 22954 |
1、项目背景
本项目由燕山大学与澳大利亚科廷大学合作举办。经国家教育部审核批准，于2014年11月获得中华人民共和国中外合作办学项目批准书。
工业工程专业本科教育项目采取“3+1”培养模式，即先在燕山大学学习3年，再到科廷大学学习1年。申请该项目的学生按要求完成指定教学计划后，可同时获得燕山大学毕业证书、学位证书和科廷大学学位证书。
科廷大学创建于1967年，是西澳大利亚多元文化气氛浓厚的一所大学，在国际上享有很高的声望，是澳洲12所连续三年被Times评为世界200强大学之一，同时Times还将科廷大学列为建校50年以内的世界前100名大学之一，兼西澳州第学校在校生规模近5万人，其中国际学生人数近万人，来自于世界上100多个国家与地区。科廷大学主校区设在西澳州首府珀斯。
2、项目优势
（1）师资安排
本项目共享燕山大学和科廷大学师资。目前燕山大学工业工程专业绝大多数教师都具有教授和博硕士学位以及国外留学背景，其专业和教学资质由双方大学认可。本项目至少有12门（第四学年出国留学的学生有20门）核心课程的教学由外方教师承担。
（2）培养方式
培养外向型的工业工程专业人才。在中外教师结合方面，中方教师重点培养学生基础知识、专业知识及应用能力，外方教师重点培养学生英语应用能力及国际化工程师的基本素质。在教学方式多样化方面，推行多媒体和“电子情景模式”教学方式，实务课程引入模拟训练内容。加强实践性环节教学和课外生产实习与实践（包括假期社会实践、参观活动）等。
（3）教学管理
该项目的教学将按照合作双方认可的教学方法进行，所有课程全部为面授，中、外方教师共同授课，中方教师将用中文或中、英文双语教学，进行渐进式的双语教学或全英文教学。
| 省份 | 科类 | 招生计划（人） |
| 河北 | 物理类 | 20 |
| 天津 | 综合改革 | 10 |
| 山西 | 理工 | 10 |
| 辽宁 | 物理类 | 10 |
| 吉林 | 理工 | 5 |
| 黑龙江 | 理工 | 10 |
| 山东 | 综合改革 | 15 |
| 河南 | 理工 | 5 |
| 安徽 | 理工 | 5 |
| 湖南 | 物理类 | 5 |
| 四川 | 理工 | 5 |
| 总计 | 100 |
1、国内学习阶段的学费标准详见各省（市）公布的招生计划。
2、在澳学习阶段需向科廷大学缴纳学费，具体额度以科廷大学当年公布的国际学生收费标准为准，就读期间食宿费、保险费及其他杂费由学生自理。
3、科廷大学英语过桥课程费用由学生自理，具体收费标准以双方协议签订金额为准。
4、签证等费用由学生自理。
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