云南特殊教育职业学院云南专业代码（2022）,云南招生专业代码

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、 养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1．具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力；

2．具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力：

3．具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；

4．掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；

5．掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2．实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握营养学、护 理学、心理学、管理学基本知识，具备家务料理、营养指导、人群护理的基本能力，从事家 庭服务、营养指导、健康管理、综合事务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向家政服务公司、健康管理咨询公司、社区服务机构、医院、医疗卫生机构、老 年服务机构、社会福利机构、健身美体机构、育婴房、托儿所、早教公司等，从事家庭服务、 营养指导、健康管理、综合事务管理等服务与管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的英语视听讲解能力：

3．具备跨文化交际与沟通能力；

4．具备组织协调与管理、灵活应变与应急处理等能力；

5．具备创新意识与独立工作能力；

6．具有家政服务与管理的责任心和服务意识；

7．掌握家庭服务、营养学、护理学、家庭教育基础知识，熟悉相关政策法规和国际礼仪 常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础营养学、家庭管理学、家庭护理技术、中西餐制作、婴幼儿保育与教育、膳食营养 与配餐等。

2．实习实训

在校内进行家庭护理技术、中西餐制作、营养配餐、婴幼儿保育、家庭生活技艺、礼仪、 形体、模拟等实训。

在家政服务公司、健康管理公司、早教机构进行实习。

职业资格证书举例

家政服务员 公共营养师育婴师养老护理员 婚姻家庭咨询师

衔接中职专业举例

民政服务与管理

接续本科专业举例

公共事业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握传统技艺与 现代生产工艺，熟悉本行业的发展动态与趋势，了解我国民族传统技艺的历史和文化知识， 具备动手能力、创新能力、自我学习能力，从事民族传统特色产品生产、设计、检验、技术 支持、经营管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向民族传统特色文化产业，从事民族特色产品生产、设计、检验、技术支持、经 营管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较好的审美、鉴赏和艺术表达能力；

3．掌握造型、色彩、创作的基础知识与技能，能够进行民族传统工艺品制作；

4．掌握绘制民族工艺品设计图和效果图技能，能够进行计算机辅助设计；

5．掌握民族传统工艺的一般常识，能够进行传统艺术收集整理和改良；

6．了解并遵守国家的民族政策，熟悉民族历史和文化习俗。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论、中国工艺美术史、基础造型、民族雕刻工艺、民族彩绘工艺、素描、色彩、 民族图案与构成、计算机辅助设计等。

2．实习实训

在校内进行民族技艺实训。

在民族特色文化企业进行实习。

职业资格证书举例

工艺美术设计师艺术设计师旅游工艺品设计师产品造型设计师

衔接中职专业举例

民族工艺品制作 民间传统工艺

接续本科专业举例

工艺美术产品设计雕塑

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及新闻和舆论 工作的素质，掌握新闻工作相关的法律法规、政策知识，掌握互联网络技术、熟悉网络社交 和网络信息检索与采集的知识，具备信息检索、采集、数据处理和舆情分析能力，从事网络 信息监测、网络信息采集、舆情引导、企业信息管理、企业网络编辑、危机公关、新媒体运 营等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级政府机关、企事业单位的宣传部门、网信办，高校、媒介调查机构，文化 网络传播机构，网络、移动媒体等领域，从事信息检索、采集、数据统计，舆情信息监测、 追踪、调查，网络信息发布和引导等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备按客户要求收集相关网络信息，进行实时监测的能力；

3．具备对信息进行分类、统计、汇总，按时按质提交监测信息报告的能力；

4．具备较强的网站专题选题、策划、采编、审校和新媒体运营能力；

5．具备熟练使用各类搜索引擎和各类办公软件的能力；

6．掌握新闻、舆情工作现状与发展趋势，能通过互联网络进行沟通和协调；

7．熟悉政府、企业新闻宣传工作的方针、政策和法规；

8．了解各主流网站、论坛，熟悉网络传播规律、规则和网络语言，具有互联网思维。

核心课程与实习实训’

1．核心课程

舆论学原理、网络传播学概论、新媒体概论、网络舆情概论、网络信息检索与采集、网 络舆情抽样与统计、网络危机传播管理实务、网络信息制作与发布等。

2．实习实训

在校内进行网络舆情热点追踪、网络舆情抽样与统计、网络信息制作与发布综合、网络 舆情信息写作、网络舆情业务等实训。

在网络信息咨询类企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络舆情助理分析师（初级） 助理企业信息管理师（三级） 公关员（五级）

网络编辑员（四级） 网络营销师（初级）

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

网络与新媒体公共事业管理信息管理与信息系统