培养目标:本专业培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能,能在专业和职业队、 体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识,接受运动训练、竞赛 和教学方面的基本训练,具备从事运动训练与教学、竞赛组织与裁判等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握专项运动训练、教学、竞赛、管理的基本理论与方法;
2.熟练掌握1~2项运动项目的技术及训练、教学方法;
3.具有从事专项运动训练与教学、赛事组织与裁判、体育管理的基本能力和实际工作能力;
4.了解我国有关竞技体育的方针、政策和法规;
5.了解运动训练、竞赛和运动训练管理的理论前沿;
6.具有初步的竞技体育领域的科学研究能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动选材学、运动竞赛学、运动按摩、 专项理论与实践。
主要实践性教学环节:运动训练实践活动调查、竞技体育教学与训练、竞赛组织与比赛执裁、 毕业论文写作、学术活动等。 主要专业实验:运动机能评定实验、运动技术诊断、运动心理测量等系列实验。 修业年限:四年。 授予学位:教育学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能,能在基 础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能,掌握艺术教育 的基本理论与方法,具有良好的艺术素养及艺术实践与研究能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握文学、音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等艺术学科基本理论与知识,具有良好的人文素 养和较高的艺术鉴赏能力;
2.掌握在学科专长的基础上综合应用各艺术门类的方法和技能;
3.具有艺术教育、艺术创作和艺术管理的基本能力;
4.熟悉国家有关艺术教育的方针、政策和法规;
5.了解艺术教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、艺术学。
核心课程:美学原理、艺术概论、艺术创作原理、中外艺术史、艺术作品鉴赏、文学作品鉴赏、 综合艺术创作原理与实践、艺术技能训练、艺术教育概论、艺术教育心理学等。
主要实践性教学环节:艺术教育见习、艺术教育实习、艺术实践与创作展示等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士或艺术学学士。

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