| 年份 | 翻译 | 应用物理学 |
|---|---|---|
| 2021 | 584(外国语言文学类) | 567 |
| 年份 | 翻译 | 应用物理学 |
|---|---|---|
| 2021 | 577(外国语言文学类) | -- |
| 年份 | 翻译 | 应用物理学 |
|---|---|---|
| 2020 | 589(外国语言文学类(含英语、翻译(英语)专业;只招英语语种考生)) | -- |
| 2019 | 595 | -- |
| 2018 | 612 | -- |
| 2017 | 581 | -- |
| 年份 | 翻译 | 应用物理学 |
|---|---|---|
| 2020 | 611(外国语言文学类(含英语、翻译(英语)专业;只招英语语种考生)) | 602 |
| 2019 | -- | 574 |
| 2018 | -- | 588 |
| 2017 | -- | 546 |
应用物理专业 学制四年
研究方向 光电子科学与技术;光信息科学与技术。
培养目标 本专业培养具有坚实的物理学理论基础和较好的人文社会科学基础,系统掌握光电子以及光信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和初步的科学研究训练,并接受应用技术研究和技术开发等能力的初步训练,使学生具有在光学、光电子学、激光科学、光通信技术、光信息处理技术、太阳能科学与技术等领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计或管理工作的理工复合型高级专门人才。
主要课程 高等数学、普通物理、理论物理、近代物理、固体物理、半导体物理、基础物理实验、近代物理实验、数学物理方法、物理问题的计算机模拟、模拟/数字电子技术、电子电路实验、应用光学、非线性光学、现代信息光学、晶体光学、集成光学与器件、激光原理与技术、激光光谱分析、光纤通信原理与技术、光显示原理与技术、光子学物理基础及应用、光信息处理技术、光电转换及检测技术、传感器原理与技术、光电子技术、太阳能电池器件、太阳能原理与技术、有机光电子材料与器件等。
就业方向 毕业生适合在高等学校、科研院所、信息产业部门、电信部门以及相关公司从事光学、激光、光电子、光通信、光电信号检测与控制、太阳能等领域的教学、科研、设计、开发、应用和管理等工作。
培养目标:本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才,能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作,能成为国家哲学、社会科学走出去战略,引进国际先进技术与文化的生力军。
培养要求:本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识,接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练,掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能,具备口笔译基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握语言知识与能力,包括外语语音、词汇、语法知识,外语听、说、读、写能力,汉语知识 与写作能力,演讲与辩论能力,语言学习能力;
2.掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力,包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质;
3.掌握翻译需要的相关知识与能力,包括中外社会文化知识,语言学与文学知识,使用现代 信息技术和翻译工具的知识,国际商务知识,公共外交知识;
4.了解翻译学的理论前沿和应用前景,了解翻译专业的行业需求和发展动态;
5.熟悉国家的方针、政策和法规;
6.具有较强的批判性思维能力,实际工作能力和一定的科学研究能力。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:语言知识与能力模块:综合外语、外语听力、口语、阅读、写作;现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块:翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译;联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块:中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。
主要实践性教学环节:语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 应用物理学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 4 | 2 | (02) | 物理必选 |
| 河北 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 99 | ||
| 山西 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 6 | ||
| 内蒙古 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 辽宁 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 吉林 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 8 | ||
| 黑龙江 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 10 | ||
| 江苏 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 应用物理学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 普通类平行录取 | 四年 | 2 | ||||||
| 安徽 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 江西 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 山东 | 应用物理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 4 | 6 | ||
| 河南 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 7 | ||
| 湖北 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (W03) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (6组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 重庆 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 四川 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 贵州 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 云南 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 陕西 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 新疆 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 应用物理学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 598 | 13066 | (2) | 物理必选 |
| 河北 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 567 | 31356 | ||
| 山西 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 547 | 17162 | ||
| 内蒙古 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 511 | 11929 | ||
| 辽宁 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 | 18046 | ||
| 吉林 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 504 | 13962 | ||
| 黑龙江 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 497 | 17071 | ||
| 江苏 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 50269 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 应用物理学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 591 | 51930 | ||
| 安徽 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 30263 | ||
| 江西 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 23467 | ||
| 山东 | 应用物理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 573 | 36081 | ||
| 河南 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 588 | 35077 | ||
| 湖北 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 584 | 23391 | (W04) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 581 | 20477 | (6组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 534 | 21941 | ||
| 重庆 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 576 | 24220 | ||
| 四川 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 29797 | ||
| 贵州 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 519 | 19044 | ||
| 云南 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 548 | 24717 | ||
| 陕西 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 509 | 26285 | ||
| 新疆 | 应用物理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 463 | 0 |

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